那曲地区嘉黎县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

那曲地区嘉黎县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)牦牛在qīngcuì（）的草原上mànbù（），远处是连绵的雪山。(2)牧民们chángcháng（）在帐篷里讲述格萨尔王的chuánshuō（）。(3)我们yàojǐn（）民族团结，像hùxiāng（）扶持的兄弟姐妹。2.辨字组词。（6分）骏（）峻（）碗（）蜿（）族（）簇（）3.选择恰当的词语填空。（4分）虔诚郑重热情嘹亮(1)赛马节上，骑手们（）地接过哈达。(2)牧民的歌声（）悠扬，回荡在河谷间。4.按要求写句子。（6分）(1)用“既……又……”描写高原风光。（例：高原的天空既湛蓝又辽阔。）(2)把“经幡在风中飘动”改为比喻句。5.根据课文内容填空。（6分）(1)《牧场之国》描绘了荷兰牧场的宁静，而我们的嘉黎草原，同样是______、______的家园。(2)本单元我们认识了______的杨氏之子，也体会到《晏子使楚》中______的智慧。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）选自《草船借箭》（节选）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”1.周瑜请诸葛亮造箭的真正目的是什么？（3分）2.从诸葛亮回答“只要三天”中，你看出他怎样的特点？（4分）3.结合本地生活，举例说明“合作”的重要性。（不少于两点）（8分）（二）课外阅读（20分）高原上的“那达慕”嘉黎的八月，草原像绿色的绒毯铺向天际。一年一度的赛马节开始了！骑手们身穿缎袍，腰挎彩带，骏马鬃毛扎起红缨。枪声一响，几十匹骏马像离弦的箭冲向终点。观众们欢呼着，扬起哈达。摔跤场上，大力士们互相角力，像雄狮搏斗。射箭区静悄悄的，射手眯起眼，弓满如月，“嗖”——箭矢正中靶心。傍晚，牧民围坐篝火，手抓羊肉飘香，弦子舞步飞扬。爷爷说：“那达慕不仅是比赛，更是草原心灵的相聚。”1.短文主要描写了赛马节的哪三个活动？（6分）2.用“——”画出比喻句，并说明把什么比作什么。（4分）3.结合短文，谈谈你对“草原心灵的相聚”的理解。（5分）4.如果你向远方朋友介绍嘉黎赛马节，你会重点介绍什么？（5分）三、习作表达（35分）题目：家乡的骄傲提示：在嘉黎，也许是雄伟的雪山、坚韧的牦牛、热情的赛马节、古老的传说，或是身边默默奉献的人……选择让你感到自豪的事物，写出它的特点及你自豪的原因。要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)青翠漫步(2)常常传说(3)要紧互相2.示例：骏马峻岭；木碗蜿蜒；民族簇拥3.(1)郑重(2)嘹亮4.示例：(1)高原的湖泊既清澈又宁静。(2)经幡在风中像彩旗般飘动。5.(1)牛羊牧民(2)机智聪慧巧妙应对二、阅读理解（一）课内阅读1.为难诸葛亮，找借口惩罚他。2.自信从容、胸有成竹。3.示例：①牧民转场需要分工协作，照看牛羊、搭建帐篷；②学校文艺汇演需同学们共同排练，展现集体力量。（二）课外阅读1.赛马、摔跤、射箭。2.“骏马像离弦的箭冲向终点。”把骏马比作离弦的箭。