漳州市东山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

漳州市东山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）东山的海边，kuānkuò（）的沙滩在阳光下闪闪发光。（2）关帝庙的屋檐雕刻着jīngzhì（）的花纹。（3）渔民们迎着zhāoxiá（），驾船出海捕鱼。（4）风动石是家乡的骄傲，它展现了zìrán（）的神奇力量。2.比一比，再组词。（6分）潮（）朝（）渔（）鱼（）塔（）搭（）3.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（8分）人（）人（）（）（）粼粼（）（）约约（）天（）地风（）日（）写话：_________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）海浪拍打着礁石。（改为拟人句）_________________________________________________________（2）风动石难道不是大自然创造的奇迹吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）仿写：渔船归来了，载着满舱的鱼虾，也载着渔民们的喜悦。________归来了，载着________________，也载着________________。（4）用“时而……时而……”描写东山马銮湾的波浪。_________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《海上日出》按照______顺序，描写了太阳______、______、______的景象。（2）默写一句描写景物的诗句：________________，________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。（2分）2.选段中，作者主要介绍了内洞的三种景物：______、______和______。（3分）3.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________4.结合我们东山的“九仙山石洞”或你知道的本地景观，想一想，如果让你介绍一处景观，你会抓住它的什么特点来写？请简要说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.写出下列词语的近义词。（2分）依据——（）观赏——（）6.仿照选段中“这是什么，那是什么”的句式写一句话。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）故乡的榕树（节选改编）我的故乡在闽南的东山岛。村里有一棵大榕树，据说已经有三百多岁了。榕树的形态真奇特。它的树干很粗，要五六个小朋友手拉手才能合抱过来。树枝向四面八方伸展，有的低垂到地面，就像一位慈祥的老爷爷的长胡须；有的高高扬起，仿佛要向蓝天诉说古老的故事。最有趣的是它的气根，一条条从树枝上垂下来，钻进泥土里，慢慢又长成了新的树干。远远望去，一棵榕树就像一片小小的树林。这里是我们孩子的乐园。夏天，浓密的枝叶撑开一把绿色的大伞，洒下满地阴凉。我们常在树下听老人们讲关帝爷的忠义故事，讲戚继光抗倭保卫东山的故事。树叶在风中沙沙作响，好像也在为这些故事鼓掌。有时候，我们抬头看那些气根在风里轻轻摇摆，就像榕树爷爷在数着他那数不完的胡子。鸟儿在枝叶间筑巢，叽叽喳喳地叫着，给宁静的午后添了几分热闹。离开家乡很多年了，我依然常常想起那棵大榕树。它像一位忠诚的卫士，永远站在村口，守望着出海的渔船，守望着归来的游子。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文是围绕哪一句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）3.短文从______、______和______三个方面写出了榕树的特点。（3分）4.读句子，回答问题。（6分）（1）“它的树干很粗，要五六个小朋友手拉手才能合抱过来。”这句话用了______的说明方法，写出了榕树树干______的特点。（2）“树叶在风中沙沙作响，好像也在为这些故事鼓掌。”这是一个______句，把______当作人来写，让我感受到了________________________。5.为什么说大榕树是“我们孩子的乐园”？请根据短文内容列出两点理由。（2分）①_______________________________________________________②_______________________________________________________6.短文表达了作者怎样的思想感情？对你描写家乡景物有什么启发？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______真美要求：1.把题目补充完整，可以填“大海”、“沙滩”、“古街”、“关帝庙”、“清晨”、“黄昏”等。2.选择家乡东山的一处景色或一个地方，按照一定的顺序（如从远到近、早到晚等）进行描写，注意写出它的特点。3.在描写中展开适当的想象，表达你对家乡的热爱之情。4.语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（1）宽阔（2）精致（3）朝霞（4）自然2.示例：潮水/朝代；渔民/小鱼；宝塔/搭船3.人山人海；波光粼粼；隐隐约约；顶天立地；风和日丽（写话略）4.（1）示例：海浪欢快地拍打着礁石。（2）风动石是大自然创造的奇迹。（3）示例：哥哥归来了，载着远方的故事，也载着对我们的思念。（4）示例：马銮湾的波浪时而轻柔地抚摸沙滩，时而有力地冲向岸边。5.（1）时间（或事物发展）；升起、露出、跳出海面（意思对即可）（2）示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。2.双龙（黄龙和青龙）；石钟乳；石笋3.表达了作者对石钟乳和石笋本身形态、色彩之美的由衷赞叹和欣赏。4.示例：我会抓住九仙山石洞“幽深清凉”和“岩石奇特”的特点来写，通过描写进洞后的感觉和洞内岩石的形状来表现。5.示例：根据（或按照）；欣赏（或观看）6.示例：超市里的商品真多，这是什么，那是什么，让人眼花缭乱。（二）课外阅读（18分）1.示例：故乡的大榕树2.村里有一棵大榕树，据说已经有三百多岁了。3.形态（外形）、给孩子们带来的快乐、给人的感觉（守望者）