黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）zūnjìng（）yōuxián（）jiǎnlòu（）sīxù（）yùfáng（）dānwu（）zhēnxī（）mùxu（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）提供（gōnggòng）恋恋不舍（shěshè）悄然（qiǎoqiāo）别扭（bièbié）3.比一比，再组词。（6分）衰（）哀（）竟（）竞（）绸（）稠（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。（6分）情（）自（）（）（）不绝心（）神（）（）（）不舍造句：______________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，用上恰当的修辞手法描写我们锦屏的清水江。例句：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。仿写：______________________________________________________（2）用“既……又……”写一个句子，表达你对家乡侗族大歌的感受。______________________________________________________6.根据课文内容填空。（5分）（1）《祖父的园子》一文中，“我”在园子里__________、__________，表现了童年的__________。（2）《月是故乡明》中，作者通过对比他乡的月亮和故乡的月亮，表达了____________________之情。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《梅花魂》片段，回答问题。“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！……一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.这段话中，外祖父赞美了梅花的三个特点，分别是：________、________、________。（3分）2.“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”这句话运用了______的写法，突出了梅花________________________的品格。这让我们联想到我们苗家、侗家儿女在艰苦环境中依然__________的精神。（4分）3.联系上下文，说说“梅花的秉性”指的是什么？外祖父为什么希望“我”要有梅花的秉性？（4分）____________________________________________________________________________________________________________4.在你的家乡锦屏，是否也有某种植物或事物，让你觉得它象征着一种值得学习的品格？请简要写一写。（4分）____________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）风雨桥的故事在黔东南的侗寨，最引人注目的建筑便是风雨桥了。它像一条美丽的彩虹，横跨在潺潺的溪流之上。桥上建有长廊和亭子，瓦檐重重，雕梁画栋。风雨桥不仅方便人们出行，更是侗族人民智慧的结晶。它全部用杉木建造，不用一钉一铁，全靠榫卯连接，却异常坚固，历经百年风雨依然屹立。老辈人说，这造桥的手艺，是祖先一代代传下来的。这座桥还是寨子里的“客厅”。夏天，老人们在这里乘凉，唱起古老的侗族大歌；妇女们在这里做针线，聊着家常；孩子们在桥廊里追逐嬉戏。到了节日，这里更是热闹，大家围着鼓楼和风雨桥，吹起芦笙，跳起哆耶舞，欢乐的声音在山谷间回荡。一座风雨桥，连着溪流的两岸，更连着侗家人们的心，连着过去和现在。它静静地站在那里，看着寨子里的日出日落，承载着侗族的文化和悠悠的乡愁。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）雕梁画栋：______________________________________________________榫卯：______________________________________________________3.短文是从哪几个方面来介绍风雨桥的？请简要概括。（6分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________4.为什么说风雨桥是“侗族人民智慧的结晶”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________5.短文最后一句话说风雨桥“承载着侗族的文化和悠悠的乡愁”。结合短文内容和你的了解，谈谈你对这句话的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________三、语言实践与习作（30分）（一）语言实践（5分）你的班级要举办一次“家乡民俗我知道”的分享会，请你简要介绍一项黔东南苗族或侗族的特色民俗活动（如苗族苗年、侗族吃新节、芦笙舞、蜡染工艺等），写一段话推荐给大家。（不少于50字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作（25分）题目：家乡的______节提示：苗乡侗寨，节日丰富多彩。选择一个你熟悉或喜爱的家乡节日（如姊妹节、龙舟节、萨玛节、苗年等），把题目补充完整。写一写这个节日有哪些独特的习俗，人们是怎么庆祝的，你和家人又是如何度过的，写出节日的热闹场面和你内心的真实感受。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.尊敬悠闲简陋思绪预防耽误珍惜暮序2.gōng√shě√qiǎo√biè√3.示例：衰老悲哀；竟然竞争；绸缎稠密4.情不自（禁）（滔）（滔）不绝心（旷）神（怡）（依）（依）不舍造句略，语句通顺、正确使用词语即可。5.（1）示例：清水江的水真清啊，清得可以看见江底斑斓的卵石和游动的小鱼。（2）示例：侗族大歌既高亢嘹亮，又婉转悠扬，真是天籁之音。6.（1）栽花、拔草、铲地、浇水（任写两个即可）自由快乐（或：无忧无虑）（2）对故乡深深的怀念（或：热爱故乡）二、阅读理解（一）课内阅读1.最有品格最有灵魂最有骨气2.对比（或：衬托）不畏严寒、坚强不屈乐观向上、坚韧不拔（意思对即可）3.“梅花的秉性”指梅花不畏严寒、坚贞不屈的品格。（或：顶天立地，不肯低头折节的精神）外祖父希望“我”像梅花一样，无论在什么境遇里，都要保持中国人不屈不挠、坚守气节的品格。4.略。能结合锦屏本地植物或事物（如杉木、油茶树等），写出其象征意义即可。（二）课外阅读1.示例：侗寨风雨桥2.雕梁画栋：指房屋的华丽彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。榫卯：是中国传统木结构建筑中一种凹凸结合的连接方式。3.（1）风雨桥的外观和功能（方便出行）。（2）风雨桥的建筑智慧（结构特点）。（3）风雨桥是侗寨的社会文化中心。4.因为风雨桥全部用杉木建造，不用一钉一铁，全靠精巧的榫卯结构连接，非常坚固耐用，体