邯郸市复兴区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

邯郸市复兴区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhìhuì（）chuàngjǔ（）shèjì（）bǎoguì（）jiāngù（）měiguān（）túàn（）jīngyàn（）2.比一比，再组词。（6分）厉（）历（）洲（）州（）具（）俱（）3.将下列成语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）名扬（）（）形态（）（）回首（）（）学富（）（）造句：_____________________________4.按要求写句子。（8分）（1）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干。（改为反问句）_____________________________（2）剪纸是邯郸民间艺术的瑰宝。（缩句）_____________________________（3）用“既……又……”写一句话，描述复兴区的新貌。_____________________________（4）修改病句：复兴区新建的园博园里，有牡丹、月季、菊花和花朵。_____________________________5.根据课文内容填空。（5分）（1）《赵州桥》一课告诉我们，赵州桥是由________设计并参与建造的，它体现了我国古代劳动人民的________和________。（2）邯郸有许多著名的成语典故，如“________”、“________”等，这些都是我们宝贵的历史文化遗产。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.这段话写了栏板上雕刻的几种龙？请用自己的话简要概括。（6分）（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________3.文中“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这句话说明了什么？（4分）_____________________________4.结合课文，说说赵州桥的“坚固”体现在哪里？（3分）_____________________________（二）课外阅读（15分）邯郸的响堂石窟在邯郸市的峰峰矿区，有一处闻名中外的古迹——响堂石窟。它始建于北齐时代，距今已有一千四百多年的历史了。响堂石窟依山开凿，大大小小的石窟像蜂窝一样布满了山腰。石窟里的佛像神态各异，有的慈眉善目，有的威严庄重。最令人惊叹的是，在一些洞窟里说话或走路，能发出“咚咚”的回响声，“响堂”这个名字便是由此而来。这些石窟不仅雕刻精美，还是研究我国古代佛教、建筑、艺术和音乐的宝贵资料。如今，响堂石窟已成为全国重点文物保护单位，吸引着众多游客前来参观，也成为我们邯郸人的骄傲。1.响堂石窟始建于什么时代？距今大约多少年？（4分）_____________________________2.为什么叫“响堂”石窟？请在文中找出答案用“”画出来。（3分）3.短文从哪几个方面介绍了响堂石窟？（4分）_____________________________4.为什么说响堂石窟是“邯郸人的骄傲”？（4分）_____________________________三、语言综合运用（15分）复兴区正在举办“我爱家乡文化遗产”宣传周活动，请你参与完成以下任务。1.我来推荐：除了赵州桥、响堂石窟，请你再写出两处邯郸（或复兴区）著名的历史遗迹或风景名胜，并简单介绍其中一处。（6分）（1）________（2）________介绍：_________________________2.我来设计：请你为“我爱家乡文化遗产”活动设计一条宣传标语，要求简洁、响亮，能唤起人们对文化遗产的保护意识。（4分）_____________________________3.我来劝告：假如你在参观赵王城遗址公园时，看到有位小朋友想在墙壁上刻“到此一游”，你会怎样礼貌地劝阻他？请把你想说的话写下来。（5分）_____________________________四、习作（20分）题目：我身边的传统文化提示：传统文化就在我们身边。它可能是一次在丛台公园看到的太极拳表演，可能是奶奶巧手剪出的窗花，可能是春节时家门口贴的春联，也可能是听爷爷讲的一个邯郸成语故事……请你选择一种你熟悉的、身边的传统文化活动或事物写一写，要写清楚它的特点和你与它之间的故事。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.智慧、创举、设计、宝贵、坚固、美观、图案、经验2.示例：严厉、历史；亚洲、神州；工具、俱乐部3.名扬（中）（外）、形态（各）（异）、回首（遥）（望）、学富（五）（车）造句略4.（1）赵州桥难道没有表现劳动人民的智慧和才干吗？（2）剪纸是瑰宝。（3）示例：复兴区既保留了古老的文化韵味，又充满了现代化的活力。（4）复兴区新建的园博园里，有牡丹、月季、菊花等花朵。（或删去“和花朵”）5.（1）李春、智慧、才干（2）示例：邯郸学步、完璧归赵、黄粱一梦（任写两个即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.（1）两条相互缠绕，吐水花的龙。（2）两条前爪相抵，回首遥望的飞龙。（3）双龙戏珠的龙。3.说明了雕刻的龙非常逼真、生动，技艺高超。4.示例：桥身全部用石头砌成，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边还各有两个小桥洞，这种设计减轻了桥身的重量和冲击力。（二）课外阅读1.北齐时代，距今已有一千四百多年。2.在一些洞窟里说话或走路，能发出“咚咚”的回响声，“响堂”这个名字便是由此而来。3.从建造时代、名字由来、佛像特点、历史价值四个方面介绍。4.因为响堂石窟历史悠久，雕刻精美，有很高的艺术和研究价值，是全国重点文物保护单位，吸引众多游客，为家乡增添了光彩。三、语言综合运用1.示例：（1）丛台（2）娲皇宫介绍丛台：丛台是邯郸的标志性古迹，相传是战国时期赵武灵王观看军事操演和歌舞的地方。台上建筑精巧