柳州市鱼峰区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

柳州市鱼峰区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：100分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读句子，根据拼音写词语。（8分）-我的家乡柳州，一条（liǔjiāng）______蜿蜒而过，风景如画。-周末，我们全家去（děnglù）______鱼峰山，站在山顶，整座城市尽收眼底。-妈妈做的（luósīfěn）______酸辣鲜香，是柳州最具特色的味道。-我们要善于从生活中（guānchá）______，发现写作的素材。2.比一比，再组词。（6分）扩（）烂（）端（）矿（）拦（）瑞（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）A.忽然B.顿时C.一会儿D.一转眼-（），天空乌云密布，（）就下起了倾盆大雨。-演唱会现场，当熟悉的旋律响起，观众们（）沸腾起来。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）柳江像一条碧绿的丝带，环绕着柳州城。（仿写比喻句）鱼峰山像________________________________________。（2）螺蛳粉的香味飘满了整条街。（改为夸张句）_________________________________________________。（3）我们不仅爱家乡的美景。我们更爱家乡勤劳的人民。（用关联词合并句子）_________________________________________________。5.根据课文内容与本地文化填空。（6分）-学习了《海上日出》，我们知道了要按照________顺序来描写景物变化。-柳州是“桥梁博物馆”，横跨柳江的________大桥、________大桥等，构成了独特的风景线。传说中的歌仙________，她的故事也在鱼峰山流传。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）记金华的双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.文中画线的句子采用了________的修辞手法，具体写出了孔隙的________。（4分）2.作者通过描写________、________、________等身体部位的感觉，生动地写出了穿过孔隙时空间狭窄的特点。（3分）3.在通过孔隙时，“我”的心情是怎样的？从哪些词句可以看出来？（4分）_________________________________________________4.如果你要向朋友介绍一个柳州狭窄而有趣的通道或小巷（比如某个老巷子），你会从哪些方面来描写，让人仿佛身临其境？（4分）_________________________________________________（二）课外阅读（15分）柳州，工业城市中的绿宝石（节选）①很多人提起柳州，第一印象是“工业重镇”。的确，柳州的汽车、钢铁等工业全国闻名。但当你真正走进柳州，你会发现，它更是一座被绿水青山拥抱的“花园城市”。②柳江，是柳州的母亲河。它如一条翡翠玉带，绕城而过，形成了“江流曲似九回肠”的独特景观。江水清澈，两岸植被繁茂，白鹭翩翩。沿江修建的滨江公园，是市民们休闲健身的好去处。清晨，有人在江边打太极拳；傍晚，有人伴着音乐跳起广场舞；夜晚，璀璨的灯光将两岸的高楼和桥梁倒映在江水中，流光溢彩，美不胜收。③除了柳江，柳州的城市公园星罗棋布。龙潭公园喀斯特地貌的奇山秀水，雀儿山公园的百花争艳，都各具特色。更令人称奇的是，即使在工厂园区内，也常常绿树成荫，鲜花点缀，实现了工业与生态的和谐共生。④这就是柳州，一座硬朗的工业之城，骨子里却透着一股山水特有的灵动与秀美。它像一颗镶嵌在西南大地上的绿宝石，闪烁着独特的光芒。1.给短文加一个合适的小标题：__________________（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）星罗棋布：________________________________________美不胜收：________________________________________3.短文第②段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者通过描写________、________、________三个不同时间的场景，展现了滨江公园的生机与美丽。（5分）4.短文开头写柳州是“工业重镇”，后文却主要描写它的“绿”与“美”，这样写有什么好处？（4分）_________________________________________________三、语言综合运用（5分）假如有远方的朋友来柳州做客，请你作为小导游，向他/她推荐一样最能代表柳州特色的美食（如：螺蛳粉、云片糕、鸭脚煲等），并简要写下你的推荐词（至少从两个方面介绍，如味道、特点、文化等）。推荐美食：________推荐词：__________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：我爱家乡的________提示：我们的家乡柳州，有美丽的柳江、雄伟的大桥、香甜的水果、独特的美食、热闹的节庆（如“三月三”、国际水上狂欢节）……请选择你最喜欢的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。注意按照一定的顺序，运用本单元学到的描写方法，写出它的特点，并表达出你对家乡的热爱之情。字数不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.柳江，登路，螺蛳粉，观察2.示例：扩大，矿石；灿烂，拦住；端正，瑞雪3.A，C（或D）；B4.（1）示例：一位屹立千年的巨人，守护着这片土地。（2）示例：螺蛳粉的香味飘满了整条街，十里外都能闻到。（3）我们不仅爱家乡的美景，更爱家乡勤劳的人民。5.时间，文昌（或“红光”、“柳江”等，任写其一），文惠（或“壶东”、“白沙”等，任写其一），刘三姐二、阅读理解（一）课内阅读1.设问，窄小（或“狭小”）。2.后脑、肩背、臀部、脚跟（任写三个即可）。3.好奇、紧张（或“害怕”）。从“怀着好奇的心情”、“似乎都在朝我挤压过来”、“准会撞破额角，擦伤鼻子”等词句可以看出来。4.示例：我会从巷子的宽度（比如两人并肩通过都有些挤）、两侧墙壁的样子（青苔、斑驳）、脚下的路（石板路的光滑）、光线（昏暗）、走过时的心理感受等方面来描写。（二）课外阅读1.示例：工业柳州，山水柳州2.星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。文中指柳州的城市公园数量多，分布广。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。文中指柳江两岸的夜景非常美丽。3.沿江修建的滨江公园，是市民们休闲健身的好去处。清晨，傍晚，夜晚。4.示例：这样写形成了鲜明的对比，突出了柳州作为工业城市却拥有优美生态环境的独特之处，给人留下深刻印象，更能体现柳州“工业与生态和谐共生”的魅力。三、语言综合运用示例：推荐