宜宾市珙县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

宜宾市珙县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòngqiānxūdàdǎngǔlì()()()()jiāndìngcōnglóngliáokuòjiǎojiàn()()()()2.比一比，再组词。（6分）赏（）谦（）峻（）尝（）歉（）俊（）3.补全下列词语，并选择一个词语造句。（8分）心（）神（）（）精（）神成（）结（）手（）足（）造句：_______________________________________________________4.根据课文内容和你的理解填空。（10分）（1）《将相和》一文根据《_________》改写，讲述了_________、_________、_________三个故事，表现了蔺相如_________的品质和廉颇_________的精神。（2）《景阳冈》节选自我国古典名著《_________》，作者是_________。课文记叙了武松_________的故事，表现了他_________的性格特点。（3）从《草船借箭》中，我们认识了一个_________的诸葛亮，一个_________的周瑜，还明白了一个道理：________________________________________。5.句子练习。（8分）（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）武松把那只大虫打得一点儿也不能动弹了。（改为“被”字句）_________________________________________________________________（3）诸葛亮神机妙算。周瑜自叹不如。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________________（4）仿写句子：友谊是一座桥梁，连接着你我的心；友谊是一盏明灯，_________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”1.这段文字选自课文《_________》。（2分）2.蔺相如为什么要避让廉颇？用“_____”在文中画出原因。（2分）3.文中“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的”是一个_________句，形象地写出了_______________________________________。（4分）4.从蔺相如对手下人说的话中，你体会到他是一个怎样的人？（3分）_________________________________________________________________5.结合宜宾珙县“僰人悬棺”等历史遗迹所蕴含的团结协作、共御外敌的精神，谈谈你对“将相和”这个故事的看法。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）竹海情深我的家乡在宜宾珙县，这里有一片闻名遐迩的蜀南竹海。竹子，是家乡最常见的植物，也是我最亲密的伙伴。春天，竹笋破土而出，裹着褐色的外衣，充满了力量。一场春雨过后，竹林里满是“唰唰”的拔节声，那是生命成长的乐章。夏天的竹林是清凉的世界，阳光透过密密的竹叶，洒下斑驳的光影。我们常在竹林里嬉戏，听风吹竹叶的沙沙声，像大海的波涛。秋天，竹叶依然青翠，只有少数泛出微黄。竹枝上偶尔挂着几颗晶莹的露珠，像极了珍珠。冬天，当万木凋零时，竹子依旧挺立着，苍翠的竹叶对抗着寒风，展现出坚韧不屈的品格。家乡的人们爱竹，更学竹的品格。他们像竹子一样扎根土地，踏实勤恳；像竹子一样虚心有节，正直谦逊；像竹子一样坚韧不拔，面对困难从不低头。这片竹海，不仅滋养了土地，更滋养了家乡人的精神。1.短文主要从_________、_________、_________、_________四个季节来描写竹海，展现了竹子_________的特点。（5分）2.文中画线的句子使用了_________的修辞手法，生动地写出了______________________________。（3分）3.为什么说竹林“像大海的波涛”？（2分）_________________________________________________________________4.联系上下文，说说你对“这片竹海，不仅滋养了土地，更滋养了家乡人的精神”这句话的理解。（3分）_________________________________________________________________5.作者借竹子赞美了家乡人哪些品格？请结合生活实际，谈谈我们小学生该如何学习这种品格。（2分）_________________________________________________________________三、习作天地（30分）在本单元中，我们认识了足智多谋的蔺相如、神机妙算的诸葛亮、豪放勇敢的武松……他们个性鲜明，给我们留下了深刻印象。在你的生活中，也一定有一位让你敬佩的人。他（她）可能是你的家人、老师、同学，也可能是邻居、朋友……请以“我敬佩的一个人”为题，写一篇作文。要求：1.通过一两件具体的事例，写出人物的特点，表达你的敬佩之情。2.运用学过的描写人物的方法（如语言、动作、神态等），把内容写具体。3.语句通顺，书写工整，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.尊重谦虚大胆鼓励坚定葱茏辽阔矫健2.示例：欣赏/尝试；谦虚/道歉；严峻/俊俏3.心旷神怡聚精会神成群结队手舞足蹈（造句略，合理即可）4.（1）《史记·廉颇蔺相如列传》完璧归赵、渑池之会、负荆请罪勇敢机智、顾全大局知错就改（2）《水浒传》施耐庵赤手空拳打死猛虎豪放、勇武而又机敏（3）神机妙算、足智多谋心胸狭窄、妒贤嫉能示例：要善于观察思考，运用智慧解决问题。5.（1）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。（2）那只大虫被武松打得一点儿也不能动弹了。（3）因为诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。（4）示例：照亮了我们前行的路。二、阅读理解（一）课内阅读1.《将相和》2.画线句子：“如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”3.比喻句蔺相如主动避让廉颇的情形4.蔺相如是一个顾全大局、以国家利益为重、胸怀宽广的人。5.略。（能围绕“团结协作、以大局为重”等要点，结合“僰人悬棺”等体现的团结精神来谈即可。）（二）课外阅读1.春、夏、秋、冬四季常青、充满生机、坚韧不屈2.比喻风吹竹叶声音的宏大和连绵不绝3.因为风吹过广阔茂密的