黔东南苗族侗族自治州剑河县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州剑河县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）在剑河的青山绿水间，苗乡侗寨的人们生活得安静而tiánmì（）。清晨，廊桥上传来阵阵xiāoguǎn（）声，那是老人们在演奏。夜晚，繁星shūkāi（）天幕，远处隐约有cíxiáng（）的歌声飘来，讲述着古老的传说。这一切，都让人感到心旷神怡，无比zìsī（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.威吓（xià）哗笑（huá）B.发怔（zhèng）踌躇（chú）C.窈窕（yáo）祸患（huàn）D.薄弱（báo）梁国（niáng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.远眺锻练赏识B.簇拥屏障飞弛C.保姆包袱轧伤D.停泊笼罩保拇（3）《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话的朗读节奏划分正确的一项是（）。A.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。B.夫不可/陷之盾与无不陷/之矛，不可同世/而立。C.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可同世/而立。D.夫不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。（4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.剑河温泉的水汽在阳光下熠熠发光，宛如仙境。B.侗族大歌的歌声手忙脚乱，赢得了观众雷鸣般的掌声。C.爷爷讲起红军过剑河的故事，总是兴致勃勃。D.站在八郎古生物化石群前，我们对远古世界情不自禁地产生了遐想。（5）下列说法中，不正确的一项是（）。A.《田忌赛马》告诉我们要善于观察，灵活运用策略。B.《跳水》一文中，孩子最终得救，全靠船长用枪逼迫他跳水。C.《威尼斯的小艇》主要从船夫的驾驶技术和小艇的作用两方面来写。D.《牧场之国》一文，描绘了荷兰牧场宁静、自由、和谐的景象。3.根据课文内容和你的积累填空。（12分）（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_________________。”（《自相矛盾》）（2）《乡村四月》中描写初夏时节乡村繁忙景象的诗句是：“_________________，_________________。”（3）《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的戏谑，杨氏子机智回应：“_________________。”（4）本单元，我们领略了世界各地的风情：有被称为“水城”的威尼斯，有“牧场之国”荷兰，还有古老的埃及金字塔。我们的家乡黔东南也独具魅力，请你用一两句话介绍剑河或黔东南的一处风景或一种风俗：______________________________________________________________________________________________________________________。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）船夫的驾驶技术特别好。他行船的速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。（用关联词合并句子，意思不变）（2）体操运动员的表演真精彩。（运用至少一种人物描写方法，把句子写具体）（3）仿写句子，注意表达人物的内心感受。例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。站在仰阿莎女神雕像前，______________________________________________________________。5.综合实践。（6分）五年级（1）班正在策划一次“走进家乡非遗”的主题班会，请你参与。（1）请你为本次班会设计一条宣传标语。（2分）（2）剑河县有着丰富的非物质文化遗产，如苗绣、锡绣、侗族大歌、苗族水鼓舞等。请选择你了解的一项，从主要特点或价值方面，写一两句话向同学们介绍。（4分）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。6.选段主要运用了________描写和________描写来刻画船长。（2分）7.文中加点的“立刻”出现了两次，从中你可以体会到船长怎样的特点？（3分）8.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这里的“四十秒钟”本来很短，为什么“大家已经觉得时间太长了”？这句话表达了人们怎样的心情？（3分）9.如果孩子没有跳下来，船长真的会开枪吗？为什么？（2分）（二）课外阅读（15分）苗岭银匠在黔东南的苗岭深处，有一个叫控拜的寨子，以出银匠而闻名。老银匠龙师傅的手，像老树的根，布满了厚厚的茧子和深深的纹路。他的作坊里，没有现代化的机器，只有风箱、锤子、凿子、坩埚和一双灵巧的手。熔银、锻打、拉丝、编结、錾刻……每一道工序，都靠这双手来完成。锻造一朵银花，需要将银片反复放入炉火中烧红，然后趁热用锤子敲打成形。龙师傅的锤声时急时缓，仿佛在敲击着一首古老的歌谣。那歌谣里，有山风的呼啸，有溪水的潺潺，有祖先迁徙的故事，也有对美好生活的祈愿。他錾刻的图案，有栩栩如生的蝴蝶妈妈（苗族神话始祖），有寓意吉祥的花鸟虫鱼，还有记录苗族历史的古老符号。每一道纹路，都不是简单的装饰，而是一个民族的记忆和密码。儿子大学毕业后，曾劝父亲去城里开个店，用机器生产，又快又赚钱。龙师傅摇摇头，指着满墙的工具说：“孩子，有些东西，机器做不出来。我们苗家的银饰，魂就在这一锤一錾里。手是会说话的，它把心的温度、眼里的山水、脑中的故事，都敲进这银子里去了。”如今，龙师傅的银饰越来越受到人们的喜爱。但他依然守着那间老作坊，每天清晨，清脆的锤击声依旧准时响起，回荡在苗岭的山谷间。那声音，仿佛在告诉人们：总有一些东西，值得用最慢的时光、最诚的心意去打磨和守候。10.联系上下文，理解词语的意思。（2分）錾刻：________________________________________________________________11.短文围绕龙师傅主要写了哪几件事？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）坚守传统，向儿子解释手工银饰的价值。（4）________________________________________________________________12.读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）（1）“龙师傅的手，像老树的根，布满了厚厚的茧子和深深的纹路。”这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了________________________。（3分）（2）“手是会说话的，它把心的温度、眼里的山水、脑中的故事，都敲进这银子里去了。”请联系全文，说说你对这句话的理解。（3分）13.短文结尾说“总有一些东西，值得用最慢的时光、最诚的心意去打磨和守候。”结合生活实际，谈谈你对这句话的看法。（3分）三、习作（30分）14.生活中，谁感动、生气、欣喜、自豪、难过、尴尬……让你印象最深？请以“那一次，我真________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整，如“感动”、“后悔”、“开心”等。2.回忆一件自己亲身经历的事情，把事情的经过写具体，重点写出当时的内心感受和事情带来的启示。3.书写工整，语句通顺，感情真实，不少于400字。4.文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用（45分）1.（8分，每字0.5分）甜蜜箫管疏开慈祥自私2.（10分，每题2分）（1）B（2）C（3）C（4）B（5）B3.（12分）（1）物莫能陷也于物无不陷也（每空2分）（2）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（每空2分）（3）未闻孔雀是夫子家禽。（2分）（4）（2分）答案略。能介绍剑河或黔东南的一处风景（如仰阿莎湖、百里原始阔叶林、剑河温泉）或一种风俗（如苗族姊妹节、吃新节、侗年），语句通顺即可。4.（9分，每题3分）（1）因为船夫的驾驶技术特别好，所以即使行船的速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。（关联词使用正确，句子通顺即可）（2）答案略。能运用动作、神态等描写方法，写出表演的精彩即可。（3）答案略。仿照例句，运用夸张或具象化的手法表达时间流逝之感或内心震撼即可。5.（6分）（1）（2分）示例：传承非遗文化，守护精神家园。或：走进多彩非遗，感受家乡魅力。（符合主题，简洁有号召力即可）（2）（4分）答案略。选择一项剑河非遗，能写出其1-2个主要特点或价值，语句通顺即可。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）6.（2分）动作语言（每空1分）7.（3分）体会到船长在危急关头反应迅速、决策果断、沉着冷静的特点。（答出两点，意思对即可）8.（3分）因为大家心情急切，担心孩子的安危，所以感觉时间过得特别慢。（2分）这句话表达了大家对孩子的担忧、焦急和期待的心情。（1分）9.（2分）不会。（1分）因为船长是利用孩子处境危险、神志不清的情况，用开枪的威胁来逼迫孩子立刻跳水，这是他情急之下救儿子的办法，目的是救孩子而不是伤害孩子。（1分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）10.（2分）指用錾子在金银等金属表面敲凿出花纹图案。（意思对即可）11.（4分，每点1分）（1）龙师傅用传统工具和手工技艺制作银饰。（2）他锻造的银饰纹样蕴含着苗族文化与历史。（4）他的银饰受欢迎，但他依然坚守老作坊，传承手艺。12.（6分）（1）（3分）比喻（1分）龙师傅双手的沧桑感，体现他长期从事手工银饰锻造的艰辛与技艺的纯熟（2分，意思对即可）。（2）（3分）这句话是说，龙师傅用手工锻造银饰，不仅仅是在制作