桂林市荔蒲县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

桂林市荔蒲县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(40分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)我们的船rónghuà（）在一片chénghuángsè（）的灯海之中。(2)他duóbù（）向前，脸上露出了huìxīn（）的微笑。(3)桂林的山峰wēifēngwùlì（），令人惊叹。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。(4分)(1)那场洪水如猛兽般咆（哮啸），吞（噬逝）了大量农田。(2)漓江的水真绿啊，绿得像一块无瑕（xiáxá）的翡（fěifēi）翠。3.默写与填空。(10分)(1)默写《威尼斯的小艇》一文中描写小艇行动轻快的句子：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《乡村四月》中描写江南初夏农忙景象的诗句是：“___________________，___________________。”4.按要求完成句子练习。(8分)(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）_______________________________________________________________(2)古老的桥梁横在水上。（扩写句子，至少两处）_______________________________________________________________5.修改病句。(6分)(1)通过阅读《牧场之国》，使我对荷兰有了更深的了解。_______________________________________________________________(2)荔浦芋头以个大、香甜可口、营养丰富的特色闻名。6.根据课文内容及自己的理解判断对错（对的打√，错的打×）。(4分)(1)“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在《牧场之国》一文中起到了总起全文的作用。（）(2)“人人为我，我为人人”这种境界在《自己的花是让别人看的》中指的是德国人喜欢把花种在阳台上给别人看。（）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者从哪几个方面具体写出了船夫的驾驶技术特别好？（3分）_________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________________。（4分）4.如果你是文中的乘客，你会对船夫说什么？请写下来。（2分）_________________________________________________________________5.联系生活，在荔江上乘竹筏时，你发现撑筏的师傅技术也很高超，请用一两句话描写一下。（4分）_________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)荔浦的丰鱼岩我的家乡荔浦有个著名的溶洞，名叫丰鱼岩。一进洞口，便觉凉气袭人，暑热顿消。沿着蜿蜒的小路向里走，灯光将千姿百态的石钟乳、石笋、石柱映照得如梦似幻。你看，那边高高的“雪山”，在彩灯下仿佛闪着寒光；这边垂下的“瀑布”，似乎能听到哗哗的水声；还有那憨态可掬的“海狮顶球”、亭亭玉立的“莲花宝座”……无不令人惊叹大自然的鬼斧神工。最奇妙的要数那条地下暗河，人们可以乘着小船在洞中穿行，河水清澈见底，倒映着洞顶的美景，恍如穿行在水晶宫中。讲解员阿姨说，这些景观都是石灰岩经过几十万甚至上百万年的地下水溶蚀、沉淀才形成的。听着她的讲解，我仿佛看到了时光的流水，以无比的耐心，一滴一滴，雕刻出这地下的瑰宝。我不禁想到，我们的成长，不也需要这样的耐心与积累吗？1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）鬼斧神工：________________________________________________________2.短文第二自然段主要描写了丰鱼岩内的各种_________，作者运用了_______和_______的修辞手法，使描写生动形象。（3分）3.用“____”画出文中一处联想句（由看到的想到的）。（2分）4.为什么说这些景观是“大自然的神奇画笔”？结合短文内容简要回答。（3分）_________________________________________________________________5.短文结尾，作者由溶洞的形成想到了成长。读了这篇短文，你有什么感想？（3分）_________________________________________________________________三、习作(30分)题目：家乡的____________提示：我们的家乡桂林荔浦，有美丽的山水（如银子岩、荔江湾），有丰富的物产（如荔浦芋头、砂糖橘），还有独特的民俗风情。请选择你最熟悉、最有感情的一个方面，先把题目补充完整，然后围绕这个主题，像《威尼斯的小艇》或《牧场之国》那样，抓住特点，有顺序地写下来，表达你对家乡的热爱之情。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)融化橙黄色(2)踱步会心(3)威风兀立2.(1)哮噬(2)xiáfěi3.(1)（原文默写，略）示例：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。(2)乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。4.(1)示例：弯弯的月亮像一条小船挂在深蓝的天空中。(2)示例：一座古老的石拱桥静静地横在碧波荡漾的江面上。5.(1)删除“通过”或“使”。(2)在“营养丰富”后加“而”（或将“、”改为“和”）。可改为：荔浦芋头以个大、香甜可口和营养丰富而闻名。6.(1)√(2)×二、阅读理解(一)课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的地方能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。3.夸张船行速度极快，两岸景物飞速后退的动态情景。4.示例：师傅，您的技术真高超，坐您的船既稳当又刺激，真是令人佩服！5.示例：只见撑筏师傅用竹篙轻轻一点，竹筏便灵巧地避开暗礁，在清澈的江水中平稳前行，遇到急流也能轻松驾驭。(二)课外阅读1.形容建筑、雕塑等技艺精巧，不像是人工能做出来的。文中指大自然形成的溶洞景观极其精巧奇妙。2.钟乳石景观比喻排比（后两空顺序可换）3.我仿佛看到了时光的流水，以无比的耐心，一滴一滴，雕刻出这地下的瑰宝。（或：我不禁想到，我们的成长，不也需要这样的耐心与积累吗？）4.因为这些千姿百态的溶洞景观（如“雪山”、“瀑布”、“海狮顶球