济宁市兖州市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

济宁市兖州市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）兖州古城在春风中显得格外（yōujìng）________，路旁的国槐（zhīfányèmào）________。周末，我（chángyáng）________在少陵公园，仿佛听到诗圣杜甫在此吟唱，心中涌起一股（zìháo）________之情。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品绷（běng）脸玷（diàn）污B.徘徊（huí）旖旎（nǐ）无垠（yín）C.矜（jīn）持镌（juān）刻踌躇（chú）D.揩（kāi）油窈（yáo）窕祸患（huàn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.兖州博物馆的文物琳琅满目，让我们大开眼界。B.爷爷在兴隆塔下讲的传说故事，让我心领神会。C.对于如何保护家乡的泗河，同学们各抒己见。D.他的毛笔字写得行云流水，获得了大家的称赞。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）青莲阁是兖州的文化地标。（改为反问句）（2）老师对我说：“下周的‘家乡文化小讲堂’，就由你来介绍‘九州通衢’的故事吧。”（改为转述句）（3）运用神态和动作描写，把句子写具体。小明拿到了盼望已久的《兖州地方志》。4.根据课文内容及所学知识填空。（12分）（1）诗中有童趣：“童孙未解供耕织，________________。”诗中有情谊：“________________，唯见长江天际流。”诗中有志气：“黄沙百战穿金甲，________________。”（2）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮、________的周瑜。（用四字词语概括人物特点）（3）汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、_______、小篆、_______、楷书等演变过程。（4）通过本学期的学习，我们参观了位于首都北京的__________（建筑），感受了它的雄伟；也从《军神》一文中，领略了刘伯承将军___________的钢铁般意志。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《景阳冈》选段，回答问题。……说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。5.这段文字主要描写了___________的场面。老虎攻击人的三招是_______、_______、_______。（4分）6.文中画线句子运用了___________和___________的修辞手法，生动地表现了虎啸的___________。（3分）7.从武松连续三次“闪”的动作中，你体会到他此时是以___________为主，表现了他___________的特点。（3分）8.请用一句话概括这个选段的主要内容。（2分）（二）课外阅读（18分）鲁锦的纹样①我的家乡在鲁西南，这里有一种美丽的织锦，叫作鲁锦。它不仅是布料，更是承载着家乡女子智慧与情感的画卷。②鲁锦的纹样丰富极了，每一种都有名字，有来历。“孔雀眼”纹，据说灵感来自百鸟之王的羽毛，一圈套着一圈，精致繁复；“迷魂阵”纹，纹路曲折回环，看久了仿佛会把人绕进去，展现了织女的巧思。还有“八砖铺地”“二十四朵花”等等，光是听听名字，就让人觉得趣味盎然。③这些纹样可不是凭空想出来的。它们有的源于生活：田里的麦穗、空中的云彩、水里的波纹，都被巧手的女子织进了布里。有的则承载着美好的愿望：比如“长流水”纹，寓意着福泽绵长，家运亨通；“合碗”纹，象征着一家人和和美美，团团圆圆。④奶奶就是织鲁锦的好手。她说，过去几乎家家都有织布机，“咔嗒、咔嗒”的机杼声是村子里最动听的音乐。女孩从小就要学习纺线、染线、经线、织布，一套鲁锦做成的嫁衣，是母亲能给女儿最珍贵的礼物。每一匹鲁锦的完成，都需要极大的耐心和专注，经纬交错间，时光仿佛也被织了进去。⑤如今，机械化生产早已普及，但家乡仍有不少人珍爱并传承着这门手艺。鲁锦从日常衣物走进了展览馆，成为了非物质文化遗产。它朴素的色彩、独特的纹样，讲述着黄河岸边这片土地古老的故事，也编织着我们对家乡永不褪色的记忆。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）趣味盎然：______________________________________________________福泽绵长：______________________________________________________10.简要概括第②、③自然段的主要内容。（4分）第②段：______________________________________________________第③段：______________________________________________________11.阅读第④段，为什么说“一套鲁锦做成的嫁衣，是母亲能给女儿最珍贵的礼物”？（3分）12.文章结尾说鲁锦“讲述着黄河岸边这片土地古老的故事”，结合全文，你认为鲁锦讲述了哪些方面的“故事”？（至少写出两点）（4分）13.你的家乡（兖州）也有独具特色的物产或手艺（如兖州大烧饼、桑皮纸等）。请借鉴本文的写法，从一个方面简要介绍一下它。（不少于30字）（3分）三、语言实践（5分）14.本学期学校将举办“家乡文化推介会”，请你为家乡兖州设计一条宣传语，并简要说明设计理由。宣传语：______________________________________________________设计理由：______________________________________________________四、习作（30分）15.题目：我与________的故事提示与要求：横线上可以填写一处兖州风景（如兴隆塔、泗河金口坝）、一种家乡风物、一项传统手艺，或是一位令你印象深刻的家乡人……通过一件具体的事，写出你与它（他/她）之间的真实经历和情感。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.幽静枝繁叶茂徜徉自豪2.（1）C（2）B3.（1）难道青莲阁不是兖州的文化地标吗？（2）老师对我说，下周的‘家乡文化小讲堂’，就由我来介绍‘九州通衢’的故事。（3）示例：小明小心翼翼地翻开封面，眼睛一下子亮了起来，嘴角不由自主地上扬，抱着书原地转了个圈。4.（1）也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽不破楼兰终不还（2）神机妙算（足智多谋）妒才忌能（心胸狭窄）（3）金文隶书（4）故宫（紫禁城）坚强不屈（意志顽强）二、阅读理解（一）5.武松灵活躲闪老虎进攻扑掀剪6.比喻夸张声势威猛（巨大）7.防守（躲避）沉着冷静（机智敏捷）8.武松灵活地躲过了老虎的凶猛进攻。（二）9.趣味盎然：形容趣味非常浓厚的样子。文中指鲁锦纹样的名字很有趣。福泽绵长：福气和恩泽长久延续。文中指“长流水”纹寓意美好。10.第②段：介绍鲁锦丰富多样、有趣有来历的纹样名称。第③段：介绍鲁锦纹样的来源（源于生活、承载美好愿望）。11.因为一套鲁锦嫁衣，从纺线到织成，凝聚了母亲漫长的心血、精湛的技艺和对女儿深厚的情感与祝福，是无价的。12.示例：①讲述了家乡女子的智慧巧思与勤劳品格的故事。②讲述了家乡人民的生活习俗与美好愿望（如婚嫁习俗、对幸福的向往）的故事。③讲述了传统手工艺的传承与发展的故事。13.示例：兖州大烧饼，外酥里嫩，香脆可口。