南平市延平区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

南平市延平区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（8分）líbaqiānxūfēnfānggēbo()()()()zītàijiàzhízhìxùkuòdà()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）应和（héhè）纤细（qiānxiān）鸡冠花（guānguàn）率领（shuàilǜ）澎湃（bàipài）剥莲蓬（bāobō）3.辨字组词。（6分）例（）绸（）藉（）列（）调（）籍（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）天（）地（）（）（）若狂无能（）（）（）长（）去（1）形容高兴到极点的词语是：__________。（2）请用画“____”的词语写一句话：____________________________。5.选择合适的关联词填空。（6分）即使……也……不论……都……虽然……但是……（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。（2）（）学习任务有多重，我们（）要坚持锻炼身体。（3）我们家的猫（）有时很贪玩，（）捕捉老鼠时非常尽职。二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《海上日出》这篇课文按照__________的顺序，描绘了__________、__________和__________三种不同天气下的日出景象，表达了作者_______________之情。（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、__________、__________、__________……绿得发黑、绿得__________。2.句子练习。（10分）（1）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。______________________________________________________（描写一个体育活动的场景）（2）用修改符号修改病句。①延平区的九峰山公园风景优美，是个美丽、漂亮的地方。②通过这次单元测试，使我认识到了自己在阅读理解上的不足。（3）体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。______________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1.这段话主要写了作者在去双龙洞的路上看到的__________和听到的__________。（2分）2.找出文中的两对反义词：（）——（）（）——（）（2分）3.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，写出了溪流__________的特点。请你也用这种修辞手法写一句话：________________________________________（6分）（二）课外阅读（15分）闽北茶香我的家乡在南平，这里是著名的茶乡。春天，茶山苏醒过来，一层层梯田般的茶园，像绿色的波浪，从山脚涌向山顶。茶树冒出了嫩绿的芽尖，星星点点，充满了生机。采茶季到了，人们背着竹篓，穿梭在茶树间。他们的手指在茶梢上飞快地跳动，像在弹奏一曲春天的乐章。空气中弥漫着清新的茶香，混合着泥土和青草的气息，让人心旷神怡。采回来的茶青要经过复杂的工序才能变成好茶。杀青、揉捻、烘干……每一道工序都凝聚着茶农的智慧和汗水。特别是武夷岩茶的“摇青”工艺，茶叶在竹筛里翻滚、碰撞，激发出独特的香气，这需要师傅们精准地掌握火候和时间。泡一杯家乡的茶，看茶叶在水中慢慢舒展，汤色清亮，香气沁人心脾。抿一口，先是一丝微苦，随后是满口的甘甜与回味。这茶香里，有家乡山水的味道，有春天阳光的味道，更有家乡人勤劳质朴的味道。1.联系上下文，解释词语。（2分）心旷神怡：______________________________________________________2.短文是从__________、__________和__________三个方面来写“闽北茶香”的。（3分）3.读文中画线的句子，完成练习。（6分）（1）这个句子把__________比作__________，生动形象地写出了采茶人动作的__________。（2）请用相同的修辞手法，写一写你观察到的家乡（延平区）人们劳动或生活的场景：________________________________________________________4.短文最后一句话表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________四、习作表达（20分）题目（二选一）：1.在我们的家乡南平，有风景秀丽的武夷山，有碧波荡漾的闽江，有历史悠久的古街巷……请选择你熟悉或喜爱的一处景物，以“迷人的______”为题，写一篇习作。注意按照一定的顺序，把景物的特点写清楚。2.在成长的过程中，我们学会了做许多事情，比如学会了煮一碗地道的光泽酸枣糕，学会了帮爷爷打理菜园，学会了照顾弟弟妹妹……这些过程一定给你带来了不一样的体验和感受。请以“我学会了_______”为题，写下你的故事，注意把学习的过程写具体。要求：①把题目补充完整；②语句通顺，内容具体，表达真情实感；③书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识1.篱笆谦虚芬芳胳膊姿态价值秩序扩大2.hèxiānguānshuàipàibō3.示例：例子排列；绸缎调整；慰藉书籍4.高地欣喜为力来往（1）欣喜若狂（2）示例：小猫在院子里无忧无虑地踱来踱去。5.（1）即使……也……（2）不论……都……（3）虽然……但是……二、积累与运用1.（1）时间晴朗时有云时太阳走进云堆时热爱大自然、向往光明（2）翠绿淡绿粉绿出奇2.（1）示例：他助跑几步，猛地起跳，双手抓住单杠，身体向前一荡，轻松地翻了上去。（2）①删除“美丽、”（或删除“漂亮”）。②删除“通过”或“使”。（3）示例：我的妹妹是个小书迷：走路看，吃饭看，连上厕所也要抱着一本书。三、阅读理解（一）课内阅读1.溪流（山势）溪声2.宽——窄缓——急3.排比形态多变（富有变化）示例：公园里的孩子们，时而奔跑，时而跳跃，时而欢笑，玩得开心极了。（二）课外阅读1.心情舒畅，精神愉快。2.茶园景色（茶山）采茶场景制茶品茶（写出三个方面的核心意思即可）3.（1）采茶人的手指动作