平顶山市宝丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

平顶山市宝丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）宝丰是“曲艺之乡”，每年正月十三的mǎjiēshūhuì（）人山人海，说书艺人精神dǒusǒu（），表演精彩纷呈。（2）赵庄魔术闻名遐迩，魔术师的手法令人yǎnhuāliáoluàn（），他们通过不懈的nǔlì（），将传统技艺发扬光大。（3）参观清凉寺汝官窑遗址，我们仿佛看到了古代工匠jiānkǔ（）劳作，烧制出wújiàzhībǎo（）般天青釉瓷的情景。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.擂鼓（lèi）．计策（cè）B.踉跄（liàng）豁喇喇（lǎ）C.咆哮（xiào）迸裂（bìng）D.猕猿（mí）拖男挈女（qì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他的演讲抑扬顿挫，富有感染力。B.魔术师在台上抓耳挠腮，终于变出了一只鸽子，观众们哈哈大笑。C.面对困难，我们要有勇有谋，不能一味逞强。D.这场非遗展演真是“韩信点兵——多多益善”，节目一个比一个精彩。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《草船借箭》，使我认识了神机妙算的诸葛亮。B.马街书会上，既有年逾古稀的老艺人，也有不少兴致勃勃的小朋友。C.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的关键。D.我们不仅要学习汝瓷制作技艺，更要保护它的意义。（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.《景阳冈》按照“喝酒—上冈—打虎—下冈”的顺序，塑造了武松豪放、勇武而又机敏的英雄形象。B.《猴王出世》中，“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果”一句运用排比，写出了石猴的自由快乐。C.《红楼春趣》选自《红楼梦》，生动描写了宝玉、黛玉等人在大观园里比赛放风筝的热闹场景。D.《田忌赛马》告诉我们，要善于观察，在劣势中找到优势，合理调整顺序就能取得胜利。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《草船借箭》中，周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要他十天造好十万支箭，诸葛亮却说：“_________________。”他借助_________________和_________________，巧妙地从曹操那里“借”到了箭，使周瑜不得不感叹：“_________________，我真比不上他！”（4分）（2）人闲桂花落，_________________。月出惊山鸟，_________________。（王维《鸟鸣涧》）（2分）（3）宝丰文化底蕴深厚，正如《增广贤文》所言：“观今宜鉴古，_________________。”我们既要学习《论语》中“_________________，不知为不知，是知也”的诚实态度，也要有“_________________，小人长戚戚”的君子胸怀。（4分）4.句子练习。（6分）（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）运用动作和神态描写，表现一个人“焦急”的样子。_________________________________________________________________（3）宝丰的马街书会是一场民间曲艺的盛会。（改为反问句，加强语气）_________________________________________________________________5.综合性学习：走进家乡非遗。（6分）宝丰县非物质文化遗产丰富，除了马街书会、赵庄魔术，还有汝瓷烧制技艺等。学校准备开展“非遗文化周”活动。（1）请你为“汝瓷之美”展览设计一条宣传标语。（要求：简洁，有吸引力）（2分）_________________________________________________________________（2）如果请你向同学们介绍一项宝丰非遗（如魔术），你打算从哪几个方面介绍？请列出提纲。（至少两点）（2分）_________________________________________________________________（3）有同学说：“这些非遗都是老古董了，和我们现代生活没什么关系。”你会如何劝说他？（2分）_________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《景阳冈》节选说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。……武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。6.文中加点的“闪”字反复出现，写出了武松_________________的特点。描写老虎的“扑、掀、剪”三招，属于_________________描写，衬托出_________________。（3分）7.画线句子中，作者把老虎的吼声比作“_________________”，写出了吼声的_________________；把虎尾比作“_________________”，写出了虎尾的_________________。这些比喻让描写更加生动形象。（4分）8.请用简洁的语言概括选段中武松打虎的经过。（提示：抓住主要动作）（4分）躲闪→（）→（）→拳打9.有读者认为武松打虎是“残忍”的，你同意吗？结合文本和当时的环境，谈谈你的看法。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）汝瓷天青韵①我的家乡在宝丰清凉寺。这里，是北宋汝官窑遗址所在地。每当雨后初晴，仰望天空，那抹纯净透亮、柔和淡雅的天青色，便让我想起家乡的骄傲——汝瓷。②汝瓷，因产于古汝州而得名。它以“天青为贵，粉青为尚，天蓝弥足珍贵”而闻名于世。传说，宋徽宗曾梦见雨过天晴，天空呈现出一抹令人心醉的青色，醒后便下旨：“雨过天青云破处，这般颜色做将来。”工匠们历经无数失败，终于烧制出了这梦幻般的颜色。③烧制汝瓷是极其艰难的。七十二道工序，道道需精益求精。仅选料一环，就要用当地的“玛瑙石”入釉，这样烧出的瓷器才能温润如玉，光照见影。釉料的配比、窑火的温度，差之毫厘，谬以千里。往往一窑成百上千件，仅有寥寥几件完美无瑕。所以汝瓷传世极少，愈发珍贵。④真正的美是含蓄的。汝瓷没有繁复的花纹，不靠华丽的彩绘，它以素净的造型、温润的质感、优雅的色泽取胜。捧起一件汝瓷碗，那天青色仿佛会流动，像一汪深泉，又像无云的秋日天空。它质地细腻，抚之如婴儿肌肤。更奇妙的是，瓷器表面有细密的开片，像是冰面碎裂的纹理，那是胎与釉在冷却时收缩不同留下的自然印记，被称为“蝉翼纹”，给静谧的天青增添了一丝生动。⑤清凉寺的窑火已熄灭近千年，但汝瓷的技艺与文化正在复苏。如今，家乡的工匠们潜心研究，努力复现着宋瓷的神韵。每年，都有许多人慕名而来，只为一睹这“似玉非玉而胜似玉”的天青风采。它不仅是家乡的一张名片，更承载着中华文明的智慧和审美。⑥天青色等烟雨，而汝瓷，在时光深处，静静等待着懂得它的人。10.联系上下文，解释词语。（2分）谬以千里：_________________________________________________________慕名而来：_________________________________________________________11.阅读第②段，宋徽宗梦中见到的“天青色”，用文中的两个四字词形容是_________________、_________________。（2分）12.第③段从哪几个方面写出了汝瓷烧制的“艰难”？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________13.第④段作者从哪些角度细腻描写了汝瓷的“美”？（3分）_________________________________________________________________14.文中为什么说汝瓷“似玉非玉而胜似玉”？（3分）_________________________________________________________________15.文章以“汝瓷天青韵”为题，“韵”字蕴含了哪些深意？请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）16.班级要排演课本剧《草船借箭》，大家推选你扮演鲁肃。在“借船”这一情节中，面对诸葛亮的神秘安排和叮嘱，你（鲁肃）回到周瑜那里复命时，周瑜问起诸葛亮的动向。请你想象当时的情境，写下鲁肃应对周瑜的问话。（要求：符合人物身份和性格，语言得体）周瑜：子敬（鲁肃的字）回来了？诸葛先生近日在忙些什么？可曾提及造箭之事？鲁肃：__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）17.题目一：读《____》有感学习了本单元精彩的名著选段，你一定被其中的人物或故事深深触动。请选择你读过的一本中国古典名著（或其中一个章节），写下你的读后感。注意结合具体内容，写出自己真实的感受和想法。题目二：家乡的“绝活”宝丰有“曲艺之乡”“魔术之乡”的美誉，你的家乡或身边是否也有特别的民俗技艺、传统手工或令人称奇的“绝活”？请选择一项，把它介绍给大家。可以写写它的特点、传承故事，也可以写写你与它的接触和感受。要求：从以上两个题目中任选一题，完成习作。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。平顶山市宝丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（10分，每字0.5分）（1）马街书会抖擞（2）眼花缭乱努力（3）艰苦无价之宝2.（8分，每题2分）（1）B（2）B（3）B（4）C3.（10分，每空1分）（1）只要三天大雾天气曹操多疑的性格诸葛亮神机妙算（2）夜静春山空时鸣春涧中（3）无古不成今知之为知之君子坦荡荡4.（6分，每题2分）（1）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（2）示例：他在候车室里不停地踱来踱去，时而看看手表，时而望向进站口，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。（3）宝丰的马街书会难道不是一场民间曲艺的盛会吗？/宝丰的马街书会怎能不是一场民间曲艺的盛会呢？5.（6分）（1）示例一：千年汝瓷，一抹天青醉古今。示例二：触摸清凉寺的温度，聆听天青色的密语。（2分，符合要求即可）（2）示例：①魔术的历史渊源。②魔术的基本种类和经典技法。③代表性魔术师或作品。④魔术的文化意义。（2分，答出两点即可）（3）示例：这些非遗并非“老古董”，它们是家乡文化的“活化石”，蕴含着先人的智慧和精神。学习非遗，能让我们了解历史，增强文化自信，其中包含的工匠精神、创新思维对我们现代人的成长也很有启发。（2分，言之有理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.（3分）反应敏捷、身手灵活/机敏动作老虎的凶猛/武松打虎的惊险（每空1分）7.（4分）半天里起个霹雳响亮/声势浩大/震慑人心铁棒粗壮有力/坚硬（每空1分）8.（4分）示例：揪按踢踹（每空2分，抓住主要动作，意思对即可）9.（3分）示例：不同意。在当时景阳冈有猛虎伤人的情况下，武松打虎是为民除害，是勇敢和正义的行为。文