大连市旅顺口区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

大连市旅顺口区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）táoqìzhōnghòujiěmèntǎoyàn()()()()píqìjǐngjièfùjìntíjiào()()()()2.比一比，再组词。（8分）䠀（）虑（）蛇（）掘（）䜣（）虚（）驼（）倔（）3.按要求写词语。（6分）（1）描写动物叫声的词语：________、________（2）AABB式词语：________、________（3）含有反义词的成语：________、________4.根据课文内容填空。（10分）（1）《猫》的作者是________。课文围绕猫的________性格和满月小猫的________特点，表达了作者________________之情。（2）《母鸡》一课中，作者一开始“一向讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”，是因为他看到了母鸡的________、________、________和________。5.句子加工厂。（8分）（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的词语造句）非……不可……：___________________________________________________（2）鹅的步态，更是傲慢了。（改为反问句）___________________________________________________（3）发现大鹅放学路上总是我在引吭高歌（连词成句，并加上标点）___________________________________________________（4）仿写：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说……吧，的确是啊，要不……呢？_________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者从哪三个方面写出了猫性格的“古怪”？（3分）（1）________时很乖，________时很贪玩。（2）________时很胆小，________时又很勇猛。（3）高兴时________，不高兴时________。（请根据课文内容补充完整）3.画“”的句子中，“屏息凝视”是什么意思？从这个词语中你体会到什么？（4分）4.文中“非……不可”这个句式强调了什么？（3分）5.这段话表达了作者对猫怎样的感情？（3分）（二）课外阅读（15分）旅顺的四季（节选）我的家乡旅顺口，四季分明，每个季节都有独特的美。春天，龙王塘的樱花（盛胜）开了。一树树，一片片，像粉色的云霞落在了山间。孩子们在花下嬉戏，老人们在树下散步，空气中弥漫着甜甜的芬芳。夏天，太阳沟的法国梧桐枝繁叶茂，搭起了一条条绿色的长廊。阳光透过（蜜密）密的叶子，洒下斑斑驳驳的光点。知了在树上不知疲倦地唱着歌，我们在树荫下追逐、乘凉，享受着海滨小城特有的清凉。秋天，是旅顺最富有色彩的季节。203高地的枫叶红了，黄泥川的银杏黄了，层林尽染，美不胜收。秋风吹过，树叶沙沙作响，像在讲述着古老军港的故事。这个季节，果园里的苹果也熟了，红彤彤的，散发着诱人的香气。冬天，雪后的旅顺一片洁白。白玉山塔仿佛戴上了白色的帽子，老虎尾静静地卧在港湾里。虽然寒风（列冽），但孩子们打雪仗、堆雪人的笑声，总能驱散严寒。我爱旅顺的四季，更爱这片养育我的土地。1.用“\”划去文中括号里不正确的字。（3分）2.短文是按照________顺序来写的，分别描写了旅顺________、________、________、________四个季节的景色。（5分）3.作者在描写每个季节时，都选取了有代表性的景物。请根据短文内容连线。（4分）春天203高地的枫叶，黄泥川的银杏夏天龙王塘的樱花秋天太阳沟的法国梧桐冬天雪后的白玉山塔和老虎尾4.读画波浪线的句子，这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动地写出了春天樱花________的特点。（3分）三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请选择一个人，通过一两件具体的事情，写出他（她）的特点。题目自拟。2.生活中一定有许多事情让你印象深刻，或高兴，或难过，或后悔，或自豪……请选择一件事，把事情的经过写清楚，写出自己的感受。题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.淘气忠厚解闷讨厌脾气警戒附近啼叫2.示例：躺下倘若忧虑谦虚毒蛇骆驼挖掘倔强3.示例：（1）嘎嘎喔喔（2）干干净净蹦蹦跳跳（3）左顾右盼大惊小怪4.（1）老舍古怪淘气可爱对猫的喜爱（2）负责慈爱勇敢辛苦5.（1）示例：我非把这道难题做出来不可！（2）鹅的步态，难道不傲慢吗？/鹅的步态，怎能不傲慢呢？（3）放学路上，我发现大鹅总是在引吭高歌。（4）示例：说它胆小吧，的确是啊，要不怎么会一有动静就躲起来呢？二、阅读理解（一）课内阅读1.猫的性格实在有些古怪。2.（1）老实（乖）贪玩（2）什么都怕遇到蛇也敢斗一斗（勇猛）（3）温柔可亲一声不出（注：后两空需结合全文，此处为根据课文内容补充。）3.抑制住呼吸，集中注意力地看。体会到猫在捉老鼠时专注、耐心、尽职尽责。4.强调了猫等待老鼠的决心非常坚定，一定要把老鼠等出来，突出了猫的尽职。5.喜爱之情。（二）课外阅读1.划去：胜蜜列2.时间（季节）春夏秋冬3.春天——