乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写工整。(8分)(1)新疆的tiānshān()南北分布着许多美丽的草原。(2)吐鲁番的pútáo()沟是世界闻名的旅游胜地。(3)我们应当zūnjìng()各民族的传统文化和习俗。(4)通过kēxué()考察，我们更了解家乡的地貌特征。2.比一比，再组词。(6分)疆()崖()绸()僵()涯()调()3.选择恰当的词语填空。(填序号)(6分)①屹立②耸立③挺立(1)人民英雄纪念碑()在天安门广场中央。(2)头屯河公园的白杨树像卫士一样()在路边。(3)博格达峰()在乌鲁木齐的东南方。4.按要求写句子。(8分)(1)坎儿井是古代劳动人民智慧的结晶。(改为反问句)________________________________________________________________(2)美丽的赛里木湖，湖水清澈见底。(扩句，至少扩两处)________________________________________________________________(3)我们不仅要学好语文，要学好数学。(修改病句)________________________________________________________________(4)老师对我们说:“周末我们去博物馆参观。”(改为转述句)________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(12分)(1)《丝绸之路》一文告诉我们，丝绸之路不仅是__________之路，也是__________之路、__________之路。(2)古人云:“读万卷书，__________。”学习之余，我们也要多走进家乡的自然与历史。(3)看到乌鲁木齐繁华的现代风貌，我不禁想起王维的诗句:“__________，春来发几枝。”事物总是在不断发展变化。(4)本单元我们领略了祖国山河的壮美，也了解了多元的文化。请写出一句表达爱国或赞美家乡的诗句或名言:________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)《迷人的夏季牧场》片段天山蘑菇又大又肥厚，鲜嫩无比。这个时候你只要立刻(奔驰、奔跑)到小山上，不一会儿就能捡到满满一衣兜。这是老天爷赐给牧民的珍宝。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像(持续、织不完)的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。马群在草滩上飞快地(跑着、驰过)，像一片彩云在绿毯上飘动。6.用“\”划去括号内不恰当的词语。(3分)7.这段话主要描写了天山的__________和__________。(2分)8.画线句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了野花__________的特点。(3分)9.文中把马群比作__________，形象地表现了马群__________的动态美。(2分)10.结合课文，你认为天山牧场“迷人”在哪里？(至少写出两点)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)戈壁滩上的“甜蜜事业”在吐鲁番，有一种伟大的“地下河流”——坎儿井。它不是自然形成的，而是古代新疆人民智慧的创造。为了在干旱的戈壁滩上获取宝贵的水源，古人巧妙地利用山体的坡度，开挖地下暗渠，将天山融雪和地下水引到绿洲。一条坎儿井往往有几十甚至上百个竖井，像大地的“呼吸孔”，竖井之间由地下暗渠相连，绵延数公里，最终将清冽的雪水送到村庄和农田。有了坎儿井的灌溉，火洲吐鲁番变成了瓜果之乡。葡萄、哈密瓜在这里尽情地享受阳光和雪水的滋润，变得格外香甜。可以说，没有坎儿井，就没有吐鲁番的“甜蜜事业”。坎儿井，这项与万里长城、京杭大运河齐名的古代伟大工程，至今仍在默默地滋养着一方土地和人民。11.联系上下文，解释词语。(2分)绿洲:________________________________________________________________12.短文中的“地下河流”指的是__________，把它比作“地下河流”是因为____________________。(3分)13.坎儿井的构造是怎样的？请用简洁的语言概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________14.为什么说坎儿井造就了吐鲁番的“甜蜜事业”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________15.读了这篇短文，你对古代新疆劳动人民有怎样的认识？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与语言实践(5分)16.头屯河区正在举办“我是家乡小导游”活动。如果让你向远道而来的朋友介绍家乡乌鲁木齐的一处风景或一种特产(如红山、大巴扎、羊肉串、油馕等)，你会怎么介绍？请写一段简短的解说词。(至少从两个方面介绍)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(25分)17.题目：______，我为你骄傲提示：可以补充为“新疆”“乌鲁木齐”“头屯河”或某个具体的家乡人、事、物。选择你深有感触的内容，通过具体的事例，写出你为之骄傲的原因，表达真情实感。语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用(40分)1.(每字1分)(1)天山(2)葡萄(3)尊敬(4)科学2.(每词1分，答案不唯一)示例：新疆、僵硬；山崖、天涯；丝绸、调节3.(每空2分)(1)①(2)③(3)②4.(每题2分)(1)坎儿井难道不是古代劳动人民智慧的结晶吗？(2)示例：美丽的赛里木湖，湛蓝的湖水清澈见底，像一面巨大的镜子。(3)我们不仅要学好语文，还要学好数学。(4)老师对我们说，周末我们去博物馆参观。5.(每空2分)(1)商贸文化友谊(交流)(2)行万里路(3)红豆生南国(符合发展变化语境即可)(4)示例：谁言寸草心，报得三春晖。/我爱我的家乡。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)6.(每词1分)划去：奔跑持续跑着7.(每空1分)蘑菇(或物产)野花(或景色)8.(每空1分)比喻排比多而美(五彩缤纷/绚丽)9.(每空1分)一片彩云奔跑迅速(或移动轻快)10.(5分)要点：①有丰富的物产(如蘑菇)；②有五彩缤纷的野花；③有溪流荡漾的美景；④有成群的骏马；⑤整体景色富有生机和活力。(答出两点即得4分，语句通顺1分)(二)课外阅读(15分)11.(2分)指沙漠中有水、草的地方。(意思对即可)12.(每空1.5分)坎儿井它是在地下开挖的、用于引水的暗渠，像河流一样输送水流。13.(4分)利用山体坡度，开挖地下暗渠连接竖井，将雪水或地下水引到目的地。(意思对即可)14.(3分)因为坎儿井为干旱的吐鲁番提供了灌溉水源，使葡萄、哈密瓜等瓜果得以生长，瓜果香甜，形成了特色产业。(意思对即可)15.(3分)示例：他们具有非凡的智慧和创造力，能因地制宜地解决生存难题，坚韧不拔，造福后人。(意思对即可)三、口语交际与语言实践(5分)16.(5分)评分要点：称呼礼貌(1分)；介绍对象明确(1分)；从两个及以上方面具体介绍(2分)；语句通顺、有热情(1分)。示例：朋友们，欢迎来到乌鲁木齐！我给大家介绍大名鼎鼎的国际大巴扎。它是世界上规模最大的巴扎(集市)，建筑充满了浓郁的伊斯兰风格。这里汇聚了新疆各地的特产，像精美的英吉沙小刀、华丽的艾德莱斯绸，还有香气扑鼻的干果，绝对让你目不暇接！四、习作天地(25分)17