宜宾市长宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

宜宾市长宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）长宁的zhúhǎi（）远近闻名，春日里mǎyǐ（）般的人们穿梭在林间小道。（2）双河凉糕的tiánmì（）味道，承载着无数游子对gùxiāng（）的思念。（3）我们要jīnshèn（）对待自然，保护家乡的qīngchè（）江河。（4）梅硐的竹编工艺jīngzhàn（），老师傅们总是专心zhìzhì（）地工作。2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音全部正确的一项是（）A.涟漪（liányī）腮边（sāi）玷污（diàn）B.秉性（bǐng）眷恋（juàn）凉糕（gāo）C.巍峨（wēié）朦胧（méng）撩乱（liáo）结合本地特色修改：将“凉糕”一词编入选项，考察学生对日常食物名称的正确读音。（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.漂泊慈祥华侨能书善画B.珍藏毕竟丝绸风期雪压C.凋零磨难境遇低头折节3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：在长宁人的心中，蜀南竹海就像一位慈祥的母亲，用无尽的绿荫呵护着这片土地。（运用比喻手法，描写长宁的一种风物）________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句：通过参观竹石林地质公园，让我感受到了大自然的鬼斧神工。________________________________________________________________（3）根据情境写话：假如你是竹海小镇的“小小解说员”，请用一两句话向游客介绍家乡的竹子（可选用“翠绿、挺拔、虚心、奉献”等词语）。________________________________________________________________4.课文回顾与填空。（12分）（1）《祖父的园子》中，“我”在园子里__________、__________，体现了童年生活的__________。这让我们联想到长宁孩子在__________（本地常见场所）玩耍的快乐时光。（2）《月是故乡明》中，作者季羡林通过对比各地月亮，突出了____________________的情感。这种情感，就像远方的长宁游子思念家乡的__________（本地特色食物或景物）一样深切。（3）本单元我们认识了__________的梅花，__________的祖父，体会了“____________________，月是故乡明”的思乡情怀。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《梅花魂》选段，回答问题。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.外祖父说梅花是“最有品格、最有灵魂、最有骨气的”，这实际上是在赞美什么？（3分）________________________________________________________________2.文中“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）________________________________________________________________3.结合生活实际，谈谈你对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________4.乡土链接：长宁县也有许多具有“梅花品格”的人，例如默默守护竹海的护林员、传承非遗技艺的手工艺人。请选择一类人，说说他们如何体现了“梅花的秉性”。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）竹海听涛我的家乡在长宁，那里有茫茫的蜀南竹海。走进竹海，仿佛走进了绿色的海洋。一根根翠竹挺拔向上，竹叶挨挨挤挤，遮天蔽日。阳光透过竹叶的缝隙洒下来，地上便跳动着斑驳的光点。最妙的是听竹涛。风起时，整片竹海便“沙沙”作响，时而轻柔如江南丝竹，时而汹涌如惊涛拍岸。这声音，是竹子在歌唱，在诉说。它们诉说着这片土地的古老，诉说着春笋破土的坚韧，诉说着竹节向上的决心。爷爷说，竹子是家乡的魂。它虚心、有节、坚韧、奉献。竹笋是餐桌上的美味，竹材可以建房、做家具、编成精巧的工艺品，竹叶可以包粽子……它把全身都奉献给了人们，却从不索取什么。如今，我离开家乡到外地求学，每当遇到困难，我总会想起那片竹海，想起那不绝于耳的竹涛声。它仿佛在告诉我：要像竹子一样，虚心学习，有节操，遇到风雨也要坚韧不拔。那涛声，是故乡对我最深沉的呼唤。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）（1）遮天蔽日：________________________________________________（2）坚韧不拔：________________________________________________3.短文第二自然段从______、______两个方面描写了竹海，其中画线句子运用了______的修辞手法，写出了竹涛声音的______。（4分）4.为什么爷爷说“竹子是家乡的魂”？请简要概括。（4分）________________________________________________________________5.“那涛声，是故乡对我最深沉的呼唤。”这句话表达了作者怎样的思想感情？结合短文内容谈谈。（3分）________________________________________________________________6.本文作者由竹子联想到人的品格。在你的家乡长宁，哪一种风物（如淯江、凉糕、石林等）也能让你联想到某种美好的品格？请写一写。（3分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡，是我们最熟悉和热爱的地方。它的一山一水，一草一木，一种风味，一段故事，都可能寄托着我们独特的情感。请以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整，可以是一种景物、一种风味、一种技艺或一个地方；2.围绕所写内容，写出它的特点，并融入你的真实感受；3.内容具体，语句通顺，感情真实；4.不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）竹海蚂蚁甜蜜故乡谨慎清澈精湛致志（专心致志）2.（6分，每题3分）（1）B（2）A3.（9分，每题3分）（1）示例：在淯江的臂弯里，长宁县城就像一颗璀璨的明珠，散发着安宁与祥和的光芒。（比喻恰当，句式相似即可）（2）删除“通过”或“让”。（参观竹石林地质公园，让我感受到了大自然的鬼斧神工。/通过参观竹石林地质公园，我感受到了大自然的鬼斧神工。）（3）示例：欢迎来到竹海！请看这些翠绿挺拔的竹子，它们虚心向上，全身奉献，正是我们长宁人精神的写照。（用到给定词语，语句通顺，有推介意味即可）4.（12分，每空1分）（1）栽花、拔草、铲地、追蜻蜓……（任写两个即可）自由快乐、无拘无束竹林、淯江河边、广场等（合理即可）（2）对故乡深深的眷恋双河凉糕、竹海、淯江鱼等（合理即可）（3）有品格有灵魂有骨气慈爱、宽容（意思对即可）露从今夜白二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）实际上是在赞美中华民族那些有气节、顶天立地、不肯低头折节的人物。2.（4分）运用了排比的修辞手法（1分）。增强了语言的气势和感染力（1分），强烈地表达了外祖父对梅花品格的赞美和敬仰之情（2分）。3.（4分）这句话是说，作为一个中国人，应该像梅花一样，具有不畏艰难、坚韧不拔、保持尊严和气节的品格（2分）。在实际生活中，我们遇到困难不退缩，面对诱惑不动摇，坚持正确的原则，就是梅花秉性的体现（2分）。（意思对即可）4.（4分）示例：长宁的竹编手工艺人体现了“梅花的秉性”。他们几十年如一日，耐得住寂寞，坚守传统技艺（1分）。在竹编工艺面临挑战时，他们不断创新，让老手艺焕发新生机（1分）。他们像梅花一样，有品格、有韧性，默默为家乡文化的传承做着贡献（2分）。（选择其他人物，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（2分）竹海听涛（或意思相近的题目，如“故乡的竹海”）2.（4分，每词2分）（1）形容竹叶茂密，把天空和太阳都遮挡住了。（2）形容意志坚定，不可动摇。3.（4分，每空1分）样子（形态、色彩）声音比喻（和拟人）美妙多变（富于变化）4.（4分）因为竹子具有虚心、有节、坚韧、奉献的品格（2分），它全身都是