泉州市德化县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

泉州市德化县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）téngluó()ménɡlónɡ()jìjìnɡ()pìrú()mǐnjié()xiāosǎ()huāpén()tǎoyàn()2.比一比，再组词。（6分）挥（）辉（）梢（）稍（）抹（）沫（）腾（）藤（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.丰富多腔B.变化多端C.屏息凝视D.生气勃勃（1）花园里，小草（），花儿竞相开放。（2）这只小猫会（）地等老鼠出洞。（3）天上的云（），一会儿像棉花，一会儿像骏马。（4）白鹅的叫声，（），有腔有调。4.按要求写句子。（8分）（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）____________________，是__________________________________。（3）运用至少两个动词，写出一个连贯的动作。（如：他推开门，走进房间。）_________________________________________________________________（4）用“不论……总是……”写一句话，赞美德化陶瓷艺人的专注精神。_________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《猫》的作者是________。课文从猫的性格__________和满月的小猫__________两方面，表达了对猫的喜爱之情。（2）《白鹅》一文中，作者称白鹅为“________________________”，突出了它高傲的特点。（3）在诗人戴望舒的笔下，雨后的世界是“给雨润过的泥路，一定是____________又___________”。（4）德化素有“中国白瓷故乡”之美誉。读到“不论……总是……”，我们仿佛看到陶瓷艺人们不论寒冬酷暑，总是在窑火旁____________地创作，让“德化白瓷”走向世界。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《母鸡》片段，回答问题。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1.这段文字选自课文《______》，作者是__________。（2分）2.用“______”画出本段的中心句。（2分）3.作者为什么说“不敢再讨厌母鸡了”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活，说说你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.在德化，许多母亲也和陶瓷工艺紧密相连。有的母亲是技艺精湛的彩绘师，有的则默默支持着家庭的瓷艺传承。请结合这种“母亲的形象”，谈谈你对“负责、慈爱、勇敢、辛苦”这四个词的新体会。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。瓷土的故事我的家乡在德化的山坳里。这里蕴藏着一种特别的泥土——高岭土，乡亲们都亲切地叫它“瓷土”。它看起来普普通通，颜色灰白，捏在手里细腻而柔润。听爷爷说，我们村的制瓷历史有几百年了。一块沉默的瓷土，要经过开采、淘洗、陈腐、练泥等数十道工序，才能变得温顺、纯粹。这多像一个人的成长啊！瓷土在匠人手中被揉捏、拉坯、利坯，赋予它最初的形状。然后，它要经受烈火的考验。窑内的温度高达一千三百多度，经过几天几夜的煅烧，瓷土发生了神奇的变化，从一抔泥土变成了一件洁白、坚硬的瓷器。最让我着迷的是开窑的那一刻。当窑门打开，热气散去，那些原本灰扑扑的土坯，竟然变得晶莹如玉，温润生光。有的素雅如凝脂，是著名的“中国白”；有的被画师绘上了山水、花鸟，栩栩如生。它们不再是一捧土，而是有了灵魂的艺术品。爷爷常常摸着我的头说：“孩子，咱们德化人就像这瓷土，不怕千锤百炼，不怕烈火焚烧，才能成就如玉的品格和精湛的技艺。”我望着家中博古架上那些精美的瓷器，默默地点了点头。我就是故乡的一块小瓷土，正在生活的课堂上被塑造，等待着有一天，也能在梦想的窑火中绽放出洁白的光泽。1.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）蕴藏（）A.包含，蓄积B.事理深奥的地方C.闷热赋予（）A.交给B.旧指田地税C.作诗2.根据短文内容填空。（6分）德化瓷土的特点：颜色______，手感______。瓷器烧制成功的关键步骤是经受__________。德化白瓷的特点是__________。文中把“人的成长”比作瓷土需要经过_______________，把“德化人”比作_______________。3.短文第2自然段主要写了什么？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________4.画“______”的句子在文中有什么作用？请从结构和内容两方面分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者说“我就是故乡的一块小瓷土”，联系全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）生活中，有许多事物或人值得我们用心“描摹”。它（他/她）可能像第四单元课文中性格古怪的猫、高傲的白鹅，也可能是你身边一位有特点的亲人、朋友，或者是德化家乡让你印象深刻的一样事物，比如一件精美的瓷器、一棵古老的榕树、一条熟悉的小巷……请以“我眼中的______”为题，完成一篇习作。要求：1.将题目补充完整。2.抓住特点，从不同方面进行描写，表达出自己的真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每词1分）藤萝朦胧寂静譬如敏捷潇洒花盆讨厌2.（6分，每组0.5分）示例：挥手光辉；树梢稍微；抹去泡沫；奔腾藤萝3.（4分，每空1分）（1）D（2）C（3）B（4）A4.（8分，每题2分）（1）这是很伟大的奇观。（2）示例：九仙山的云海，是大自然的画卷。（比喻贴切即可）（3）示例：他拿起画笔，蘸上颜料，在洁白的瓷胚上勾勒起来。（动作连贯即可）（4）示例：不论瓷土多么顽固难塑，德化的老艺人总是耐心地一遍遍揉捏、打磨，直到它变得光滑柔顺。5.（9分，每空1分）（1）老舍古怪可爱活泼淘气（2）鹅老爷（3）凉爽温柔（4）专心致志/精益求精（意思对即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）母鸡老舍2.（2分）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。3.（3分）因为作者看到了母鸡成为母亲后表现出来的负责、慈爱、勇敢和辛苦，被其伟大的母爱所感动。（意思对即可）4.（4分）要点：母爱是平凡而伟大的。母亲为了孩子可以变得无比坚强，付出一切，这种奉献和守护的精神就是英雄的品质。（结合生活，言之有理即可）5.（4分）示例：德化的母亲们，为了家庭的瓷艺传承和美好生活，负责地完成每一道工序，慈爱地教导下一代，勇敢地面对创业的困难，辛苦地操持里外。她们和文中的母鸡一样，用行动诠释了爱与责任。（结合本地特色，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每空2分）AA2.（6分，每空1分）灰白细腻柔润/柔润烈火的考验/高温煅烧洁白晶莹/温润如玉（“中国白”）数十道复杂的工序瓷土3.（3分）主要写了德化瓷土需要经过复杂的工序和高温煅烧才能变成瓷器，并由此联想到人的成长和德化人的品格。（概括出“工序”和“煅烧”关键点即可）4.（4分）结构上：承上启