贵港市港北区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

贵港市港北区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（10分）shuāijiāopòzhànhóulóngbāofuzhízi()()()()()shīfuqīfubāndòngnáotóushǒuwàn()()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）监生（jiānjiàn）脚腕（wǎnwàn）颧骨（quánguàn）发怔（zhēngzhèng）露馅（lùlòu）严监生（jiānjiàn）扳动（bānbāi）揩眼泪（kāikǎi）3.辨字组词。（6分）桨（）诈（）挠（）浆（）炸（）饶（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）手（）眼快精神（）（）（）大（）粗半（）半（）天衣无（）（）头（）颈（1）描写人物外貌的词语是：____________，我还能写一个：____________。（2分）（2）形容事情或计划非常周密，毫无破绽的词语是：____________。（1分）5.选择恰当的词语填空。（6分）居然果然竟然（1）他平时成绩一般，这次考试（）得了满分。（2）气象台预报今天有雨，（），傍晚时分下起了大雨。（3）这么简单的道理，（）还要老师反复强调。秩序顺序程序（4）我们乘坐公共汽车时要遵守（），先下后上。（5）做任何事情都要按照一定的（）来，不能乱来。（6）会议的（）安排得很紧凑。二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）“小嘎子”是作家_______的小说《_______》中的主人公。课文片段主要通过对小嘎子和小胖墩儿_______时的_______、_______描写，刻画了一个_______、_______的儿童形象。（2）《刷子李》一文通过描写徒弟曹小三观察师父刷墙时的所见所感，侧面烘托了刷子李_______的高超技艺。文中“刷子李”的规矩是：_____________________________。（3）严监生是我国古典讽刺小说《_______》中的人物，作者是_______。课文通过描写他临死前因为_______而伸着两个指头不肯断气这一典型细节，刻画了一个_______的形象。2.句子练习。（6分）（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）________________________________________________________________（2）他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。（改为反问句）________________________________________________________________（3）请运用动作描写，写一句表现某人“着急”的话。________________________________________________________________3.语文与生活。（4分）我们贵港市被称为“荷城”。请你模仿本单元描写人物的方法，用一两句话写出你在东湖公园或民族文化公园赏荷时，看到的一位游客（如专心拍照的老人、嬉闹的孩子等）的独特表现。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《两茎灯草》（节选）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.这段文字选自《________》，作者是________。（2分）2.用“____”画出描写严监生动作的语句，用“~~~~”画出描写严监生神态的语句。这些描写生动地刻画了严监生____________________的形象。（3分）3.文中三个人猜测严监生“伸着两个指头”的原因，严监生的反应有何不同？作者这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的“味道”（节选）我的家乡在贵港的一个小镇，镇上有一家老字号米粉店，店主是个五十多岁的伯伯，大家都叫他“老陈”。老陈做米粉，那真叫一绝。每天天不亮，老陈的店里就亮起了灯。他系着一条洗得发白的围裙，站在热气腾腾的大锅前。只见他左手抓起一把雪白的米粉，手腕一抖，米粉便均匀地散开，滑入漏勺；右手用长筷轻轻一搅，不到一分钟，米粉便烫熟了。沥干水，倒入碗中，接着舀一勺熬了一整夜的骨头高汤，汤色清亮，香气扑鼻。再依次加入叉烧、锅烧、脆皮、花生，最后撒上一把葱花和香菜。动作连贯，一气呵成，像是一场精心编排的表演。老陈话不多，但眼神专注。他看火候，看汤色，看配料的分量，仿佛手里的不是一碗普通的米粉，而是一件珍贵的艺术品。有熟客夸他：“老陈，你的手艺几十年如一日，真好！”他憨厚地笑笑：“没啥，就是做惯了。街坊邻居爱吃，我就高兴。”离开家乡多年，最怀念的，就是老陈那碗米粉的“味道”。那味道里，有米的清香，有骨汤的醇厚，更有老陈那双灵巧的手和专注的心所传递出的温暖与踏实。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要通过对老陈的_______、_______描写，刻画人物形象。（2分）3.用“﹏﹏﹏”画出第二自然段中描写老陈动作的句子，这些动作描写体现了老陈________________________。（3分）4.短文结尾所说的“味道”，除了指米粉本身的味道，还指什么？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：我身边的“能人”提示：在我们的生活中，总有一些有特长、有本事的人。他（她）或许是做菜好吃的妈妈，或许是修理电器有一手的爸爸，或许是心灵手巧的奶奶，或许是酷爱钻研的同学……请选择你身边的一个人，运用本单元学到的描写人物的方法（如选用典型事例，通过语言、动作、神态、心理等细节描写），把他（她）的“能”处写清楚，写出真情实感。字数不少于400字。贵港市港北区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识（35分）1.摔跤破绽喉咙包袱侄子师傅欺负扳动挠头手腕2.jiànwànquánzhènglòujiànbānkāi3.示例：船桨泥浆；诈骗炸弹；挠头富饶4.疾抖擞膀腰信疑缝抓挠（1）膀大腰粗示例：虎背熊腰（2）天衣无缝5.（1）居然（2）果然（3）竟然（4）秩序（5）顺序（6）程序二、积累与运用（20分）1.（1）徐光耀《小兵张嘎》摔跤动作心理争强好胜、机敏顽皮（2）刷墙只要身上有白点，白刷不要钱。（3）《儒林外史》吴敬梓灯盏里点着两茎灯草（恐费了油）爱财胜过生命的守财奴2.（1）衣服有威严。（2）他怕师傅难堪，哪里敢说，又哪里敢看呢？（3）示例：他在候车室里不停地踱步，不时地抬头看看墙上的钟，又掏出手机确认时间，额头上渗出了细密的汗珠。3.示例：一位头发花白的老爷爷，半蹲在荷塘边，举着相机屏息凝神，时而调整角度，时而耐心等待风停，就为捕捉那一朵粉荷最美的瞬间。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.《儒林外史》吴敬梓2.动作：把手从被单里拿出来，伸着两个指官。把头摇了两三摇。把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。把眼闭着摇头，那手只是指着不动。点一点头，把手垂下。神态：他把两眼睁的的溜圆。形象：极其吝啬（爱财如命）3.大侄子猜时，他“把头摇了两三摇”；二侄子猜时，他“把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇”；奶妈猜时，他“把眼闭着摇头”。作者通过描写严监生一次比一次急切、失望的反应，层层铺垫，设置悬念，最终由赵氏道出原因，强烈地讽刺了他的吝啬，给人留下深刻印象。（二）课外阅读（12分）1.示例：米粉匠老陈2.动作神态（语言）3.只见他左手抓起一把雪白的米粉，手腕一抖，米粉便均