临沂市河东区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

临沂市河东区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(40分)1.读拼音，写词语。(8分)táohuā()ōuzhōu()jiǎnchá()mìfēng()xiūjiàn()biànrèn()zhǎnshì()zǔlì()2.给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(6分)(1)他一手拿着扫(sǎosào)帚，一手提着水桶，准备打扫(sǎosào)卫生。(2)这只小猫的腿似(sìshì)乎受了伤，走路一瘸一拐的，似(sìshì)乎很痛苦。(3)他挣(zhēngzhèng)扎着从床上坐起来，决定去找份工作挣(zhēngzhèng)钱。3.比一比，再组词。(8分)史()组()芳()验()吏()阻()访()检()4.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。(8分)争()斗()准()无()()()无误()()一现()()内外形态()()(1)形容花朵盛开，十分美丽的词语是：___________。(2)我能用画“___”的词语写一句话：_________________________________________5.句子训练营。(10分)(1)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)________________________________________________________________(2)法布尔是法国著名的昆虫学家。(改变词序，意思不变)________________________________________________________________(3)我放蜜蜂。为了做记号，我在蜜蜂的背上做了白色的记号。(修改病句)________________________________________________________________(4)围绕一个意思写句子。今天的河东区滨河公园真热闹。_________________________________________(5)照样子，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。________________________________________________________________二、阅读与理解(25分)(一)课内阅读(13分)《花钟》(节选)鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……1.用“____”画出这段话的中心句。(2分)2.选段中描写了_____种花的开放，作者主要运用了_____的修辞手法来写花开的样子，这样写的好处是_______________________________________________。(4分)3.根据选段内容，连一连。(4分)凌晨四点夜来香中午十二点左右月光花晚上八点牵牛花七点左右午时花4.我知道，不同的植物开花时间不同，与_________、_________、_________有着密切的关系。(3分)(二)课外阅读(12分)琅琊剪纸我的家乡在美丽的沂蒙山区，这里不仅山清水秀，还有许多珍贵的非物质文化遗产，琅琊剪纸就是其中一颗璀璨的明珠。琅琊剪纸的历史非常悠久。每逢过年过节，或者谁家有喜事，心灵手巧的妇女们就会拿出红纸和剪刀，剪出各种好看的图案。有寓意吉祥的“喜鹊登梅”，有象征丰收的“五谷丰登”，还有活泼可爱的“娃娃抱鱼”。那些图案线条流畅，形象生动，贴在窗户上、门上，一下子就把节日的气氛烘托得喜庆洋洋。外婆就是一位剪纸高手。记得我六岁那年，除夕的下午，外婆坐在洒满阳光的炕头上，戴着一副老花镜，手里拿着一张折叠好的红纸。只见她手中的剪刀灵巧地转动着，纸屑像红色的雪花一样轻轻飘落。不一会儿，一只栩栩如生的小兔子就从外婆的手中“跳”了出来，长长的耳朵，圆溜溜的眼睛，仿佛下一秒就要跑走。我捧着那只小兔子，爱不释手。现在，琅琊剪纸已经走出了家乡，成为临沂的一张文化名片。它不仅仅是一门手艺，更承载着我们沂蒙人民对美好生活的向往和祝福。1.短文主要介绍了家乡的非物质文化遗产——___________。(2分)2.短文第二自然段围绕哪句话来写的？用“____”画出来。文中提到了哪些剪纸图案？请写出两个：___________、___________。(4分)3.读第三自然段，用“○”圈出描写外婆剪纸动作的两个词语。从这些词语中，我仿佛看到了外婆____________的样子。(3分)4.为什么说琅琊剪纸“承载着我们沂蒙人民对美好生活的向往和祝福”？(3分)________________________________________________________________三、口语交际(5分)语文课上，大家分组交流了自己了解到的传统节日。轮到你了，你会怎么介绍我们临沂地区一个富有特色的传统节日或习俗呢？请把你要说的话有条理地写下来。我介绍的习俗是：___________。我说：_________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(30分)题目：我做了一项小实验你一定做过不少有趣的小实验吧？比如让鸡蛋浮起来、制作指南针、观察蚂蚁搬家……请选择你印象最深的一次小实验，把实验的过程写清楚。可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式。别忘了写下实验中有趣的发现和你的心情哦！字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.桃花欧洲检查蜜蜂修建辨认展示阻力2.(1)sàosǎo(2)sìshì(3)zhēngzhèng3.示例：历史官吏；组成阻挡；芬芳访问；实验检查4.奇艳确误准确昙花名扬各异(1)争奇斗艳(2)示例：航天器的发射要求必须准备无误。5.(1)我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。(2)著名的法国昆虫学家是法布尔。(3)为了做记号，我在蜜蜂的背上做了白色的记号。（或：我放蜜蜂前，在蜜蜂的背上做了白色的记号。）(4)示例：老人们在下棋、打太极，孩子们在放风筝、追逐嬉戏，到处是欢声笑语。(5)示例：小仓鼠浑身毛茸茸的，像个小绒球，一双黑豆似的小眼睛亮晶晶的。二、阅读与理解(一)1.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。2.九拟人把花当成人来写，生动形象地写出了花儿开放时的美丽姿态，让语言富有趣味。3.凌晨四点——牵牛花；中午十二点左右——午时花；晚上八点——夜来香；七点左右——月光花4.温度湿度光照(二)1.琅琊剪纸2.每逢过年过节……图案。喜鹊登梅五谷丰登（或娃娃抱鱼）3.圈出“坐”“转动”（或“拿”）。示例：技艺娴熟、全神贯注4.示例：因为剪纸的图案多选择吉祥、丰收、喜庆的内容，表达了人们希望生活幸福、美满、富足的美好愿望。三、口语交际示例：我介绍的习俗是：端午节喝“糁(sa)汤”。我说：在我们临沂，端午