泸州市江阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

泸州市江阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）面对对手的móulǜè（），他显得非常cíxiáng（），最终以智慧取胜。（2）长江与沱江在泸州交汇，水流时而huīfù（）平静，时而变得fàngsì（）奔腾。（3）做事要有shúliàn（）的技巧和zìxiāngmáodùn（）的反思精神。2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.桅（wéi）杆龇（cī）牙咧嘴B.瞄（miáo）准胸有成竹（zhú）C.吓唬（hǔ）出谋划策（chè）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是跃跃欲试，想到就立刻行动。B.面对突发情况，船长心惊胆战，很快稳住了大家。C.辩论会上，双方选手针锋相对，气氛十分热烈。（3）《自相矛盾》这个故事出自（）。A.《韩非子·难一》B.《孙子兵法》C.《论语》3.按要求完成句子练习。（9分）（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的。（运用相同修辞手法，仿写一个描写人物状态的句子）________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（共两处错误）泸州张坝桂圆林，不仅风景优美，特别适合野餐，所以我们要爱护环境。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》中，卖者先夸耀自己的盾“_______________”，又夸耀自己的矛“_______________”，当被人问及“_______________”时，他无法回答。这个故事告诉我们________________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的________，帮助田忌取得了胜利，展现了________________的智慧。（3）在《跳水》中，船长急中生智，命令孩子跳水，是因为他意识到________________________________。（4）本单元我们领略了思维的光芒。关于思维，古人也有很多精辟见解，如“_______________，必有一得。”二、综合性学习（10分）走近“泸州河”川剧艺术。泸州是川剧重要流派“泸州河”的发祥地。川剧表演融合了“唱、念、做、打”，讲究虚拟写意，变脸更是其绝活。5.川剧角色分为“生、旦、净、末、丑”。请你从本单元课文中选择一个人物（如孙膑、船长、楚人等），为他设计一个合适的川剧角色行当，并说明理由。（4分）人物：________适合的行当：________理由：________________________________________________________________6.“自相矛盾”的故事如果改编成川剧折子戏，可能会非常有趣。请你为这场戏设计一句简短、有冲突性的台词（可以是卖者、围观者或文中其他人物说的）。（3分）________________________________________________________________7.川剧艺人在表演前常说“台上一分钟，台下十年功”。请你结合本单元某篇课文的主旨，谈谈对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（12分）《跳水》节选……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。8.联系上下文理解词语。（2分）心惊胆战：________________________________________________________9.选文第一自然段中，“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。”这句话属于________描写，它的作用是________________________________________________。（3分）10.面对危急情况，船长采取了什么办法？这个办法好在哪里？请结合文本内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.从船长的身上，你学到了哪些处理紧急情况的方法或品质？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）酒城的智慧（节选）①泸州，被称为“酒城”。这不仅因为它是名酒泸州老窖的故乡，更因这座城市的历史与文化，总与“智慧”如佳酿般交融沉淀。②相传在宋代，泸州酿酒业已十分兴旺。有一年，官府要求各家酒坊提高税赋。酒坊主们愁眉不展，若是加价，酒就卖不出去；若是不加价，本就微薄的利润更无法承担税赋。一位老酿酒师看着窖池，沉思良久。他召集众人说：“税赋按坛征收，我们何不将酒坛做得比官府规定的标准稍大一些？这样，我们一坛酒的实际分量增加了，但税还是按一坛算。我们不涨价，分量还更足，百姓自然乐意买。”大家依计而行。果然，他们的酒因为“分量足、味道醇”而声名远播，销量大增，最终顺利渡过了难关。这“大坛妙计”，不是偷奸耍滑，而是在规则之内，灵活应变，用更好的产品赢得市场，体现了泸州人务实而聪慧的生存哲学。③这种智慧，也体现在生活的方方面面。比如，应对长江与沱江夏季的水患，古人没有一味地加高堤坝，而是巧妙利用地势，修建了像“葫芦口”似的分流工程，让洪水来时能缓冲、分流。这正如《孙子兵法》所言：“夫兵形象水，水之形，避高而趋下。”顺应规律，因地制宜，是更大的智慧。④酒城的智慧，是窖池边历经时间的沉淀，是两江畔顺应自然的思考。它告诉我们，真正的智慧往往不在于强硬对抗，而在于看清局势，找到那条顺势而为、互利共赢的路径。12.联系上下文，解释第②段中“愁眉不展”的意思。（2分）________________________________________________________________13.短文讲述了关于泸州智慧的两个事例，请用简洁的语言概括。（4分）事例一（酿酒抗税）：________________________________________________事例二（应对水患）：________________________________________________14.第③段中引用《孙子兵法》的句子“夫兵形象水，水之形，避高而趋下”，在这里是为了说明什么道理？（3分）________________________________________________________________15.读完本文，结合本单元“思维的火花”这一主题，谈谈你对“智慧”有了哪些新的认识。（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）16.题目：那一刻，我想到了（办法/主意……）提示与要求：生活中，学习中，我们常会遇到一些困难或突发状况。也许是在小组合作遇到难题时，也许是在家人需要帮助时，也许是在参观泸州博物馆、张坝桂圆林或目睹某个生活场景时……请选择一次你积极开动脑筋，想到好办法解决问题的经历写下来。把事情的经过写具体，重点写出你思考、想办法的过程，以及当时的感受。文中不要出现真实的校名和人名，字数不少于400字。泸州市江阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）谋略慈祥（2）恢复放肆（3）熟练自相矛盾2.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）A3.（9分）（1）（3分）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）（3分）示例：他急得像热锅上的蚂蚁，在房间里不停地走来走去。（3）（3分）泸州张坝桂圆林，不仅风景优美，还特别适合野餐，因此我们要爱护环境。（“所以”改为“因此”、“并且”等，并补上关联词“还”。）4.（12分，每空1分）（1）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如说话办事要实事求是，不能前后抵触（意思对即可）（2）出场顺序善于观察、灵活思考、创新策略（3）在当时的情形下，跳水是让孩子脱离险境最快、最安全的方法（4）愚者千虑二、综合性学习（10分）5.（4分）示例一：人物：孙膑行当：生（老生）理由：孙膑是足智多谋的军事家，沉稳睿智，符合“生”角中正、有智慧的形象。（人物与行当匹配1分，理由合理3分）示例二：人物：船长行当：净理由：船长在危急关头果断威严，声音洪亮，行动有力，具有“净”角刚毅、粗犷的特点。6.（3分）示例（卖者）：“快来看快来看，我的矛能刺穿天下所有的盾！”（围观者）：“那用你的矛，刺刺你的盾试试？”（台词需体现矛盾冲突）7.（3分）示例：这句话强调长期的刻苦练习是成功的基础。正如《田忌赛马》中的孙膑，他能想出妙计，不仅靠急智，更是基于他平日对赛马规则的深入研究和对人心的细致观察，这背后的“功夫”才是关键。（结合单元课文主旨，理解正确即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）8.（2分）形容非常害怕的样子。文中指孩子站在高高的横木上，心里极度恐惧。9.（3分）心理（或：侧面）作用：通过描写水手们的心理，侧面烘托出孩子所处位置的极度危险，形势万分危急，为下文船长果断举枪命令跳水做铺垫。10.（4分）船长用枪逼迫孩子立刻跳海。（1分）这个办法好在：①果断迅速，用最直接的命令和威胁（数“一、二、三”）让孩子没有犹豫时间，避免孩子因害怕而失足摔死；（1.5分）②跳水能利用海面的缓冲，是当时让孩子脱离险境最安全、最快的方法。（1.5分）11.（3分）①沉着冷静，临危不乱；②果断坚决，抓住时机；③善于分析，找到最佳解决方法。（答出两点，意思对即可）（二）课外阅读（13分）12.（2分）形容因为发愁而紧皱眉头。文中指酒坊主们因无法解决提高税赋的难题而发愁。13.（4分，每点2分）事例一：老酿酒师提议将酒坛做大，在不涨价、不违规的前提下，以“分量更足”吸引顾客，成功应对税赋增加。事例二：古人应对水患，不是盲目加高堤坝，而是因地制宜修建分流工程，顺应水势以缓冲洪水。1