永州市芝山区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

永州市芝山区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）永州是一座历史yōujiǔ（）的文化名城。（2）柳宗元被biǎn（）到永州后，写下了许多不朽的诗文。（3）我们要学习革命先辈们坚强bùqū（）的精神。（4）家乡的山水散发着mírén（）的芬芳。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）记载（zǎi）B.闷热（mēn）间断（jiān）C.逼迫（pò）龟裂（guī）D.美差（chāi）勉强（qiáng）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）。A.篇章吩咐理所当然B.稀罕侵略金壁辉煌C.爱慕辞退众星供月D.抽象燥声同心协力（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他呕心沥血，终于完成了这部关于潇湘文化的著作。B.学习知识要脚踏实地，不能指望一步登天。C.对于老师的批评，他总是处心积虑地接受。D.潇水河畔的夜景美不胜收，令人流连忘返。3.根据所学内容填空。（10分）（1）《从军行》中，表现边塞生活艰苦和战争频繁的诗句是：“________________，________________。”（2）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“________________，________________”表达了沦陷区百姓对朝廷军队的期盼。（3）《青山处处埋忠骨》一文表现了毛主席作为一位父亲的________和作为一位领袖的________。（4）《军神》一课中，刘伯承将军________（四字词语）的钢铁意志令人敬佩。4.按要求写句子。（6分）（1）用上恰当的关联词，将两句话合并成一句。永州山水秀丽。永州文化底蕴深厚。________________________________________________________________（2）仿照例句，运用动作描写表现人物的内心。例：毛主席整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。（表现“焦急”）：______________________________________________________________（3）修改病句。（在原句上修改）通过参观柳子庙，使我更加了解了柳宗元在永州的故事。5.语言实践。（5分）你的家乡永州芝山区（零陵区）正在创建全国历史文化名城，学校准备开展“我是家乡小导游”的活动。请你为柳子庙或怀素公园（任选一处）写一段简短的导游词（不少于50字），向游客介绍其特色。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读。（15分）《清贫》节选就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。……是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传家宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？1.联系上下文，解释词语。（2分）企望：________________________齿冷：________________________2.文中画线的句子是对国方兵士的________描写和________描写，生动地写出了他们________________的形象。（3分）3.面对兵士的威吓，“我”为什么能“微笑着，淡淡地说”？这体现了“我”怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.方志敏所说的“传家宝”是什么？他为什么说这会让富翁们“齿冷三天”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合全文，说说你对题目“清贫”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）潇湘竹韵我的家乡在永州，这是一片被翠竹环绕的土地。永州之野产异竹。唐代文学家柳宗元在《钴鉧潭西小丘记》中就有记载。这里的竹子，不仅品种多，更承载着深厚的文化底蕴。最负盛名的，当属“斑竹”，又称“湘妃竹”。竹竿上点点泪痕似的斑纹，相传是舜帝的两位妃子娥皇和女英，因思念南巡驾崩的夫君，泪水洒落竹上所化。这凄美的传说，给永州的竹子染上了一层忠贞与思念的色彩。竹子与家乡人的生活息息相关。从前，人们用竹篾编织成精美的筐、篮、席，心灵手巧的工匠甚至能编出花鸟虫鱼等各种图案。竹笋是餐桌上的美味，冬笋鲜嫩，春笋清脆。夏天，竹林是天然的空调房，清凉幽静。孩子们在竹林里嬉戏，听风吹竹叶的沙沙声，像一首永不停歇的歌。爷爷是个老篾匠，他的双手布满老茧，却异常灵巧。一根普普通通的竹子，在他手里剖成细细的篾片，上下翻飞，几天功夫，就能变成结实耐用的竹椅、精巧的竹篮。他说：“竹子是空心的，这叫虚心；它一生挺直，这叫有节。做人也要像竹子一样啊！”爷爷的话，连同那淡淡的竹香，深深印在了我的心里。如今，现代化的生活用品越来越多，但家乡人对竹子的感情从未改变。竹制品成了独具特色的工艺品，走向了更大的市场。更重要的是，竹子的精神——虚心、有节、坚韧、挺拔，早已融入家乡人的品格之中。我爱家乡的竹子，更爱竹子般朴质而坚韧的家乡人。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）负：A.背；B.享有；C.违背；D.失败。（1）最负盛名（）（2）忘恩负义（）载：A.年；B.记载；C.装载；D.充满。（3）承载着深厚的文化底蕴（）（4）千载难逢（）2.短文主要从哪几个方面来写永州的竹子？（3分）________________________________________________________________3.结合短文内容，说说“斑竹”这个名称的由来及其文化寓意。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.画线句子中，爷爷说做人要像竹子一样。“虚心”和“有节”在文中具体指什么？在爷爷看来，这代表了怎样的做人道理？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾写道：“竹子的精神……早已融入家乡人的品格之中。”请你结合全文和自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：他（她）让我________提示与要求：1.先把题目补充完整，如“敬佩”“感动”“羞愧”“思考”等。2.选择一个人，通过一两件具体的事情，写出他（她）为什么让你产生这样的感受。注意运用本单元学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态等），把内容写具体，感情写真实。3.文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）悠久（2）贬（3）不屈（4）迷人2.（1）A（2）A（3）C3.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）常人情感（或：丧子之痛）博大胸怀（或：伟人胸怀）（4）意志如钢（或：坚强不屈等，意对即可）4.（1）示例：永州不仅山水秀丽，而且文化底蕴深厚。（2）示例：他在候车室里来回踱步，不停地看手表，额头上渗出了细密的汗珠。（3）删去“通过”或“使”。5.示例（柳子庙）：各位游客，大家好！欢迎来到永州柳子庙。这里是唐代文学家柳宗元谪居永州时的居所遗址。柳宗元在此写下《永州八记》等不朽名篇。庙内古木参天，碑刻林立，记录了柳宗元与永州的深厚情缘。让我们一同走进这座千年古庙，感受“文章千古事”的魅力吧！（符合要求，语言流畅即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.企望：希望，盼望。齿冷：耻笑（因笑需张口，笑的时间长了，牙齿就会感到冷）。2.动作、神态；贪婪、凶恶、穷凶极恶。3.因为“我”确实没有钱，内心坦荡，无所畏惧。体现了“我”（方志敏）甘于清贫、坚贞不屈、临危不惧的革命气节。4.“传家宝”是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。因为在这些贪图钱财的兵士和那些富翁看来，这些东西根本不值钱，与“大官”的身份极不相称，他们会因此讥笑方志敏的穷酸。5.“清贫”不仅指方志敏同志个人生活的朴素清廉，更体现了他作为一名革命者洁白朴素、矜持不苟、舍己为公的高尚精神境界，这是革命者战胜困难的精神力量。（二）课外阅读1.（1）B（2）C（3）D（4）A2.主要从三个方面来写：①竹子的品种与文化传说（如斑竹）；②竹子与家乡人生活的密切联系（用具、食物、乘凉、儿童乐园）；③竹子所代表的精神品格及对人的影响。3.由来：相传竹竿上的斑纹是舜帝的妃子娥皇和女英思念夫君洒下的泪水所化。文化寓意：象征着忠