鹤壁市淇县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

鹤壁市淇县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnzhòngduànliàncíxiángjuànliàn()()()()fánmángshěnshìnǐdìngténgluó()()()()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.威吓（xià）晕倒（yūn）B.绷带（bēng）血泊（pō）C.筹集（cóu）矜持（jīng）D.山寨（zhài）金钗（chā）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.眷恋调度由衷一声不吭B.损失奔付慰问汗如雨下C.签字拟定繁忙舍已为公D.特殊锻练诊所青筋暴起(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.刘伯承手术时一声不吭，令沃克医生肃然起敬。B.战士们昂首挺胸地走向刑场，视死如归。C.听了英雄的报告，同学们情不自禁地鼓起掌来。D.他做事总是马马虎虎，一针见血，让人不放心。3.根据课文内容及积累填空。（12分）(1)《从军行》中，表现边塞环境艰苦和战争惨烈的诗句是：“________________，________________。”(2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达诗人对沦陷区百姓深切同情的诗句是：“________________，________________。”(3)《青山处处埋忠骨》一文，展现了毛泽东主席作为一位父亲的___________和作为一位领袖的___________。(4)黄沙百战穿金甲，________________________。（王昌龄《从军行》）4.按要求写句子。（9分）(1)沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）_________________________________________________________________(2)岸英是我的儿子。（改为反问句）_________________________________________________________________(3)结合本单元所学人物（如毛主席、刘伯承、方志敏等），用上“他（）……，是……的人”的句式，写一句话赞美其中一位。_________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《军神》节选病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.用“____”画出描写病人手术时表现的句子。这些描写体现了刘伯承怎样的品质？（4分）_________________________________________________________________2.沃克医生的态度从“担心”到“吓了一跳”，再到“惊呆了”，最后“大声嚷道”，这一系列变化说明了什么？（4分）_________________________________________________________________3.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？请结合选文和全文内容谈谈你的理解。（3分）_________________________________________________________________4.如果你当时在现场，你想对手术中的刘伯承说些什么？（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）淇河石语我的家乡在淇县，有一条美丽的淇河从城中蜿蜒而过。河滩上布满了大大小小、形态各异的石头。小时候，我最爱到淇河边捡石头。有的石头圆润光滑，像一枚巨大的棋子；有的棱角分明，像一座微缩的山峰；有的布满花纹，仿佛藏着古老的密码。爷爷说，这些石头是淇河的孩子，每一块都听过《诗经》里的吟唱。“淇水汤汤，渐车帷裳”，它们记得古人劳作的身影；“瞻彼淇奥，绿竹猗猗”，它们身上浸润过青竹的绿意。我曾捡到一块暗红色的石头，上面有白色的纹路，像一幅天然的画。我把它带给语文老师看，老师端详良久，说：“你看，这像不像我们云梦山上秋日的枫叶？红色是枫叶，白色的纹路像是叶脉，也像是山间的小溪。石头不语，却把咱淇县的山水都装在里面了。”从此，我更爱这些石头了。我觉得它们不是冰冷的石头，而是时间的信使，是家乡故事的记录者。淇河的水日夜流淌，冲刷着它们，也把坚韧、包容的品格注入了它们的身体。手握一块淇河石，仿佛就能触摸到家乡千年的脉搏。1.短文主要围绕淇河石的__________和“我”对它的__________来写。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）端详良久：_______________________________________________________浸润：___________________________________________________________3.文中画线句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了淇河石的__________。（3分）4.为什么语文老师说石头“把咱淇县的山水都装在里面了”？（3分）_________________________________________________________________5.短文结尾说淇河石是“时间的信使，是家乡故事的记录者”，结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）_________________________________________________________________三、语言运用（5分）淇县历史悠久，文化底蕴深厚。除了美丽的淇河，还有“中华第一古军校”云梦山、战国古军庠等名胜。请选择一处你熟悉或感兴趣的淇县风景名胜或特色文化，写一两句话向他人介绍，注意语句通顺，表达出喜爱或自豪之情。四、习作（30分）题目：我心中的那道光提示与要求：在成长道路上，总有一些人、一些事、一种精神或品质，像一束光照亮我们，给予我们温暖、勇气或力量。这个人可能是革命先辈、英雄模范，也可能是身边的师长、亲人、朋友；这件事可能来自书本、历史，也可能来自你的亲身经历；这种精神可能是坚毅、奉献，也可能是善良、诚实……请选择你感触最深的内容写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，能通过细节表达自己的感受，字数不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.尊重锻炼慈祥眷恋繁忙审视拟定藤萝（每字0.5分）2.(1)B(2)A(3)D（每小题2分）3.(1)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(2)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(3)常人情感（或“失子之痛”等）宽广胸怀（或“伟人胸怀”等）(4)不破楼兰终不还（每空2分，错漏字扣1分，扣完为止）4.(1)沃克医生解开绷带。(2)岸英难道不是我的儿子吗？/岸英怎能不是我的儿子呢？(3)示例：他（刘伯承）手术时不用麻醉剂还数清刀数，是一个有着钢铁般意志的人。（每小题3分，第3题需结合人物特点）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.病人一声不吭……汗如雨下。……居然被抓破了。（2分）体现了刘伯承意志顽强、坚韧不拔、非凡毅力等品质。（2分，意思对即可）2.说明了刘伯承在手术中表现出的超乎寻常的、惊人的意志力和忍耐力，深深震撼了沃克医生，使他由关心到难以置信，再到极度敬佩。（4分，意思对即可）3.因为刘伯承在眼睛受伤严重的情况下，为了保持清醒的大脑指挥作战，拒绝使用麻醉剂，并且在极端痛苦的手术过程中始终一声不吭，甚至清晰地数出手术的刀数，这种超越常人的、犹如钢铁般的坚强意志和军人气概，让沃克医生感到无比震惊和敬佩，所以称他为“军神”。（3分，意思对即可）4.示例：刘将军，您太了不起了！您的坚强意志就像一座高山，值得我们永远学习。请您一定要挺住，早日康复！（4分，表达出敬佩、鼓励之情，语言得体即可）（二）课外阅读（15分）1.形态（特点）喜爱（情感）（每空1分）2.端详良久：仔细地看了很长时间。浸润：沾染，渗透。（每词2分，意思对即可）3.比喻排比形态各异（千姿百态）（每空1分）4.因为石头的颜色和纹路让老师联想到了淇县云梦山秋天的枫叶和山间溪流，石头承载着家乡的自然风光。（3分，意思对即可）5.示例：淇河石经过河水千万年的冲刷，形态各异，它们见证了淇河的历史变迁，聆听了《诗经》的吟唱，身上仿佛带着古代文化的印