来宾市忻城县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

来宾市忻城县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)忻城壮乡的`mùtóng`（）吹起了悠扬的木叶笛。(2)这片`shuǐtián`（）里，秧苗长得绿油油的。(3)我们要学习古人`zūnzhòng`（）师长的美德。(4)古老的`chéngbǎo`（）见证了土司文化的辉煌。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-供给（gōnggòng）-威吓（hèxià）-明晃晃（huǎnghuàng）-停泊（bópō）3.辨字组词。（6分）-拔（）拨（）-秽（）岁（）-篷（）蓬（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）-（）（）处优-手（）眼快-一（）不（）-（）然起敬5.句子练习。（6分）(1)船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）(2)周瑜对诸葛亮说：“军情紧急，可不能开玩笑。”（改为转述句）(3)我们学校的“壮族三月三”活动内容丰富，有竹竿舞、有山歌对唱、有五彩糯米饭品尝……（照样子，用列举的方式把句子补充完整）忻城的特产可多了，有________，有________，有________，________。6.根据课文内容填空。（5分）(1)《草船借箭》根据我国古典名著《________》相关内容改写，体现了诸葛亮的________。(2)《景阳冈》选自《________》，作者是________，课文按“喝酒→________→打虎→________”的顺序记叙了武松的故事。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《军神》选段，回答问题。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.选段中描写沃克医生“双手颤抖”“汗珠滚滚”是为了（）。（2分）A.说明手术难度大B.表现沃克医生医术不高C.从侧面衬托病人惊人的毅力D.体现沃克医生很紧张2.从描写人物的角度分析，“病人一声不吭……崭新的白床单居然被抓破了”运用了________和________描写，表现了刘伯承________的钢铁般意志。（3分）3.沃克医生称病人为“军神”，原因是________________________。（2分）4.结合生活实际或读过的故事，谈谈你对“意志力”的理解。（3分）5.忻城是一座有着革命历史的县城。如果让你向同学们介绍一位本地或你了解的意志坚强的革命英雄人物，你会介绍谁？请简要写下他/她的一个事迹。（5分）（二）课外阅读（15分）土司古城的声音我的家乡在忻城，这里有一座历经沧桑的莫土司衙署。走进这座古老的建筑群，我总喜欢闭上眼，静静地听。我听到风吹过斑驳墙头的“呜呜”声，那是岁月在低语，讲述着几百年前土司治理一方、壮汉各族交融共生的故事。我听到雨水从翘角飞檐滴落在青石板上的“嘀嗒”声，清脆又绵长，仿佛在敲打时间的节拍，让这座“壮乡故宫”在湿润中愈发显得厚重。有时，我仿佛还能听到遥远的回响，是衙署内当年处理公务的讨论声，是后院孩童的嬉戏声，是节日里壮锦编织机发出的“吱呀”声。这些声音，有的已经消失在了历史的长河里，有的还在以新的方式延续。比如，现在每逢节假日，衙署前的广场上，总会传来悠扬的壮族山歌声和欢快的竹竿舞的敲击声。那是我的乡亲们，在用他们最热情的方式，欢迎远道而来的客人，也传承着我们民族的文化。听，这古老衙署的声音，有历史的深沉，有岁月的回响，更有新时代的活力。它告诉我，家乡的根很深，家乡的未来，正由我们这些孩子，用琅琅的读书声，一笔一画地去续写。1.联系上下文，解释词语。（2分）-沧桑：________________________-厚重：________________________2.短文第2自然段中，作者在莫土司衙署里仿佛听到了哪些声音？这些声音分别让作者联想到了什么？请简要概括。（4分）3.短文第3自然段写道“这些声音，有的已经消失……有的还在以新的方式延续”。结合短文内容，各举一个例子。（4分）4.文章结尾说“家乡的根很深，家乡的未来，正由我们这些孩子……去续写。”这句话表达了作者怎样的情感？结合你自己对家乡的情感，谈谈你的理解。（5分）三、习作。（35分）题目：我______的一个人提示与要求：在第五单元中，我们认识了神机妙算的诸葛亮、豪放勇武的武松、意志如钢的刘伯承……生活中，你一定也有自己印象深刻的人。他（她）或许是幽默风趣的伙伴，或许是认真负责的老师，或许是默默奉献的亲人，或许是家乡某个技艺精湛的民间艺人（如绣娘、歌手、编织能手等）……请选择一个人，通过一两件具体的事，写出他（她）的特点。先把题目补充完整，如“我敬佩的”“我欣赏的”“我难忘的”等。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.(1)牧童(2)水田(3)尊重(4)城堡2.gōng,hè,huǎng,bó3.示例：拔河，拨动；污秽，岁月；帐篷，蓬松4.养尊处优，手疾眼快，一声不吭，肃然起敬（造句略）5.(1)草把子上插满了箭。(2)周瑜对诸葛亮说，军情紧急，可不能开玩笑。(3)示例：有香甜的金银花茶，有软糯的糯玉米，有醇香的乳鸽酒，还有精美的壮锦工艺品。6.(1)三国演义，神机妙算（或足智多谋）(2)水浒传，施耐庵，上冈，下冈二、阅读理解。（30分）(一)课内阅读（15分）1.C2.动作，神态，忍受巨大痛苦（或坚强不屈）3.病人在不使用麻醉剂的情况下，忍受了七十二刀的割除手术，意志力超乎寻常，如同钢铁铸造的神一般。4.略（围绕“意志力是克服困难、达成目标的重要精神力量”来谈，结合实例即可。）5.略（需介绍具体人物及能体现其意志坚强的一个简要事迹。）(二)课外阅读（15分）1.沧桑：比喻世事变化很大。厚重：形容（历史、文化等）丰富而有分量。2.-风声：联想到岁月低语和历史上的故事。-滴水声：联想到时间的节拍和建筑的厚重。-遥远的回响（讨论声、嬉戏声、织机声）：联想到衙署过去的生活场景。3.-已经消失的声音：示例：衙署内处理公务的讨论声、古老的壮锦编织机声。-以新