本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：150分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）yúzhēng（）（2）mòshēng（）（3）sāoyǎng（）（4）juànliàn（）（5）nàhǎn（）（6）cíxiáng（）（7）duànliàn（）（8）zūnzhòng（）2.比一比，再组词。（6分）拔（）拨（）瞄（）描（）祷（）涛（）3.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（4分）（1）湖泊（pōbó）（2）供（gōnggòng）给（3）手（腕碗）（4）（锻段）炼4.根据要求写出下列词语。（7分）（1）写出两个描写人物神态的四字词语：________、________。（2）写出两个含有身体部位名称的四字词语：________、________。（3）写出本学期课文中你积累的一个描写景色的词语：________。（4）根据桓仁地方特色，写一个形容家乡特产“冰葡萄”的词语：________。5.句子练习。（10分）（1）把下列句子补充完整，使其成为比喻句。家乡的五女山，远远望去，像________________________。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《月是故乡明》，使我感受到了作者浓浓的思乡感情。（3）仿写句子，表达对家乡的赞美。例句：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。仿写：浑江的水流着，________________________。岸边的柳树摇着，________________________。（4）将直接引语改为转述句。妈妈叮嘱我：“你明天上学一定要记得带雨伞。”二、积累与运用（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（2）________________________，一片孤城万仞山。（3）《从军行》中，表现将士们坚定决心的诗句是：________________________，________________________。（4）《景阳冈》选自古典名著《________》，作者是________。（5）汉字已经有三四千年的历史，它的字体主要经历了________、金文、________、________、楷书等演变过程。2.语言实践。（5分）桓仁满族自治县正在创建全国文明城市，作为家乡的小主人，请你写一条（不超过30字）的宣传语，号召大家共同维护县城的环境卫生。要求语言简洁，有号召力。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《祖父的园子》节选我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。……花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。1.选文中画线的句子，作者把蜜蜂比作“________”，这样写的好处是________________。（3分）2.从“红的红，绿的绿，新鲜漂亮”中，你体会到了作者怎样的心情？（2分）3.仿照选文最后一句话的句式，写一写你心中的自由。（2分）________了，就像________似的。________了，就像________似的。4.结合整篇课文，你觉得祖父的园子在作者心中是一个怎样的地方？（3分）（二）课外阅读（10分）家乡的根我的家乡在桓仁，一座被群山和浑江环绕的小城。春天的脚步一到，五女山的积雪渐渐融化，山腰的达子香（映山红）便一团团、一簇簇地燃烧起来，把整座山装点得生机勃勃。老人们常说，这山是咱们桓仁的根，它见证了高句丽的古国风云，也默默守护着一代代儿女。夏天的浑江是孩子们的乐园。江水清澈见底，我们光着脚丫在江边的鹅卵石上奔跑，捉小鱼，打水漂。有时，还能看到渔人撑着木筏，在江心撒网，那画面美得像一首古老的渔歌。江风吹来，带着水汽和青草的芬芳，那是家乡特有的味道。秋天，是收获的季节。田里的稻谷金灿灿的，山上的枫叶红彤彤的，路边的山楂树挂满了“红灯笼”。最特别的要数冰葡萄了，它们要等到寒冬才采收，但秋天的藤架上已经果实累累，预示着冬日的甜蜜。爷爷总在这个时节带我去看他的葡萄园，他说：“这葡萄就像咱桓仁人，经得起严寒，才酿得出最甜美的生活。”我爱我的家乡，爱它四季分明的风景，更爱它厚重朴实的气息。它的根，深扎在历史里，也深扎在每个离乡人的心里。1.短文主要从________、________、________三个季节来描写家乡桓仁，表达了作者________________的思想感情。（4分）2.联系上下文理解词语。（2分）生机勃勃：________________________________________3.用“____”画出文中一处你觉得写得优美生动的句子，并说说理由。（2分）4.为什么爷爷说冰葡萄“就像咱桓仁人”？（2分）四、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。也许是在你克服困难、学会担当时，也许是在你理解他人、懂得感恩时……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，注意把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。语句通顺，情感真挚，不少于400字。文中不要出现真实的人名和校名。参考答案一、基础知识与积累1.（1）渔政（2）陌生（3）搔痒（4）眷恋（5）呐喊（6）慈祥（7）锻炼（8）尊重2.示例：拔河/拨动；瞄准/描绘；祷告/波涛3.（1）pō（2）gōng（3）腕（4）锻4.示例：（1）眉开眼笑目瞪口呆（2）手舞足蹈抓耳挠腮（3）碧波万顷/山高月小（4）晶莹剔透/甜美多汁5.（1）示例：一位披着绿纱的少女，静静地守护着我们。（2）删去“通过”或“使”。（3）示例：就像在唱歌似的就像在跳舞似的（4）妈妈叮嘱我，明天上学一定要记得带雨伞。二、积累与运用1.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄河远上白云间（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）水浒传施耐庵（5）甲骨文小篆隶书2.示例：美丽桓仁是我家，洁净环境靠大家。三、阅读理解（一）课内阅读1.小毛球生动形象地写出了蜜蜂的可爱和形态特点。2.体会到作者对花园的喜爱和花园带给作者的愉悦心情。3.示例：云飘了，就像在散步似的。蝉鸣了，就像在开演唱会似的。4.在作者心中，祖父的园子是一个充满生机、自由快乐、充满爱和温暖的地方。（二）课外阅读1.春夏秋对家乡桓仁的热爱与赞美2.形容生命力旺盛，充满活力。文中指春天的五女山因为达子香盛开而充满生机。3.示例画线句：“江水清澈见底