福州市晋安区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

福州市晋安区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）福州是一座历史yōujiǔ（）的文化名城。（2）爷爷在院子里种了许多huāsuǒ（），春天特别美。（3）我们做事要chéngkěn（），不能欺骗别人。（4）闽江的水在阳光下bōguānglínlín（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）威吓（xià）B.明晃晃（huǎng）丞相（xiàng）C.镌刻（juān）血泊（bó）D.山寨（zhài）拖男挈女（qì）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.慈详妒忌B.奔赴锻炼C.呐喊水寨D.胸膛手急眼快（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.听了老师的讲解，我恍然大悟。B.这场表演真是有声有色，精彩极了。C.他一向神机妙算，一定能想出办法。D.同学们在操场上乐此不疲地做游戏。3.根据课文内容及知识积累填空。（12分）（1）《草船借箭》选自元末明初小说家__________写的《__________》。课文表现了诸葛亮的________________________。（2）《稚子弄冰》中，描写儿童敲冰玩耍乐趣的诗句是：__________________，__________________。（3）《祖父的园子》一文选自《__________》，作者是__________，表达了作者对__________的深切怀念。（4）汉字已经有三四千年的历史，其发展演变主要经历了甲骨文、______、小篆、______、楷书等阶段。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子，用上比喻的修辞手法。例：榕树的叶子绿得仿佛要滴下油来。西湖的湖水清得__________________________________________。（2）用修改符号修改病句（共两处错误）。通过这次去三坊七巷的研学活动，使我更加了解了福州深厚的历史和文化。（3）体会下面句子的表达特点，并照样子写一写“静”。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。教室里多静。______________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《景阳冈》（节选），回答问题。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。……武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。5.用“___”画出描写武松打虎时动作的词语（至少画出四个），这些词语表现了武松________________的特点。（4分）6.文中画波浪线的句子是对大虫的描写，这样写的作用是：________________________。（3分）7.结合课文内容，武松一开始“放翻身体，却待要睡”，后来却能赤手空拳打死老虎，你认为这前后变化的原因是什么？谈谈你的理解。（4分）8.在中国古典文学中，“打虎”是英雄气概的象征。请再写出一个你知道的《水浒传》中与武松相关的故事名称：________________。（3分）（二）课外阅读（16分）福州软木画①我的书桌上摆着一幅精美的软木画，那是爷爷从福州西园村带回来的宝贝。每次看到它，我都仿佛闻到了家乡特有的气息。②软木画，顾名思义，是以质地轻软的栓树皮层（俗称软木）为主要原料，运用刀、剪等工具进行雕刻，再拼贴组合而成的民间雕刻工艺品。它被誉为“福州三宝”之一。③眼前的这幅软木画，描绘的是闽江帆影的景象。画面最前方，是用浅褐色软木精心雕琢而成的几块礁石，纹路细腻，凹凸有致，仿佛能触摸到江水的冲刷感。礁石旁，几株垂柳的枝条弯弯的，是用极薄的软木片镂刻而成，丝丝缕缕，柔美飘逸。画面中央是宽阔的江面，几叶扁舟扬着白帆，那帆薄如蝉翼，似乎江风一吹就能鼓动起来。远处的山峦层层叠叠，由深到浅，营造出悠远的意境。最妙的是，在画框上方，镶嵌着一弯用银箔制成的月牙儿，与下方深色的江景形成对比，让整幅画顿时有了“夜泊闽江近酒家”的诗意。④爷爷告诉我，软木画诞生于二十世纪初的福州，它的创作，要经过选材、切片、雕镂、拼接、装框等多道工序，全靠匠人一双巧手和极大的耐心。雕刻时，力道轻了，纹路不清；重了，材料易碎。拼接时，更要讲究布局和层次，才能让平面的材料展现出立体的山水世界。⑤“这可是一项‘无声的诗，立体的画’啊。”爷爷感慨道。是啊，这小小的软木画里，不仅凝聚着福州匠人的智慧与匠心，更承载着浓浓的闽都文化和家乡情结。每当有客人来访，看到这幅软木画，总会称赞不已。它就像一张无声的名片，向人们诉说着福州这座古城独特的文化魅力。9.根据短文内容填空。（4分）软木画是福州的民间雕刻工艺品，以__________为主要原料，被誉为“__________”之一。它的创作需要经过多道工序，全靠匠人的__________和__________。10.阅读第③段，作者是按照从______到______的顺序来介绍这幅软木画的。这一段主要运用了__________的说明方法，让画面生动地展现在读者眼前。（3分）11.理解句子，回答问题。（6分）（1）联系上下文，第③段中“薄如蝉翼”一词写出了软木画中白帆的__________特点，这样写的好处是________________________________________。（2）为什么爷爷说软木画是“无声的诗，立体的画”？请结合短文内容，至少写出两点理由。理由一：________________________________________________________________理由二：________________________________________________________________12.短文表达了作者怎样的思想感情？下列概括最准确的一项是（）（3分）A.对软木画制作工艺复杂艰难的感叹。B.对家乡传统工艺品软木画的喜爱与自豪。C.呼吁人们要保护和传承软木画这一技艺。D.回忆和爷爷一起欣赏软木画的快乐时光。三、习作表达（35分）13.题目：__________里的温暖提示与要求：温暖，可能藏在妈妈清晨煮的一碗锅边糊里，可能隐在同学耐心讲解的一道数学题中，可能留在三坊七巷某家老字号店员亲切的乡音里，也可能融于一次社区志愿者活动中……请选择一件事，把题目补充完整，写一篇记叙文。注意把感到温暖的经过写具体，表达真情实感，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。福州市晋安区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词2分）（1）悠久（2）花穗（3）诚恳（4）波光粼粼2.（6分，每题2分）（1）B（2）C（3）D3.（12分，每空1分）（1）罗贯中《三国演义》神机妙算（或有胆有识、才智过人）（2）敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声（3）《呼兰河传》萧红童年和祖父（或“自由快乐童年生活”“祖父”）（4）金文隶书4.（9分）（1）（3分）示例：像一块透明的碧玉（比喻恰当，语句通顺即可）（2）（3分）删除“通过”或“使”。（用修改符号正确修改两处，每处1.5分）（3）（3分）示例：静得能听见笔尖划过纸张的沙沙声，静得能听见自己的心跳，静得仿佛连空气都凝固了。（符合“静”的语境，用排比或具体描写写出程度即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）5.（4分）画出：揪住、按下、踢、提起、打（任写四个即可，1分）表现了武松勇猛无畏、武艺高强的特点。（3分，意思对即可）6.（3分）侧面烘托（或衬托、反衬）出武松打虎的艰难和武松的力量之大（或勇猛）。（意思对即可）7.（4分）示例：一开始的松懈是因为酒力发作和疲惫。面对突然出现的猛虎，武松在危急关头被激发了全部的勇气、力量和智慧（或“求生本能”），加上他平日的武艺功底，才得以打死老虎。这前后变化展现了一个真实、有血有肉的英雄形象。（能从“危急关头激发潜能”和“自身本领”两方面谈，言之成理即可）8.（3分）示例：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等（写出一个即可）。（二）课外阅读（16分）9.（4分，每空1分）栓树皮层（或“软木”）“福州三宝”巧手（或“技艺”“智慧”）耐心10.（3分，每空1分）近（或“前”）远（或“后”）摹状貌（或“生动描写”）11.（6分）（1）（2分）薄、轻盈、精巧（1分，写出一点即可）形象生动地写出了帆片的轻薄和工艺的精巧，给人画面感（1分，意思对即可）。（2）（4分，每点2分）理由要点：①软木画能营造出如诗歌般美好的意境（如文中“夜泊闽江近酒家”）。②软木画用平面的材料，通过雕刻拼接，展现出立体的山水世界。③软木画凝聚了匠人的智慧与情感，富有艺术内涵。（答出任意两点，意思对即可）12.（3分）B三、习作表达（35分）13.（35分）评分参考（按五类文评分）：一类文（31-35分）：切合题意，中心突出，内容具体，情感真挚，结构严谨，语言生动，基本无错别字和语病。二类文（25-30分）：符合题意，中心明确，内容