【新教材】统编版（2024）三年级下册语文每课知识点详解

第第页【新教材】统编版（2024）三年级下册语文每课知识点详解第一单元可爱的生灵1古诗三首《绝句》作者：杜甫（公元712年—公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。译文：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。主旨：描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。表达了对春天美好的赞美。《惠崇春江晚景》作者：苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；为“唐宋八大家”之一。译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。主旨：是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。《三衢道中》作者：曾几（jī)(1084～1166)中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。赣州（今属江西）人。译文：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。主旨：这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。会写：融（融化）（融合）燕（燕子）（燕窝）鸳（鸳鸯）（海鸳）鸯（鸳鸯）（鸯锦）惠（恩惠）（实惠）崇（崇尚）（崇高）芦（芦苇）（芦荟）芽（发芽）（豆芽）梅（梅花）（杨梅）溪（小溪）（溪水）泛（广泛）（泛滥）减（减少）（加减）2《燕子》会写：凑（凑近）（凑合）集（集团）（集中）形（忘形）（图形）偶（木偶）（偶数）沾（沾惹）（沾手）纤（纤绳）（拉纤）拂（吹拂）（拂过）聚（凝聚）（聚拢）掠（掠过）（掠夺）尔（出尔反尔）（偶尔）纤（纤尘）（纤微）倦（厌倦）（诲人不倦）痕（印痕）（痕迹）多音字：纤qiàn纤绳拉纤（xiān纤尘纤微）圈：juàn（羊圈、猪圈）quān（圆圈、铁圈)转：zhuǎn（转身、转让）zhuàn（旋转、转圈)杆：gān（旗杆、桅杆）gǎn（笔杆、枪杆）似：shì（似的）sì（似乎相似）【常考】主题：课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。3课荷花会写：瓣（花瓣蒜瓣）蓬（蓬松莲蓬）胀（膨胀臌胀）裂（分裂破裂）姿（姿态姿势）势（姿势趁势）仿（仿造摹仿）佛（佛像仿佛）随（跟随随后）蹈（舞蹈蹈海）止（停止阻止）多音字：挨āi（挨近）ái（挨冻）佛fó（佛教）fú（仿佛）骨gǔ（骨头）gū（花骨朵）词语拓展：形容人多的四字词语：挨挨挤挤人头攒动人山人海座无虚席水泄不通AABC式的词语：翩翩起舞井井有条频频点头念念不忘滔滔不绝近义词：清香—芳香好像—仿佛挨挨挤挤—摩肩接踵反义词：展开—合拢破裂—完整停止—开始快乐—悲伤主题：作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。5《昆虫备忘录》多音字：似sì（似乎）似shì（似的）壳ké（贝壳）qiào（甲壳）近义词：琢磨—思考灵敏—敏锐收拢—合拢反义词：完整—残缺灵敏—迟钝收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出解释词语：款款：慢慢地。严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。主旨：作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。第二单元寓言故事会写：守（把守守候）株（株守植株）待（期待接待）宋（仿宋南宋）耕（耕种耕地）触（接触感触)颈（头颈瓶颈）释（解释诠释）其（其中与其）多音字：为wéi（为人）wèi（为什么）作者：韩非子(约前280一前233)战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和散文家，法家思想的集大成者。《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。《五蠹》是其中的代表作品之一。译文：有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。道理：本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢掉农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。6.《会摇尾巴的狼》会写：驯（驯良）（驯服）良（良心）（善良）善（善良）（善事）狠（凶狠）（狠心）猎（猎人）（打猎）拾（收拾）（拾起）凶（凶恶）（凶手）恶（恶人）（作恶）装（假装）（装束）伸（伸手）（伸张）谢（答谢）（感谢）多音字：恶（è）（凶恶）恶（ě）（恶心）相（xiāng）（相信）相（xiàng）（相片）模（mó）（模仿）模mú（模样）近义词：驯良—温顺（善良）毫不犹豫—毫不迟疑花言巧语—甜言蜜语（谎话）轻蔑—轻视（蔑视）狡猾—狡诈（奸诈）凶恶—凶狠（凶残）反义词：善良—凶恶老实—狡猾犹豫—果断轻蔑—重视相信—怀疑主题：本课讲了一只掉进陷阱的狼，用尽欺骗和威胁的手段，企图让老山羊救它。然而，老山羊从狼的花言巧语和硬尾巴上识破了它的真面目，没有上当受骗的故事。这则寓言告诉人们：像狼一样的坏人，本性是不会改变的，我们要善于识破他们的伪装，不被假象所蒙骗。7.《鹿角和鹿腿》会写：鹿（麋鹿)（鹿茸)塘（苇塘)（泥塘)映（倒映)（映照)欣（欣喜)（欢欣)赏（赏赐）（赞赏)匀（均匀)（匀称)致（兴致）（景致)配（配合)（搭配)传（传话)（传奇)哎（哎呀）（哎哟)狮（狮子）（狮舞)叹（叹气）（叹息)多音字：称chèn(匀称)(称心如意)chēng(名称)(称赞)撒sā(撒谎)(撒腿就跑)sǎ(撒花)(撒下)挣zhèng(挣脱)zhēng(挣扎)传chuán（传话)zhuàn（传记)近义词：抱怨一埋怨欣赏一观赏挣脱一摆脱没精打采一垂头丧气反义词：丑陋一美丽抱怨一理解机灵一迟钝犹豫一果断主题：鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角被树枝挂住，险些让他丧命。这个故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处而否定长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。8.《池子与河流》多音字：应yìng（答应）yīng（应该）难nán（困难）nàn（苦难）近义词：疲劳—疲惫安闲—安逸清闲—悠闲无忧无虑—无牵无挂反义词：蜿蜒一笔直安闲一忙碌遵循一违背衰退一旺盛主题：这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：不可贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献，为人们带来幸福，成为一个有用的人，这样才会被人记住，成为“长流不断的河流”。第三单元中华优秀传统文化9.海底世界会写：宁（宁静安宁）官（器官五官）汪（汪洋水汪）险（危险探险）参（海参人参）攻（攻击攻打）推（推车推广）迅（迅速迅捷）速（快速速度）退（后退退步）铁（钢铁铁路）多音字：差（chā）（差别）chà（差不多）参（shēn）（海参）cān（参加）宁（níng）（宁静）nìng（宁可）近义词：宁静—安静（平静）依然—仍然（依旧）闪烁—闪耀（闪光）迅速—快速（飞快）蕴藏—储藏（埋藏）奇异—奇妙（奇特）普通—平常（一般）反义词：宁静—喧闹（嘈杂）黑暗—明亮危险—安全迅速—缓慢后退—前进丰富—贫乏清楚—模糊主题：本课是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。课文告诉我们要热爱自然、探索自然奥秘，激发了对大自然的热爱和赞美之情。10.《石蜂》会写：验（实验考验）证（证明验证）阻（阻力阻止）约（大约约定）括（包括概括）检（检查检验）查（查看调查）迷（迷失迷路）误（错误无误）逆（逆风逆行）陌（陌生陌路）多音字：散（sàn）（散步）sǎn（散文）号（háo）（号叫）hào（口号）几（jī）（几乎）jǐ（几个）闷（mēn）（闷热）mèn（纳闷）近义词：能力—本领（才干）寻找—寻觅（找寻）准确—精确（精准）激动—兴奋（冲动）包括—包含（囊括）陌生—生疏（疏远）特殊—特别（独特）反义词：激动—平静阻力—动力逆风—顺风陌生—熟悉特殊—普通（一般）减少—增加准确—错误（失误）主题：本课是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科普短文。课文记录了作者为验证石蜂不是靠记忆力辨认方向而做的一次实验：他将石蜂装进纸袋带到四公里外放飞，尽管逆风且沿途景物陌生，多数石蜂仍能准确归巢。实验证明石蜂靠的不是记忆力，而是一种无法解释的特殊能力。文章体现了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度和对自然生物的细致观察。11.《小虾》会写：缸（水缸鱼缸）隙（空隙缝隙）掀（掀开掀起）末（期末末尾）副（一副副手）钳（钳子铁钳）搏（搏斗拼搏）较（比较较量）腹（腹部腹地）多音字：背（bēi）（背东西）bèi（背上）翘（qiào）（翘尾巴）qiáo（翘首）撒（sā）（撒手）sǎ（撒种）近义词：空隙—缝隙掀开—翻开通体—全身追逐—追赶激烈—猛烈独自—单独休息—歇息反义词：掀开—遮盖通体—局部有趣—呆板独自—陪伴休息—劳动激烈—平静主题：本课是一篇略读课文，以第一人称叙述了“我”在养虾过程中的所见所闻所感。作者通过细致观察，生动描写了小虾的外形特点、自在闲游、受惊生气和激烈搏斗等不同状态，展现了小虾的有趣和可爱。课文告诉我们要留心观察生活，体会细节描写的妙处，激发对小动物的喜爱之情和对自然生物的探索兴趣。12.《古诗三首》会写：符：fú（符号、相符）欲：yù（食欲、欲望）魂：hún（灵魂、鬼魂）借：jiè（借口、借书）酒：jiǔ（白酒、红酒）何：hé（何时、何地）牧：mù（牧童、牧民）兄：xiōng（兄弟、兄长）独：dú（单独、独自）异：yì（异乡、异地）佳：jiā（佳节、佳音）译文：《元日》阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在用新桃换下旧桃符。《清明》江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。《九月九日忆山东兄弟》独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处。主题：《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡，对亲人的思想之情。13.《纸的发明》会写：术shù（算术、术语、武术）伟wěi（伟大、雄伟、伟人）录lù（录取、录音、录用）册cè（上册、史册、纪念册）保bǎo（保护、保存、保证）存cún（存心、存在、存钱）约yuē（约会、大约、节约）验yàn（验算、验血、经验）阿ā（阿姨、阿爸、阿婆）欧ōu（欧洲、姓欧、欧元）洲zhōu（亚洲、非洲）社shè（社会、报社、社团）多音字：累：lèi（累坏）lěi（积累）léi（果实累累）鲜：xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）近义词：吸收—吸取改进—改善促进—推动学富五车—才高八斗反义词：文明—野蛮贡献—索取粗糙—光滑促进—阻止主题：本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。第四单元观察与发现14.《赵州桥》会写：赵zhào（赵国、姓赵、赵州桥）省shěng（节省、身份、省钱）县xiàn（县城、知县、县长）匠jiàng（木匠、工匠、能工巧匠）设shè（设想、假设、设计）计jì（计算、计较、不计其数）史shǐ（历史、史记）创chuàng（创造、创业、创办）举jǔ（举手、举行、举重）且qiě（而且、尚且、且慢）智zhì（智力、智慧、心智）慧huì（聪慧、慧眼、秀外慧中）历lì（历代、历来、历历在目）多音字：省shěng（节省）xǐng（反省）横héng（横竖）hèng（蛮横）爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）济jì（救济）jǐ（人才济济）近义词：雄伟——宏伟减轻——减弱节省——节约坚固——牢固精美——精致宝贵——珍贵反义词：容易——困难节省——浪费精美——粗糙坚固——松散主题：本文通过介绍赵州桥雄伟、坚固和美观的特点，赞美了我国劳动人民的智慧和才干，表达了对我国珍贵的历史文化遗产的赞叹。15.《一幅名扬中外的画》多音字：都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng(笼罩)lóng(竹笼)近义词：保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样反义词：完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊积累词语：描写形态多样的四字词语：形态各异千姿百态姿态万千各种各样主题：本文通过对《清明上河图》的介绍和对画面的描绘，赞美了画家精湛的技艺，表达了对祖国传统文化的热爱。第五单元观察与发现16课《胡萝卜先生的长胡子》会写：萝（luó）萝卜胡萝卜卜（bo）萝卜卜辞愁（chóu）发愁愁苦沾（zhān）沾光沾湿晾（liàng）晾晒晾干多音字：发（fā）（发现）fà（白发）长（cháng）（很长）zhǎng（长大）近义词：发愁—忧愁（苦恼）浓密—稠密（茂密）发现—发觉（察觉）继续—连续（持续）牢固—坚固（结实）飘动—飘荡（飘扬）反义词：浓密—稀疏（稀少）继续—中断（停止）牢固—松散（薄弱）匆匆忙忙—慢慢吞吞近视—远视主题：本课是一篇诙谐幽默的童话故事，讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为沾到果酱而越长越长。长胡子的意外帮助了放风筝的小男孩和晾尿布的鸟太太，最后也帮胡萝卜先生自己系住了眼镜。这个故事告诉我们要主动帮助有困难的人，帮助别人也会快乐自己，体会“帮助他人，惠及自己”的道理。17课《我变成了一棵树》会写：状：zhuàng（形状、状物）狐：hú（狐狸、狐疑）狸：lí（狸子、狸猫）丁：dīng（丁当、壮丁）零：líng（零落、零头）巧：qiǎo（巧妙、巧合）克：kè（千克、克服）肠：cháng（香肠、大肠）继：jì（继续、继承）续：xù（连续、陆续）抬：tái（抬头、抬水）麻：má（麻雀、麻花）烦：fán（烦恼、烦闷）多音字：担：dān（担心）dàn（担子）了：le（好了）liǎo（了解）近义词：失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密反义词：失望——如愿了解——生疏秘密——公开主题：本文写的是“我”为了逃避吃饭而变成了一棵树，变成树很有趣，可也有麻烦的地方，故事想象丰富，表现出了儿童的纯真和奇思妙想。第六单元多彩童年18.《童年的水墨画》会写：墨mò（墨水、油墨）染rǎn（染色、染发）竿gān（竹竿、钓竿）腾téng（扑腾、欢腾）碎suì（破碎、粉碎）拨bō（拨打、拨水）浪làng（浪花、海浪）葫hú（葫芦、水葫芦）爽shuǎng（清爽、凉爽）蘑mó（口蘑、白蘑）菇gū（蘑菇、香菇）多音字：扇shàn（扇子）shān（扇风）近义词：梳妆——打扮扇动——摇动戏耍——玩耍抖落——抖动反义词：开放——凋零欢叫——哀号清清爽爽——混混浊浊主题：《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水，林中采蘑菇等情景，表现了孩子们童年生活的快乐。19.课《肥皂泡》会写：皂：zào（肥皂、药皂）碗：wǎn（饭碗、木碗）若：ruò（倘若、若是）希：xī（希望、希求）透：tòu（透明、透亮）娇：jiāo（娇气、娇艳）扯：chě（扯下、扯破）仰：yǎng（仰头、敬仰）串：chuàn（串联、串通）越：yuè（飞越、越过）婴：yīng（婴儿、婴孩）多音字：散：sàn（散开）sǎn（散文）提：tí（提水）dī（提防）薄：báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和：hé（和好）huó（和面）huò（和弄）近义词：潮湿——湿润飞越——越过希望——希冀反义词：潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束主题：本文通过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”游戏的方法、过程，以及吹肥皂泡时的心情和美好的愿望，表现了作者童年生活的快乐及对美好童年的回忆。第20课《灰雀》会写：雀（què）灰雀麻雀郊（jiāo）郊外郊游养（yǎng）养病培养粉（fěn）粉红粉色粒（lì）谷粒米粒男（nán）男孩男人或（huò）或者或许者（zhě）作者读者冻（dòng）冻死冷冻惜（xī）可惜珍惜肯（kěn）肯定不肯诚（chéng）诚实真诚多音字：散（sàn）（散步）sǎn（散漫）的（de）（我的）dí（的确）宁（níng）（宁静）nìng（宁可）相（xiāng）（相信）xiàng（相片）近义词：经常—常常婉转—动听（悠扬）喜爱—喜欢可惜—惋惜（怜惜）仰望—仰视（张望）诚实—老实（真诚）肯定—确定果然—果真反义词：诚实—虚伪（虚假）喜爱—讨厌仰望—俯视肯定—否定严寒—酷热高大—矮小婉转—刺耳主题：本课讲述了列宁在公园里寻找一只惹人喜爱的灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩。列宁没有直接批评，而是用温和的语言和惋惜的情感感染男孩，使男孩认识到错误并主动放回灰雀的故事。这个故事体现了列宁善解人意、尊重爱护儿童的品质，以及男孩知错就改、诚实守信的美好品格，告诉我们要爱护动物、诚实做人。21.《我不能失信》多音字：教：jiào（教师）jiāo（教书）奇：qí（奇怪）jī（奇数）兴：xīng（兴奋）xìng（高兴）近义词：解释一一说明漂亮一一美丽特别一一特殊高兴一一喜悦准备一一打算奇怪一一惊奇反义词：失信一一守信漂亮一一丑陋忘记一一牢记主题：本文通过讲述宋庆龄小时候为了履行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的美好品质。第七单元奇妙的世界22课《火烧云》会写：必：bì（必须、必要）胡：hú（胡须、胡子）灿：càn(灿烂、金灿灿)骑：qí（骑马、骑车）秒：miǎo（分秒、秒针）凶：xiōng（凶手、凶猛）猛：měng（勇猛、猛烈）接：jiē（接住、接受）庙：miào（庙宇、寺庙）威：wēi（威风、威严）武：wǔ（武装、武术）镇：zhèn（镇定、镇静）多音字：模：mú（模样）mó（模型）转：zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）近义词：凶猛——凶狠威武——威风镇静——镇定反义词：模糊——清晰凶猛——温驯威武——软弱主题：本文以形象生动的语言描绘了火烧云的奇妙景象，为我们勾画了一幅绚丽多姿的晚霞美景图，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。23课《暴风雨来临之前》会写：暴（bào）暴雨暴风临（lín）来临光临闷（mèn）沉闷烦闷昏（hūn）昏暗黄昏暗（àn）黑暗暗色况（kuàng）情况状况昆（kūn）昆虫昆仑梢（shāo）树梢眉梢蓬（péng）蓬乱蓬松隆（lóng）轰隆隆重越（yuè）越过超越多音字：闷（mèn）（沉闷）mēn（闷热）空（kōng）（天空）kòng（空闲）长（cháng）（长久）zhǎng（生长）藏（cáng）（躲藏）zàng（宝藏）暴（bào）（风暴）pù（暴晒）近义词：沉闷—压抑（阴沉）昏暗—黑暗（阴暗）奇形怪状—千奇百怪蔓延—扩展（延伸）逼近—靠近（接近）轻微—细微（稍微）急急忙忙—匆匆忙忙反义词：昏暗—明亮（光明）沉闷—欢快（轻松）逼近—远离（离开）轻微—剧烈（猛烈）沉寂—喧闹（热闹）紧张—放松主题：本课是俄国作家屠格涅夫写的一篇描写自然景象的短文。课文通过细腻的描写，生动展现了暴风雨来临前自然界的变化：天空乌云密布、空气沉闷、动物不安、鸟虫匿迹、风起叶动，最后雷声轰鸣，预示着暴风雨的到来。作者从天空到地面，从景物到动物、人物，层层渲染紧张、压抑的氛围，真实再现了大自然的力量与变化。课文告诉我们要留心观察自然景象的变化，感受大自然的神奇与壮美。24课《我们奇妙的世界》会写：呈：chéng（呈现、呈文）幻：huàn（幻想、变幻）诱：yòu（诱人、引诱）润：rùn（圆润、湿润）芒：máng（光芒、锋芒）冰：bīng（冰水、冰雪）剑：jiàn（宝剑、刀剑）普：pǔ（普查、普及）通：tōng（通过、通知）模：mó（模式、模本）型：xíng（型号、模型）多音字：降：jiàng（降落）xiáng（投降）模：mó（模范）mú（模样）近义词：变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会反义词：降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结主题：本文是一篇文质兼美的写景文章，作者通过具体描写天空绚丽的色彩、多变的形态以及大地丰富的色彩、形态，表达了对奇妙世界的喜爱、赞美之情。第八单元有趣的故事25课《慢性子裁缝和急性子顾客》会写：算suàn（算法）（算式）性：xìng（个性、性格）卷：juǎn（一卷、卷尺）货：huò（山货、交货）取：qǔ（收取、取得）夹：jiā（夹菜、夹起）夸：kuā（夸大、夸奖）务：wù（服务、务必）衬：chèn（衬托、反衬）衫：shān（衬衫、汗衫）负：fù（负责、负重）责：zé（责任、责怪）艺：yì（艺术、手艺）多音字：卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）缝：fèng（缝隙）féng（缝缝补补）夹：jiā（夹子）jiá（夹袄）近义词：耐心——耐性适合——合适纳闷——疑惑肯定——一定美观——漂亮夸奖——夸赞反义词：耐心——急躁美观——丑陋夸奖——批评羡慕——妒忌承认——否认满意——失望主题：本课通过讲述急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子顾客不断修改，而慢性子裁缝却还没有裁料的故事，反映出了顾客和裁缝不同的性格特点，同时也告诉我们在平时做事时要提高效率，但遇事不能着急，要学会冷静思考。26课《漏》会