2026人教版八年级英语下册词汇语境循环练习Unit3

八年级下册英语词汇语境循环练习

Unit3

SectionA（分值：35分）

一、根据句意及汉语注释完成单词（每小题1分，共7分）

1.Wedon'tneedtobuymoreapples—there's（^.i）inthefridge.

2.Lisa's（怒火）wentawayafterherfriendsaidsorryforthemistake.

3.Emmafeltsadbecauseofthe（伤感情）jokesomeonetoldinclass.

4.Couldyou（建］义）meonhowtofinishmysciencehomeworkontime?

5.Iwas（震'惊）thatmyoldfriendrememberedmybirthdayaftersomanyyears.

6.Kellyspentanhourchoosinga（礼物）thathergrandmawouldlikeverymuch.

7.Theteachercheckedourhomework,thenexplainednewlesson,and（最后）gaveusexercises.

二、用括号中所给单词的适当形式填空（每小题1分，共6分）

1.It'simportant（control）ourfeelingswhenwefacedifficultsituations.

2.Seeingtheroad（clear）isdifficultbecauseitisraininghardoutside.

3.Theboywonfour（award）forhisfantasticdesignslastyear.

4.Youshouldput（you）inhershoesbeforelaughingathermistakes.

5.Mikefinally（forgive）hislittlesisterfortakinghisfavouritestorybookwithoutasking.

6.MissGaoisthestrictestteacherbecauseshealwayshasmanyhigh（standard）forus.

三、用方框中所给词语的适当形式填空，每词仅用一次（每小题1分，共5分）

purposedealwithshutalonelonely

1.Mumthewindowquicklywhentheheavyrainstartedtofall.

2.Youshouldn'tgototheforestbecauseitmaybedangerous.

3.Ididn'tfeelatthenewschoolbecausemyclassmateswerekind.

4.Weshouldknowhowmistakesinsteadofbeingafraidofthem.

5.Jennyexplainedtheofourgroupworkatthebeginningofthemeeting.

1

四、用合适的词完成句子，每空限填一词（每小题1分，共7分）

1.IhetimetheSmithsspendplayingtogethermeansalotthem.

2.Weshouldneverhurtourfriends'feelingspurpose,evenwhenweareangry.

3.Thestorereducesthepriceofappleshalftosellmorebeforetheygobad.

4.Jeffcarestheenvironment,soheneverthrowsrubbishinthestreet.

5.Thekidsmayborrowcampingtentstheirneighbouriftheyplanatripthisweekend.

6.Aftertalkingforanhour,theyfinallyclearedtheairandbecamefriendsagain.

7.Theteacheraskedustoraiseourhandsfutureifwehavequestionsduringclass.

五、课文回顾（每小题1分，共10分）

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

LilynoticesthereissomethingwrongwithJudy.Judyexplainsherparentsaren'thappyher

grades.Hergradesarcprettygoodthisterm,butherparents5（standard）archigh.Theyoften

compareJudywithhercousin,Kate.Kategets（good）gradesthanJudy.Andsheplaysthepiano

well.Lilyfeelssorry（hear）that.Butshe'ssureJudy'sparentsjustwanthertodowell.Shethinks

thatmaybeJudycantalkto（they）.Ifshedoesiftdoit,herparentsmightnotknowshe

feels.Judyknowsherparentsloveher,sometimesshethinkstheyloveKatemore.She'safraid

she（cry）iftheytalk.LilyhasanideaandsaysJudycanwritealettertoherparentssothatthey

cangethermessageacross（clear）.Judyagreeswithhersuggestionandthinksit'sgood

idea.AftertalkingtoLily,Judyfeelshappier.

SectionB（分值：38分）

一、根据句意及汉语注释完成单词（每小题1分，共10分）

I.Mymumtellsmeil'swrongtobe（刻薄）topeoplejustforfun.

2.Youcan't（进入）thelibraryifyoudon'tshowyourstudentID.

3.Beforethemeetingstarts,（所有人）needstotakeanotebookandapen.

4.Canyouhelpmecheckmytestpapertoseeifmy（得分）isright?

5.Youneedto（重复）thisruleseveraltimestorememberitwell.

6.Hera's（消极）wordsmademefeelsadandloseconfidenceinmyself.

7.Jasonfinds（力勿理）interestingbecausehelikeslearningaboutforce（力）.

8.Istayed（酉星着）lastnightbecauseIwastooexcitedaboutloday'strip.

9.Thelongwaitforthebusmadesomepeoplego（发狂）.

2

10.Thetemperaturewillbevery(低)tomorrow,soremembertowearwarmclothes.

二、用括号中所给单词的适当形式填空(每小题1分，共6分)

1.Theschoolmaderulestostopstudentsfrom(bully)others.

2.Whenthebell(ring),wewentbacktoourclassroomsquickly.

3.Mygrandmafelt(joy)whenshegotthecardImadeforher.

4.IttookDavidhalfanhourtomakea(decide)aboutjoiningtheclub.

5.Kidsshouldbe(thank)fortheloveandcaretheirparentsgivethemeveryday.

6.Theteachertellsus(behave)politelytowardsguestswhocometoourschool.

三、用方框中所给词语的适当形式填空，每词仅用一次(每小题1分，共5分)

remaindifferentanybodypulltogetherproud

1.Let'stocleanourclassroombeforethenewstudentsarrive.

2.Somehotwaterinthebottleifyoudon'tpouritallout.

3.Sambecamewhenhisteacherpraisedhishardworkinclass.

4.Youcanaskforhelpifyoudon'tunderstandtheEnglisharticle.

5.Mylittlesisterlikestodresseveryday,soshehasmanyclothes.

四、用合适的词完成句子，每空限填一词(每小题1分，共7分)

1.WhenIgotfirstprize,Iwastopoftheworld.

2.Whatwillwedotheseboxesafterwemoveintothenewhouse?

3.AHofusareproudourschoolforhavingsuchagreatartshow.

4.IfeltsorryafterIshoutedmymumthismorningfornogoodreason.

5.Mylittlesisterwashighspiritswhenshegotalovelydollasabirthdaygift.

6.Biucebecamekindothersafterhisteachertalkedtohimaboutbeingpolite.

7.Youmissedthebus,butnow,lookthebrightside-youcanwalkandenjoythesun.

五、课文回顾(每小题1分，共10分)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Mattcameintotheclassroomwithaheavyheart.HisbestfriendTomgreetedhim."Areyoustillfeeling

blueaboutSaturdaynight'sgame?'Tomasked.“OfcourseIam,“Mattsaid(quiet).Hedidn't

daretolookatTomashespoke,"I'mreallysorryaboutlettingyoudown.Theotherteamgotthose

3

(point)becauseofme.”“Don'tbetoohardyourself!Tomsaid."Youpushedtheir

player,butitwasjustanaccident.Weallknowthat!”Mattknewtherefereedidn'tshareTom's

opinion.WhentherefereesawMattpushanotherplayer,hegavetheotherteamtwofreethrows.Mattwas

shockedwhenaccidenthappened,butitwastoolate.Hecouldn'ttakeitback."Iguesswehave

tofollowwhathesays,“Maltsaidafterawhile.k4Butwehadagoodchance(get)moreuntilI

madethatmistake.Whywasn'lImorecareful?Icouldjustkick(I)!”“Lislen,Malt,“saidTom,

“trytobepositive.Theotherteamisthe(good)inourarea,butwedidn'lfalltoomuchbehind.

Theteammembersinourschoolaregood.Youcan'twinthemall.It'smoreimportanttolearnfromyour

mistakessothatyoucanavoidtheminfuture.We'llkeep(work)togetherasateam.Oneforall,

andallforone.”"You'reright.Ifwepulltogether,we(win)nexttime,“Mattsmiled.Hewas

luckytohaveafriendlikeTom!

参考答案

SectionA（分值：35分）

一、根据句意及汉语注释完成单词（每小题1分，共7分）

1.答案：plentyo解析：考点为固定搭配。plenty为不可数名词，“plentyof'表示"大量、许多“，可修

饰可数名词复数或不可数名词，此处省略"oF'直接作主语补足语（there'splenty=there'splentyof

apples）o

2.答案：anger。解析：考点为词性辨析。"怒火'’需用名词形式，anger为不可数名词.无复数形式。

3.答案：hurtful。解析：考点为词性转换。“伤感情的''需用形容词修饰名词“joke”，hurt的形容词形

式为hurtful（强调“令人受伤的”）o

4.答案：advise。解析：考点为动词用法。could为情态动词，后接动词原形；advise侧重“针对具体

事情提建议”，常用搭配“advisesbonsth”（就某事建议某人），符合句意。

5.答案：shocked。解析：考点为形容词辨析。修饰人用“-ed”形式形容词，shocked表示“（人）感到

震惊的“；shocking修饰事物（令人震惊的）,此处主语是T,用shocked。

6.答案：gift/presento解析:考点为同义词替换。两者均表示“礼物”，gift更常用,present稍正式,

均可填入。

7.答案：finallyo解析：考点为副词用法。"最后''需用副词修饰动词“gave"，final（形容词）的副词

形式为finallyo

二、用括号中所给单词的适当形式填空（每小题1分，共6分）

1.答案：tocontrol。解析：考点为固定句型。"It's+形容词+todosth”表示“做某事是……的”,it

4

为形式主语，真正主语是后面的不定式，故填tocontrol。

2.答案：ciearlyo解析：考点为副词用法。此处修饰动词“see”（看清道路），需用副词；clear（形容

词）的副词形式为clearly。

3.答案：awardso解析：考点为名词复数。award为可数名词，前面有four修饰，需用复数形式awards

（直接加s）。

4.答案：yourselfo解析：考点为反身代词。固定短语“putoneselfinsb'sshoes”表示"换位思考”，主语

是you,对应反身代词yourselfo

5.答案：forgave。解析：考点为时态。“lastyear”是过去时标志词，forgive的过去式为不规则变化forgave

（原形—>forgave—>forgiven）。

6.答案：standardso解析：考点为名词复数。standard为可数名词，前面有many修馀，需用复数形

式standards（直接加s）,表示"高标准

三、用方框中所给词语的适当形式填空，每词仅用一次（夸小题1分，共5分）

1.答案：shuto解析：考点为时态+动词变化c"whentheheavyrainstarted”是过去时标志，shut的过

去式为不规则变化（原形一shui-shut）,符合“妈妈快速关窗”的语境。

2.答案：aloneo解析：考点为形容词辨析。alone强调“独自的、客观上无人陪伴“，lonely强调“孤独

的、主观感受“，此处“不要独自去森林''是客观状态，用alone。

3.答案：lonelyo解析：考点为形容词辩析。由“classmateswerekind''可知，"我不觉得孤独''是主观感

受，用lonelyo

4.答案：todealwith»解析：考点为固定搭配+疑问词+不定式。"howtodosth”表示"如何做某事”，

dealwith是固定短语“处理”，符合“处理错误”的句意。

5.答案：purposeo解析：考点为名词用法。“thepurposeof’是固定搭配”...的目的“，此处“Jenny解

释小组工作的目的”,用名词purpose（单数,特指一个目的）o

四、用合适的词完成句子，每空限填一词（每小题1分，共7分）

1.答案：2。解析：考点为固定搭配。“meanalottosb”表示”对某人意义重大”，是高频短语，需牢

记。

2.答案：ono解析：考点为固定短语。"onpurpose”表示“故意地”，是介词短语，无被动形式，符合“不

故意伤害朋友感情”的句意。

3.答案：by。解析：考点为介词用法。reduceby表示“减少了..（比例/数量）”,reduceto表示“减

少至……（具体数值）”，此处“减价一半”是比例，用by。

4.答案：abouto解析:考点为固定短语。"careabout”表示"关心、在意“，carefor表示“照顾、喜欢”，

此处"关心环境"用careabout0

5

5.答案：fromo解析：考点为固定搭配。“borrowsthfromsb”表示“向某人借某物”（借入）,lend表

示“借出”（lendsthtosb）,此处"向邻居借帐篷”是借入，用from。

6.答案：up。解析：考点为固定短语。"clearuptheair”是固定表达“消除误会、澄清事实”，符合“谈

话后重归于好”的语境。

7.答案：in。解析：考点为固定短语。"infuture”表示“将来、今后”（侧重“从今以后”），"inthefuture”

表示“在未来”（侧重“较远的将来”），此处“以后有问题举手”用infuture。

五、课文回顾（每小题1分，共10分）

1.答案：witho解析：考点为固定搭配。“behappywithsth”表示“对某事/某物满意”，此处“父母对她

的成绩不满意“，用with。

2.答案：standardso解析：考点为名词复数。parenls'是复数所有格，standard为可数名词，需用复数

standards,表示“父母的高标准

3.答案：bettero解析：考点为形容词比较级。由“thanJudy”可知，此处用good的比较级beller,表

示“Kaie成绩比Judy好”。

4.答案：tohear。解析：考点为固定搭配。“feelsorrylodoslh”表示“做某事感到遗憾”，不定式作原

因状语，符合“Lily听到后感到难过'’的句意。

5.答案：ihem。解析：考点为代词宾格。介词lo后接宾格杉式，ihey的宾格是ihem,此处“和父母

谈话“用them指代parents。

6.答案：how<>解析：考点为宾语从句。此处引导宾语从句，从句意为“她的感受如何”，用how引导，

陈述语序（howshefeels）。

7.答案：buto解析：考点为连词辩析。前文“Judy知道父专爱她”，后文“有时觉得父母更爱Kate”，

是转折关系，用but。

8.答案：willcry0解析：考点为时态。if引导的条件状语从句，遵循“主将从现“，从句“iftheytalk”

是一般现在时，主句用一般将来时willcry。

9.答案：clearlyo解析：考点为副词用法。修饰动词短语“gethermessageacross”（传达她的意思），

需用副词,clear的副词形式为clearlyo

10.答案：a0解析：考点为冠词用法。"goodidea”是单数可数名词短语，good以辅音音素开头，用

不定冠词a。

SectionB（分值：38分）

一、根据句意及汉语注释完成单词（每小题1分，共10分）

1.答案；mean。解析：考点为形容词用法。"bemeantosb”是固定短语“对某人刻薄“，mean作形容

6

词时表示“刻薄的、吝啬的“，符合句意。

2.答案：entero解析：考点为动词用法。情态动词can't后接动词原形，enter表示“进入”（及物动词，

直接接宾语thelibrary）,无需加介词into。

3.答案：everyone/everybodyo解析：考点为不定代词。两者均表示“所有人、每个人”，作主语时谓

语动词用单数，此处”开会前所有人需带笔记本”，均可填入。

4.答案：scoreo解析：考点为名词用法。score表示“得分、总分”时为可数名词，此处“检查试卷得分

是否正确”，用单数score（特指本次试卷的总分）。

5.答案：repeat。解析：考点为动词用法。"needtodosth”表示"需要做某事"，repeat为动词原形，意

为“重复”，符合“多次重复规则以便记住''的句意。

6.答案：negative。解析：考点为形容词用法。"消极的''需用形容词修饰名词words,negative是形容

词，对应positive（积极的），符合“让我难过、失去信心'’的语境。

7.答案：physicso解析：考点为学科名词。“物理''的英文是physics（不可数名词），注意拼写（无

s结尾，不同于maths）。

8.答案：awake。解析：考点为形容词用法。stay是系动词，后接形容词作表语，awake表示“醒着的”

（反义词asleep）,“stayawake”表示"保持清醒

9.答案：crazyo解析：考点为固定短语。"gocrazy”是固定表达“发狂、发疯”，g。此处为系动词，后

接形容词crazyo

10.答案：lowo解析：考点为形容词用法。形容温度“低”用low,形容价格“低”也用low;形容高度“低”

用short,此处“温度很低''用lowo

二、用括号中所给单词的适当形式填空（每小题1分，共6分）

1.答案：bullyingo解析：考点为固定搭配。“stopsbfromdoingsth”表示“阻止某人做某事”,from是

介词，后接动名词，bully的动名词形式为bullying（去y加ing,y前是辅音字母）。

2.答案：rang。解析：考点为时态。主句“wewentback”是迂去时，when引导的时间状语从句需用过

去时，ring的过去式为不规则变化rang（原形一>rang—>rung）。

3.答案：joyfulo解析：考点为词性转换。feel是系动词，后按形容词作表语，joy是名词（快乐）,

形容词形式为joyful（快乐的），符合“奶奶收到卡片很开心'’的语境。

4.答案：decisiono解析:考点为固定短语。"makeadecision”是固定表达“做决定",decide是动词,

名词形式为decision（注意拼写：decide—decision）。

5.答案：thankful。解析:考点为词性转换。"bethankfulforsth”是固定短语”对某事感激“，thank是

动词/名词，形容词形式为thankfulo

6.答案：lubehave。解析：考点为固定搭配。6ellsbludusth”表示”告诉某人做某事”,behave是动词

7

原形，"behavepolitely”表示"举止礼貌

三、用方框中所给词语的适当形式填空，每词仅用一次（每小题1分，共5分）

1.答案：pulltogcthcro解析：考点为固定短语。"pulltogether”表示"齐心协力、团结一心”,let's后

接动词原形，符合“新学生到来前一起打扫教室''的句意。

2.答案：remainso解析：考点为时态+主谓一致。主语“somehotwater”是不可数名词，谓语动词用第

三人称单数，remain表示“剩余、留下“，第三人称单数形式为remains。

3.答案：proud。解析：考点为形容词用法。"becomeproud”表示"变得自豪"，proud是形容词，“beproud

of'是固定短语，此处“老师表扬后Sam很自豪”，用proud。

4.答案：anybodyo解析：考点为不定代词。anybody表示“任何人”，可用于肯定句、否定句或疑问

句，此处“不懂英语文章可以问任何人“，用anybody。

5.答案：differentlyo解析：考点为副词用法。dress是动词，需用副词修饰，differeni是形容词，副

词形式为differenlly（去I加ly）,“dressdifferenlly”表示“穿得不一样

四、用合适的词完成句子，每空限填一词（每小题1分，共7分）

1.答案：on。解析：考点为固定短语。"ontopoftheworld”是习语“极其高兴、砍喜若狂”，对应“获

得一等奖，，的语境，需牢记。

2.答案：witho解析：考点为固定搭配。“whattodowithsth”表示“如何处理某物“，是固定表达，与

howtodealwithsth同义，此处前面是what,故填with。

3.答案:ofo解析:考点为固定短语。"beproudofsb/sth”表示"为某人/某物自豪”，是高频短语，“为

学校的艺术展自豪''用Ofo

4.答案：ato解析：考点为固定短语。"shoutatsb”表示“