安阳市内黄县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

安阳市内黄县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)内黄县的万亩枣林在春天里生机勃勃，枝头抽出nènlǜ（）的yá（）。(2)颛顼帝喾陵（二帝陵）是我们内黄人的jiāoào（），它zhènfèn（）着我们追寻历史。(3)面对学习上的困难，我们要有pāndēng（）高峰的勇气，不能有丝毫dānwu（）。(4)老师的话语如chūnfēng（）化雨，xūntáo（）着我们的心灵。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.徘徊（huí）搅和（huo）B.惆怅（chàng）燕山（yān）C.防御（yì）坚劲（jìn）D.汤匙（shí）哭泣（qì）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.理智哀思万不得以B.压迫残爆翻箱倒柜C.严峻寄托五湖四海D.依偎顷覆司空见惯(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.内黄农民画色彩鲜艳，内容贴近生活，在全县乃至全国都司空见惯。B.我们要发扬革命先烈锲而不舍的奋斗精神，建设好家乡。C.这个问题困扰了他很久，今天终于有了焉知非福的转机。D.对班级事务，我们决不能袖手旁观，要积极参与。3.根据课文内容及积累填空。（13分）(1)千锤万凿出深山，__________________。粉骨碎身浑不怕，__________________。（《石灰吟》）(2)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，__________________，__________________。”（《为人民服务》）(3)《匆匆》一文中，作者用“太阳他有脚啊，__________________，我也茫茫然跟着旋转”来表达对时间流逝的无奈。(4)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要__________________，__________________，__________________。（《为人民服务》）(5)寓情于景是古诗常用的手法。看到内黄河畔的春柳，你会想起“__________________，__________________”的诗句；想到时光飞逝，你会吟诵“__________________，__________________”。4.按要求写句子。（8分）(1)仿写句子：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（写一句关于“回忆”的比喻句）回忆如__________________，__________________；如__________________，__________________。(2)内黄的大枣驰名中外。（改为反问句）______________________________________________________________________(3)老师对我说：“下周的‘家乡文化’演讲，就由你来代表我们班参加吧。”（改为转述句）______________________________________________________________________(4)我们善于“打破砂锅问到底”。我们会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（用关联词合并句子）______________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。……“不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。……残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女拘留所里。十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在吃中午饭，手里的窝窝头还没啃完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……1.文中画“——”的句子运用了______和______的描写，突出了敌人__________________的特点。（3分）2.从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出李大钊经历了__________，但从“平静而慈祥”“非常安定，非常沉着”又能感受到他的__________________。（4分）3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这“伟大的力量”指的是什么？这句话在文中有何作用？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系全文及历史背景，说说李大钊是一个怎样的人。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）枣乡情思我的家乡在内黄，这里是闻名全国的“红枣之乡”。春回大地，枣树从沉睡中苏醒，褐色的枝条上悄悄萌发出点点嫩绿。到了初夏，米黄色的小枣花开了，密密匝匝，清香弥漫在整个村庄。那香味不像桂花那样浓烈，也不像茉莉那般甜腻，是一种淡淡的、沁人心脾的甜香，引来成群的蜜蜂“嗡嗡”地忙碌。儿时的我，常和小伙伴在枣树下玩耍，仰头看那细碎的花儿，心里充满了对秋天的期待。秋风送爽，是枣乡最迷人的季节。一颗颗枣儿由青变白，再由白泛红，最后红得发紫，像无数盏小灯笼挂满枝头，压弯了树枝。这时节，家家户户的院子里都铺满了晾晒的红枣，宛如一幅幅红色的地毯。大人们忙着打枣、晒枣，孩子们则在枣林间穿梭，捡拾最红最大的枣子，迫不及待地塞进嘴里，那股脆甜，一直能甜到心底。红枣，养育了一代代内黄人。它不仅是美味的食物，晒干了可以存放很久，在物质匮乏的年代是宝贵的营养来源；它还可以入药，补气养血。家乡人淳朴、坚毅的品格，或许也受到了这扎根沙土、耐旱耐贫的枣树的影响吧。如今，内黄红枣的名气越来越大，还开发了枣片、枣酒等产品。但无论走到哪里，我魂牵梦萦的，还是老家院子里那棵老枣树，和那一片醉人的枣乡秋色。1.短文围绕内黄红枣，依次描写了枣树在______、______、______三个季节的动人景象。（3分）2.结合短文，说说内黄红枣有哪些价值？（至少写出两点）（4分）______________________________________________________________________________3.读文中画“~~~~”的句子，说说作者运用了什么修辞手法，这样写有什么好处。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾写道：“但无论走到哪里，我魂牵梦萦的，还是老家院子里那棵老枣树，和那一片醉人的枣乡秋色。”这句话表达了作者怎样的情感？结合生活实际，谈谈你对家乡某种特产的感受。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目（二选一）：1.题目：家乡的______节提示：在内黄，有热闹的春节，有缅怀先人的清明节，有粽叶飘香的端午节，有象征团圆的中秋节……还有与红枣相关的特色时节。选择家乡一个你最喜欢的、最有特色的节日或时令，把节日中的场面、活动、气氛以及你的感受写具体。字数不少于450字。2.题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。或许是一次勇敢的尝试，或许是一份深深的理解，或许是一个承担责任的决定……回忆你成长过程中的一个瞬间，写清事情的经过，重点描写“那一刻”你的所见所闻、所思所感。字数不少于450字。安阳市内黄县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累（35分）1.(1)嫩绿芽(2)骄傲振奋(3)攀登耽误(4)春风熏陶2.(1)B(2)C(3)A3.(1)烈火焚烧若等闲要留清白在人间(2)或重于泰山或轻于鸿毛(3)轻轻悄悄地挪移了(4)互相关心互相爱护互相帮助(5)示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。/不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。少壮不努力，老大徒伤悲。/无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（符合语境的写景、惜时诗句均可）4.(1)示例：回忆如沙滩上的脚印，被海浪抚平了；如夜空中的流星，被黑暗吞没了。（比喻恰当，句式一致即可）(2)难道内黄的大枣不是驰名中外吗？/内黄的大枣怎能不驰名中外呢？(3)老师对我说，下周的“家乡文化”演讲，就由我来代表我们班参加。(4)只要我们善于“打破砂锅问到底”，就会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.动作、外貌（或神态）凶残、粗暴、人数众多（意思对即可）2.敌人的残酷折磨（或：非人的待遇）临危不惧、对革命事业充满信心（意思对即可）3.指的是他对于革命事业的坚定信心。作用：这句话点明了李大钊同志在极端危险和困难的情况下能够保持镇定、沉着的原因，揭示了他崇高的精神世界，是全文的思想核心。（意思对即可）4.李大钊是一个对革命事业无比忠诚、充满信心，面对敌人坚贞不屈、临危不惧，对待亲人充满慈爱，有着伟大献身精神的革命者。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.春天、初夏、秋天2.示例：①作为美味的食物，可鲜食，晒干后易储存