佛山市禅城区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

佛山市禅城区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写工整。（8分）qiáojiàn()zàntàn()bǎolěi()tǎngruò()jiéchū()mófǎng()pìrú()jǐngjiè()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）解闷（mēnmèn）屏息凝视（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）一撮儿毛（cuōzuǒ）3.辨字组词。（6分）倔（）稿（）侍（）掘（）搞（）待（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）丰富多（）变化多（）无能（）力生气（）（）造句：_________________________________________________________5.按要求完成句子练习。（6分）（1）猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）_________________________________________________________（2）白鹅吃饭时，必须有一个人在旁侍候。（用加点词仿写句子）_________________________________________________________（3）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）_________________________________________________________6.根据课文内容填空。（5分）（1）《猫》的作者是________。课文从猫的性格________和满月的小猫________两个方面，表达了作者______________________。（2）《母鸡》一课中，作者对母鸡的态度由________转变为________，因为它________、________、________、________，是一位“英雄的母亲”。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.解释词语。（2分）傲慢：_______________________从容：_______________________3.作者运用了________的写法，将鹅的步态与________的步态进行对比，突出了鹅步态的________。又把鹅的步调比作________，形象地写出了鹅的________。（5分）4.用“___”画出具体表现鹅“傲慢”的句子。（2分）5.读这段话，你眼前仿佛出现了一只怎样的白鹅？请写一写。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）岭南醒狮在佛山禅城，每逢佳节或喜庆日子，总能听到震天的锣鼓声，看到矫健灵动的醒狮。醒狮，是我们岭南文化的瑰宝。醒狮表演讲究神似。狮子时而眨眼、时而搔痒、时而翻滚，活灵活现。最精彩的要数“采青”了。舞狮人踩着鼓点，通过默契的配合，让狮子爬上高高的梅花桩，取下悬挂的“青”（通常是一棵生菜），寓意“生财利是”。这需要舞狮人有高超的技艺和过人的胆量。爸爸说，醒狮不仅是一种表演，更是一种精神。它象征着勇敢、智慧和团结。小时候，我常跟着爷爷去祖庙看醒狮训练。队员们汗水湿透衣裳，却依然一遍遍地练习着每一个动作，那种不服输、追求卓越的劲头，深深打动了我。如今，醒狮走进了我们的校园，成了特色课程。我也加入了学校的醒狮队，虽然举起狮头很累，但当我随着鼓点舞动时，心中充满了自豪。我要把这充满活力与祝福的岭南狮舞，一直传承下去。1.联系上下文，解释词语。（2分）矫健：_______________________默契：_______________________2.短文从哪几个方面介绍了岭南醒狮？（3分）_________________________________________________________3.“采青”有什么寓意？完成这个环节需要舞狮人具备什么？（4分）_________________________________________________________4.为什么说醒狮“不仅是一种表演，更是一种精神”？请用文中的话回答。（3分）_________________________________________________________5.作为佛山的小主人，你对传承醒狮文化有什么想法或建议？（3分）_________________________________________________________三、语言综合运用（10分）佛山是国家级历史文化名城，除了醒狮，还有陶瓷、武术（如咏春拳）、粤剧、秋色等众多文化名片。请选择你熟悉或感兴趣的一种佛山特色文化（或一种本地风物，如盲公饼、西樵大饼、石湾公仔等），模仿本单元描写动物的方法，抓住其最主要的一两个特点，写一段话介绍它。（不少于80字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）本单元我们走进了动物朋友的世界，体会了作者如何通过细致的观察和生动的描写表达情感。你的动物朋友是谁呢？它可能是一只调皮的小猫、一只忠诚的小狗、一缸活泼的金鱼，甚至是墙角的一群蚂蚁……请以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：1.仔细观察，抓住动物朋友的外形、习性等特点来写；2.通过具体事例写出你与它的相处，表达你的真情实感；3.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.瞧见赞叹堡垒倘若杰出模仿譬如警戒（每词1分）2.mènbǐngshézuǒ（每空1分）3.示例：倔强稿件侍候；挖掘搞鬼等待（每组1分，答案不唯一）4.腔端为勃勃（每空1分）造句略（2分，词语运用正确、句子通顺即可）5.（1）猫的性格难道不是实在有些古怪吗？（2分）（2）示例：我们做事时，必须专心致志。（2分，答案不唯一）（3）示例：微风吹来，一池的荷花都在舞蹈。（2分，答案不唯一）6.（1）老舍古怪淘气可爱对猫的喜爱之情（每空0.5分）（2）讨厌尊敬负责慈爱勇敢辛苦（每空0.5分）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.白鹅丰子恺（2分）2.看不起人，对人怠慢没有礼貌。不慌不忙，沉着镇定。（意思对即可，每词1分）3.对比鸭从容、傲慢（或大模大样）京剧里的净角出场高傲、派头十足（每空1分）4.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（2分）5.示例：一只非常高傲、目中无人的白鹅。它走起路来不紧不慢，架子十足，好像整个世界都是它的，谁都不能侵犯它的领地。（4分，能抓住“傲慢”特点描述即可）（二）课外阅读（15分）1.强壮有力，英勇威武。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。（意思对即可，每词1分）2.介绍了醒狮表演的特点（或“采青”）、象征的精神以及校园传承。（三点，每点1分）3.寓意“生财利是”。需要舞狮人有高超的技艺、过人的胆量和默契的配合。（寓意2分，要求答出两点得2分）4.它象征着勇敢、智慧和团结。（3分）5.示例：我希望学校能多开展醒狮体验活动，让更多同学了解和学习；