湘潭市湘潭县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

湘潭市湘潭县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语。（8分）(1)韶山冲的早晨，一切都显得那么chúnpǔ（）而ānxiáng（）。(2)湘江两岸的liǔshù（）在春风中摇曳，仿佛在yínsòng（）着春天的诗篇。(3)我们应当珍惜来之不易的hépíng（），努力chuàngzào（）更美好的未来。2.辨字组词。（6分）竣（）峻（）俊（）魂（）魄（）魅（）3.根据本单元课文内容填空。（8分）(1)《十六年前的回忆》一文表现了李大钊同志___________________________的伟大精神。(2)《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，___________________________，___________________________。”(3)《金色的鱼钩》中，老班长用自己的行动诠释了___________________________。4.选择恰当的关联词填空。（4分）不仅……还……虽然……但是……因为……所以……如果……就……(1)（）我们湘潭县是伟人故里，（）我们更应该传承红色基因。(2)老班长（）自己忍饥挨饿，（）要把鲜鱼野菜汤留给伤病员吃。5.按要求写句子。（9分）(1)仿写句子：理想是指路的明灯，照亮我们前进的道路。（仿写比喻句）关爱是___________________________，___________________________。(2)将句子改为反问句：这幅湘绣作品凝聚了绣娘全部的心血。____________________________________________________________(3)用修改符号修改病句：在湘潭县石鼓镇，不仅油纸伞制作工艺闻名遐迩，而且风景也很秀丽。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《为人民服务》片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段文字的中心句是：_________________________________________________（2分）2.引用司马迁的话有什么作用？（3分）______________________________________________________________________3.文中“泰山”和“鸿毛”分别比喻什么？（4分）泰山：_______________________________________________________________鸿毛：_______________________________________________________________4.请结合生活实际，谈谈你对“为人民服务”精神的理解。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）湘江情我的家乡在湘潭，门前便是蜿蜒北去的湘江。春天的湘江是活泼的。岸边的杨柳吐出嫩芽，江水涨起来了，哗啦啦地唱着歌，带着山间野花的芬芳，奔向远方。夏天的湘江是慷慨的。它用清凉的江水，滋润着两岸的稻田，那金黄的稻穗里，有湘江的汗滴。秋天的湘江是沉静的。江面如镜，倒映着蓝天白云，偶尔有渔舟划过，留下一道浅浅的波纹。冬天的湘江是坚韧的。即使寒风凛冽，它也从不冰封，依然缓缓流淌，默默滋养着这片红色的土地。湘江，像一位慈祥的母亲，哺育了一代代湘潭儿女。从指点江山的青年毛泽东，到“谁敢横刀立马”的彭大将军，他们的血脉里，都流淌着湘江不屈不挠的精神。每当我站在湘江大桥上，看滔滔江水，心中总会涌起一股自豪：这就是我们的母亲河，这就是伟人故里的魂魄所在。1.短文是按照________顺序来描写湘江的，分别写出了湘江________、________、________、________四季的不同特点。（5分）2.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了夏天湘江________的特点。（3分）3.为什么说湘江“像一位慈祥的母亲”？（3分）______________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）______________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）湘潭县正在开展“传承红色文化，争做时代新人”的主题活动。作为学校“红领巾讲解员”的一员，在向低年级同学介绍“韶山毛泽东同志纪念馆”时，你会重点介绍什么？请简要列出你的讲解要点。（至少两点）四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡湘潭有着丰富的民俗文化，如春节舞龙、端午赛龙舟、中秋赏月等。请选择你熟悉的一个传统节日，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真实，能体现家乡的风土人情，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)淳朴安详(2)柳树吟诵(3)和平创造2.示例：竣工险峻俊俏；灵魂气魄魅力3.(1)忠于革命、坚贞不屈（或类似答案，意对即可）(2)或重于泰山或轻于鸿毛(3)舍己为人、忠于革命的崇高品质（意对即可）4.(1)因为……所以……(2)虽然……但是……5.(1)示例：温暖的阳光，驱散我们心中的阴霾。（比喻恰当即可）(2)难道这幅湘绣作品没有凝聚绣娘全部的心血吗？(3)在湘潭县石鼓镇，油纸伞制作工艺不仅闻名遐迩，而且风景也很秀丽。（将“不仅”调至“油纸伞”前）二、阅读理解（一）课内阅读1.人总是要死的，但死的意义有不同。2.引用名言（或道理），使论证更具说服力，权威性，强调死的意义有不同。3.“泰山”比喻死得有价值，意义重大；“鸿毛”比喻死得毫无价值，微不足道。4.能结合生活实际（如身边无私奉献的人、志愿活动等），谈出对“为人民服务”即做好本职工作、帮助他人、奉献社会等精神的理解，言之成理即可。（二）课外阅读1.时间（季节）春天活泼夏天慷慨秋天沉静冬天坚韧2.拟人比喻慷慨（或无私奉献）3.因为湘江哺育了湘潭儿女，滋养了这片土地，孕育了伟人和英雄，给予了人们精神力量。4.表达了作者对家