红河哈尼族彝族自治州河口瑶族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

红河哈尼族彝族自治州河口瑶族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.选择题（共10分，每小题2分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.瑰丽（guī）屏障（píng）瑶族（yáo）B.陡峭（qiào）琼浆（qióng）哈尼（hā）C.蜿蜒（wān）彝族（yí）羞涩（shè）D.汹涌（xiōng）描绘（huì）自治州（zhōu）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.波澜壮阔五彩斑斓心驰神往B.翠色欲流群岭起伏汗流夹背C.云雾缭绕突兀森郁目不睱接D.南溪河畔口岸风光手不释卷（3）填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）红河哈尼梯田是劳动人民智慧的结晶，那__________的线条，宛如大地的五线谱。A.蜿蜒B.曲折C.盘旋D.绵延（4）对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）A.河口口岸，就像祖国西南的一颗璀璨明珠。（比喻）B.瑶家的米酒难道不醉人吗？（设问）C.山间的云雾调皮地缠绕在半山腰。（拟人）D.山歌唱了一首又一首，仿佛永远也唱不完。（夸张）（5）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过了解家乡的民族文化，使我更加热爱这片土地。B.河口县盛产香蕉、菠萝等各种热带水果。C.我们一定要发扬和继承哈尼族、彝族、瑶族团结互助的光荣传统。D.他这次测试能否取得好成绩，关键在于他平时努力学习。2.填空题（共10分）（1）根据课文内容填空。（6分）①这种境界，既使人__________，又叫人__________，既愿__________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。②是啊！蒙汉情深__________，天涯碧草__________！（2）请写出两个描写“山”的四字词语：__________、__________。（2分）（3）我们的家乡河口瑶族自治县，位于云南省__________，与__________社会主义共和国隔河相望。（2分）3.简答题（共10分）（1）本单元《草原》一文中，“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话中的破折号有什么作用？（3分）（2）请你运用“动静结合”的方法，用两三句话描写一下红河岸边清晨的景象。（4分）（3）河口是多民族聚居地，请你为远道而来的朋友简要介绍一种你了解的本地民族风俗。（3分）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《草原》选段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.选段主要从__________和__________两个方面来描写草原的美丽风光。（2分）2.文中画线句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________和__________。（4分）3.“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写“绿”的，两者有什么不同？请结合选段简要分析。（4分）4.“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话对描写草原景色有什么作用？（4分）5.如果你来到红河岸边的草原或草山，你会“低吟”一首怎样的小诗呢？请试着写两句。（4分）（二）课外阅读（22分）梯田上的追梦人在红河南岸的哀牢山区，哈尼族人用双手雕刻出举世闻名的梯田。阿黑哥是土生土长的哈尼族少年，他的梦想就和这层层叠叠的梯田一样清晰而坚实。每天清晨，当第一缕阳光掠过山脊，阿黑哥便背起书包，沿着梯田边窄窄的田埂走向山下的学校。田埂湿滑，他却走得稳稳当当，那是从小练就的本领。他的脚步惊醒了梯田里的宁静，水面漾起细细的波纹，倒映着蓝天白云和少年追梦的身影。爷爷常说：“这梯田啊，是我们哈尼族的命根子。它养活了咱们一代又一代人，也教会咱们一个道理：再陡的山坡，只要肯一层一层地修整，就能变成肥沃的田地；再难的目标，只要一步一步地坚持，就一定能实现。”阿黑哥把这话牢牢记在心里。他喜欢在放学后，坐在高高的田埂上读书。脚下是波光粼粼的梯田，远处是郁郁葱葱的森林，书本里的世界和眼前的家园在他心中交织成最美的画卷。他知道，只有学好知识，才能更好地守护这片祖先留下的瑰宝，才能让梯田文化走向更远的地方。夕阳西下，炊烟袅袅升起。阿黑哥合上书，望着被晚霞染成金色的千层梯田，心中充满了力量。那蜿蜒的田埂，仿佛一条条通往梦想的天梯。1.请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）举世闻名：________________________________________________________袅袅升起：________________________________________________________3.短文第2自然段中，“水面漾起细细的波纹，倒映着蓝天白云和少年追梦的身影”属于__________描写，其作用是____________________________________。（4分）4.爷爷说的话包含了怎样的人生道理？请用文中的原句回答，并谈谈你的理解。（5分）5.短文最后一句中，“通往梦想的天梯”指什么？这句话表达了阿黑哥怎样的情感？（4分）6.你的家乡河口也有许多值得骄傲的自然或文化景观。请联系实际，说说你可以如何像阿黑哥一样，用行动去了解和守护家乡的文化。（3分）三、习作天地（30分）题目：家乡的__________情提示：我们生活的红河哈尼族彝族自治州河口瑶族自治县，是一个多民族和谐共处的家园。这里有美丽的自然风光，有丰富的民族文化，更有浓浓的邻里情、师生情、团结互助的同胞情……请选择一种让你感受最深的“情”，把题目补充完整，通过一两件具体的事情，写出这种“情”的真挚与美好。要求：1.内容具体，感情真实；2.注意运用本学期学到的描写方法；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（30分）1.选择题（10分）（1）A（2）D（3）A（4）B（5）B（评分说明：每题2分）2.填空题（10分）（1）①惊叹舒服久立四望（每空1分）②何忍别话斜阳（每空1分）（2）示例：层峦叠嶂、巍峨壮丽（每词1分，符合题意即可）（3）东南端越南（每空1分）3.简答题（10分）（1）（3分）解释说明（或：表示解释），具体说明“明如玻璃的带子”就是河。（2）（4分）示例：清晨，红河像一条碧绿的绸带缓缓流淌（静）。岸边的香蕉林中，早起的小鸟叽叽喳喳地歌唱，几艘小船“突突”地驶过，划破了平静的水面（动）。（评分说明：动静结合2分，描写生动2分）（3）（3分）示例：瑶族盘王节是纪念祖先的节日，人们会跳长鼓舞，唱盘王歌，热闹非凡。（介绍一种风俗即可）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）1.（2分）天空（或：天）草地（或：小丘、羊群）2.（4分）比喻羊群白色的大花无边的绿毯（每空1分）3.（4分）“一碧千里”侧重于辽阔，写出了草原绿的范围广；“翠色欲流”侧重于浓郁，写出了草原绿的色彩浓、有生命力。（每点2分，意思对即可）4.（4分）运用拟人手法，借骏马和大牛的姿态来衬托草原景色的迷人，增强了感染力，突出了作者对草原的赞美之情。（意思对即可）5.（4分）示例：红河碧水映蓝天，梯田层层绕山间。各族儿女齐欢唱，故乡美景胜画卷。（符合情境，句式大致整齐即可）（二）课外阅读（22分）1.（2分）示例：梯田上的追梦人（切合文意即可）2.（4分）举世闻名：全世界都知道，形容非常有名。袅袅升起：形容烟气缭绕上升的样子。（每词2分，意思对即可）3.（4分）景物（或：环境）描写（1分）。生动描绘了梯田的宁静优美，衬托出少年阿黑哥充满希望、追逐梦想的形象（3分）。（意思对即可）4.（5分）原句：“再陡的山坡，只要肯一层一层地修整，就能变成肥沃的田地；再难的目标，只要一步一步地坚持，就一定能实现。”（2分）理解：这句话用修梯田比喻实现目标，告诉我们做事要脚踏实地，坚持不懈，克服困难，最终就能成功。（3分，意思对即可）5.（4分）指梯田边窄窄的田埂（或：象征通往梦想的道路）（2分）。表达了阿黑哥对未来的坚定信念和向往之情（2分）。（意思对即可）6.（3分）示例