石家庄市正定县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

石家庄市正定县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）正定古城墙历经风雨，依然xiōngyǒngpãngpài（），展现了历史的厚重。（2）春节时，家家户户贴春联、放biānpào（），处处是ránfàng（）的喜庆景象。（3）隆兴寺内佛像庄严肃穆，工艺jīngmiào（），让人zàntàn（）不已。（4）做学问要有jiānwēibùjù（）的精神，不能有丝毫nuóyí（）。2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.栖（qī）息间（jiān）断B.倾（qīng）覆挑剔（tì）C.惆（chóu）怅处（chǔ）境D.苦闷（mēn）埋（mán）怨（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.正定园博园的景色别出心裁，吸引了许多游客。B.他的演讲空洞无物，听众们觉得心平气和。C.面对困难，我们决不能轻言放弃，要勇往直前。D.这部小说构思奇妙，情节跌宕起伏。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观高平地道战遗址，使我们受到了深刻的爱国主义教育。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.滹沱河沿岸的生态环境得到了显著改善。D.我估计他今天大概不会来参加实践活动了。3.根据课文内容及知识积累填空。（12分）（1）_____________________，烈火焚烧若等闲。_____________________，要留清白在人间。这首诗的作者是______代的______，诗人借石灰表达了自己_____________________的志向。（2）过去的日子如轻烟，_____________________，如薄雾，_____________________。我留着些什么痕迹呢？这段话出自《______》，作者是______，表达了作者对_____________________的感慨与思考。（3）苟日新，_____________________，_____________________。——《礼记》（4）临近毕业，可以用《增广贤文》中的“_____________________，更有早行人”来与同学共勉。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：例：友情是冬日里的一缕阳光，温暖你孤独的心灵；友情是_____________________，_____________________。（2分）（2）修改下面的句子（共有两处错误）：（3分）正定的“常山战鼓”不仅气势磅礴，所以节奏鲜明，是国家级非物质文化遗产。修改：_______________________________________________________________________（3）结合正定特色，将下面句子写具体：（4分）正定是个好地方。_______________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话选自课文《______》，作者是______。（2分）2.文中画“______”的句子运用了______的修辞手法，形象地写出了_____________________。（4分）3.作者通过描写生活中的哪些场景来表现日子的“匆匆”？请用简洁的语言概括。（至少写出三个）（3分）4.文中“茫茫然跟着旋转”表达了作者怎样的心情？（2分）5.联系你的生活实际，仿照文中画“”部分的写法，写一两句话，表达你对时间流逝的感受。（3分）（二）课外阅读（16分）正定古韵在石家庄的北边，有一座历史悠久的文化名城——正定。它像一本厚重的史书，每一页都写满了故事。漫步在正定古城的街头，脚下的青石板路被岁月磨得光滑如镜。长乐门、永安门……一座座古城门巍然屹立，仿佛还在述说着往昔的兵戈铁马。登上南城门，举目远眺，古城格局方正，街道纵横，城内“九楼四塔八大寺”的轮廓依稀可辨。其中最负盛名的当属隆兴寺。寺内那座高达21.3米的千手千眼观音铜像，历经千年风雨，依然宝相庄严，慈眉善目，静静俯视着芸芸众生。铜像周身那42只手臂，每只手掌中都有一只眼睛，工艺之精湛，令人叹为观止。正定的韵味，不只在于古寺名塔。走进荣国府，亭台楼阁，曲径通幽，仿佛瞬间穿越到了《红楼梦》中的繁华世界。这里是87版电视剧《红楼梦》的拍摄地，一砖一瓦似乎都沾染了宝玉、黛玉们的才情与哀愁。而阳和楼一带，则是另一番热闹景象。沿街的店铺挂着古色古香的招牌，叫卖声、谈笑声此起彼伏。来一碗热腾腾的正定“八大碗”，或是尝一口酥脆的“马家鸡”，唇齿留香间，是浓浓的、化不开的乡土味道。夜幕降临，华灯初上。古城墙和古塔被灯光勾勒出金色的轮廓，倒映在护城河中，如梦似幻。晚风拂过古槐树的枝叶，沙沙作响，仿佛在吟唱一首古老的歌谣。这歌声里，有历史的回响，有文化的传承，更有正定人对这片土地深深的热爱与眷恋。正定，这座“古建艺术宝库”，正以它独特的古韵新姿，迎接着四面八方的来客。1.联系上下文，解释词语。（2分）叹为观止：_________________________________________________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了正定的“古韵”？请简要概括。（3分）3.文中画线句子“它像一本厚重的史书，每一页都写满了故事”运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________________________。（3分）4.短文第三自然段介绍了荣国府和阳和楼，分别突出了它们怎样的特点？（4分）荣国府：_________________________________________________________________阳和楼一带：_____________________________________________________________5.文章结尾说正定“古韵新姿”，结合短文内容，谈谈你对“新姿”的理解。（4分）三、口语交际（5分）六年级即将举办“我为家乡正定代言”的主题演讲会。请你根据对家乡的了解，写一段简短的演讲开头（80字左右），要求语言流畅，富有感染力，能迅速吸引听众的注意力。四、习作（30分）题目：留在记忆里的______（声音/味道/风景）提示与要求：六年的小学生活，家乡的点点滴滴，一定有许多独特的声音、味道或风景深深印在你的记忆里。或许是校园里清脆的铃声，或许是妈妈做的那碗家常面的香味，或许是滹沱河畔夕阳下的美景……选择其中之一，将题目补充完整，通过具体的事例，写出它为什么让你难忘，表达你的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。石家庄市正定县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）汹涌澎湃（2）鞭炮燃放（3）精妙赞叹（4）坚忍不拔/坚贞不屈（符合语境即可）挪移2.（6分，每题2分）（1）C（2）B（3）C3.（12分，每空1分）（1）千锤万凿出深山粉骨碎身浑不怕明于谦不畏艰难、坚贞不屈（意思对即可）（2）被微风吹散了被初阳蒸融了匆匆朱自清时光飞逝（意思对即可）（3）日日新又日新（4）莫道君行早4.（9分）（1）（2分）示例：友情是沙漠里的一泓清泉，滋润你干涸的心田。（句式一致，比喻恰当即可）（2）（3分）正定的“常山战鼓”不仅气势磅礴，而且节奏鲜明，是国家级非物质文化遗产。（将“所以”改为“而且”或“还”，并去掉“，”或调整语序使通顺）（3）（4分）示例：正定是个好地方，那里有巍峨的古城楼见证历史，有精美的古寺塔承载文化，还有喷香的美食满足味蕾。（能结合正定具体特色，从两个及以上方面将句子写具体即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）匆匆朱自清2.（4分）拟人时间在不知不觉中悄然而逝（意思对即可）3.（3分，每点1分）示例：洗手时、吃饭时、默默时、伸手遮挽时、躺在床上时。（任写三点即可）4.（2分）表达了作者面对时光匆匆流逝，感到迷茫、无奈的心情。（意思对即可）5.（3分）示例：玩耍的时候，日子从欢笑声中飘过；读书的时候，日子从翻动的书页间跳过。（句式相近，内容合理即可）（二）课外阅读（16分）1.（2分）指赞美看到的事物好到了极点。文中指千手千眼观音铜像的工艺极其精湛，让人赞叹。2.（3分，每点1分）①古城风貌（古城门、古城格局）；②著名古建与文物（隆兴寺及千手千眼观音铜像）；③历史文化与民俗（荣国府的红楼文化、阳和楼的市井生活与美食）。3.（3分）比喻（1分）生动形象地写出了正定历史悠久、文化底蕴深厚的特点（2分）。4.（4分，每点2分）荣国府：突出其作为古典名著文化载体、富有文学艺术气息（清幽、充满文化想象）的特点。阳和楼一带：突出其充满生活气息、热闹繁华、富有民俗风味和乡土人情的特点。5.（4分）“新姿”可以理解为：正定在保护和传承古老历史文化的同时，焕发出新的活力与风采。例如：古城在现代化灯光装饰下展现的梦幻夜景；作为文化旅游目的地，正以开放包容的姿态迎接八方游客；古老的文化遗产在新的时代被赋予了新的观赏价值和意义。（能结合文中“灯光”、“迎接来客”