新乡市红旗区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

新乡市红旗区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（28分）1.看拼音，写词语。（8分）qiūyǐn（）jiànwēizhīzhù（）xīshuài（）bōli（）jiēduàn（）sīkōngjiànguàn（）shāguō（）dìnglǜ（）2.用“√”给加点字选择正确读音。（4分）鸿鹄（hàohú）弓缴（zhuójiǎo）辩斗（dòudǒu）盘盂（yúyù）3.形近字组词。（6分）援（）俱（）域（）缓（）惧（）或（）4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。（）（2）《两小儿辩日》中，两个小孩的观点都是错误的，孔子也无法判断谁对谁错。（）（3）“真理诞生于一百个问号之后”的意思是我们要善于发问，不断探索。（）（4）《表里的生物》一文中，“我”认为表里有一个活的生物，体现了儿童的好奇心。（）5.按要求写句子。（6分）（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）父亲对我说：“这就是叫你只许看，不许动。”（改为转述句）（3）在辽阔的平原上，牧人驱赶着牛群和羊群。（修改病句）二、积累与运用（17分）6.根据课文内容填空。（9分）（1）虽与之俱学，________。为是其智弗若与？曰：________。（2）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，________？”（3）《荀子》中阐述学习需要坚持不懈的句子是：________，________；________，________。（4）《他们那时候多有趣啊》是一篇________，作者是________国的________。7.综合性学习。（8分）红旗区某小学计划开展“走近牧野文化，传承家乡文明”主题活动。请你完成以下任务。（1）新乡古称“牧野”，是著名的牧野之战发生地。请写出一个与此历史事件相关的成语：________。（2分）（2）你的家乡新乡有哪些值得骄傲的地方？（如历史遗迹、现代成就、特色物产等），请简要列举两项并选择其中一项用一两句话介绍。（6分）①________②________介绍：________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。8.联系上下文，说说“把‘？’拉直变成‘！’”是什么意思。（3分）9.文中画线句子中“偶然的机遇”指的是什么？作者认为怎样才能获得这样的“机遇”？（4分）10.结合你的学习或生活经历，举例说明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。（3分）（二）课外阅读（15分）卫水悠悠①我的家乡新乡，有一条河穿城而过，她就是卫河，我们亲切地叫她“卫水”。她不像黄河那样汹涌澎湃，也不像江南小河那般温婉秀丽，她只是一条平静的、默默流淌的河，哺育着一代又一代的新乡人。②听爷爷说，以前的卫河水很清，是沿岸居民生活用水的主要来源。夏天，孩子们在河里游泳、摸鱼；女人们在河边浣洗衣物，说说笑笑。河面上，偶尔有运送货物的小船悠悠划过。卫河，就像一条流动的纽带，连接着人们的生活和情感。③后来，随着城市发展，卫河一度被污染，河水变黑变臭，人们再也不亲近她了。她成了一条“伤心”的河。④可喜的是，这些年，政府下大力气治理卫河。修建污水处理厂，清理河底淤泥，在两岸植树种草，修建步道和公园。现在的卫河，重新焕发了生机。河水又变得清澈起来，鱼儿回来了，白鹭也时常光顾。河两岸，卫河公园、牧野湖公园成了人们休闲健身的好去处。清晨，人们在步道上跑步；傍晚，老人们在这里散步、下棋；周末，孩子们在草坪上嬉戏玩耍。⑤卫水悠悠，流淌的是岁月，承载的是记忆，见证的是家乡从古朴走向现代、从污染重回清澈的变迁。她就像一位慈祥的母亲，曾经憔悴，如今又恢复了健康和活力，继续温柔地守护着她的儿女们。11.联系全文，说说卫河经历了怎样的变化过程。请用简洁的语言概括。（4分）以前的卫河：________→后来的卫河：________→现在的卫河：________12.第④段画线句子主要运用了什么描写？有什么作用？（4分）13.第⑤段中说“她就像一位慈祥的母亲”，为什么把卫河比作“母亲”？表达了作者怎样的情感？（4分）14.保护家乡的河流，我们能做些什么？请提出两条具体建议。（3分）四、习作表达（30分）15.题目：我发现了________的秘密提示与要求：生活中，学习中，大自然里，甚至是我们自己的身体或思想里，都可能藏着许多有趣的秘密。选择一个你曾经积极探索并有所发现的内容，把题目补充完整，写一篇记叙文。可以写发现科学小奥秘的过程，也可以写解开心中疑问的经历。注意把“发现”的过程写清楚，写出自己的真实感受和想法。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识（28分）1.蚯蚓见微知著蟋蟀玻璃阶段司空见惯砂锅定律2.húzhuódòuyú3.示例：援助俱乐部领域/缓慢恐惧或者4.（1）√（2）×（3）√（4）√5.（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）父亲对我说，这就是叫我只许看，不许动。（3）在辽阔的草原上，牧人驱赶着牛群和羊群。（或将“平原”改为“草原”）二、积累与运用（17分）6.（1）弗若之矣非然也（2）此不为近者热而远者凉乎（3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（4）科幻小说美阿西莫夫7.（1）示例：牧野之战、反戈一击、前途倒戈（2）示例：①牧野之战古战场遗址②新乡红色旅游资源（刘庄、京华园等）③新乡先进制造业（如电池产业）④原阳大米、封丘金银花等特色物产。介绍（略，能抓住特点，语句通顺即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.指解决了疑问，发现了真理。从发现问题（问号）到通过探索找到答案、得出结论（感叹号）的过程。9.“偶然的机遇”指的是科学发现中看似偶然的机会或现象。作者认为这种机遇只会给那些善于独立思考、具有锲而不舍精神的人。10.（略，能结合自身经历，言之成理即可）（二）课外阅读（15分）11.河水清澈，是人们生活的一部分，充满生机→被污染，河水黑臭，人们远离→经过治理，重新清澈，恢复生机，成为休闲乐园。12.主要运用了场景描写（或细节描写）。生动具体地展现了治理后卫河两岸人们丰富美好的生活景象，体现了治理的成效和卫河重新带给人们的欢乐与活力。13.因为卫河像母亲一样，长久以来哺育、守护着新乡人民（养育之恩），见证了城市的变迁，即使一度