德阳市绵竹市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

德阳市绵竹市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)1.看拼音写词语，并用横线画出整体认读音节。(8分)róucuōjīxièqièérbùshěsīkōngjiànguàn()()()()biànlùnhuāpǔwúdúyǒuǒujiànwēizhīzhù()()()()2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()。A.鸿鹄(hú)盘盂(yú)弓缴(zhuó)B.鄙(bì)夷诞(dàn)生纬(wěi)度C.蜇(zhé)人蝈蝈(guō)蟋蟀(shuài)D.钵(bó)子逆(nì)时针华(huá)罗庚(2)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()。A.面对难题，他有一种“打破砂锅问到底”的劲头。B.三星堆的新发现，让考古队员们喜出望外。C.我们说话要有根据，不能“空穴来风”。D.绵竹年画的制作工艺非常复杂，需要工匠们见微知著，一丝不苟。(3)下列句子没有语病的一项是()。A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学发现需要敏锐的观察力。B.德阳文庙是中国西部地区保存最完整、规模最宏大的孔庙之一。C.是否具备“见微知著”的能力，是解决问题的重要条件。D.我们讨论并听取了李老师关于“蜀地文化”的专题讲座。3.根据课文内容和积累填空。(11分)(1)虽与之俱学，________________。为是其智弗若与？曰：_____________。(《学弈》)(2)《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出远，而日中时近”的依据是“日初出___________，及日中则如盘盂”，另一儿的依据是“日初出___________，及其日中如探汤”。故事体现了古人______________的精神。(3)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是_____________________________。文中为了证明这个观点，列举了____________、____________、____________三个具体事例。(4)即将小学毕业，我们可以用“青，___________”来鼓励同学努力超越；面对分离，我们以“海内存知己，___________”来互勉。4.句子练习。(6分)(1)玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)________________________________________________________(2)在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。(缩句)________________________________________________________(3)仿写：如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。如果说学习上取得好成绩有什么秘诀的话，那么这种“秘诀”只会给那些______________________，给那些______________________。5.语言实践。(4分)绵竹是“中国年画之乡”，年画色彩艳丽，寓意吉祥。请参照示例，从“连年有余”“和气致祥”“三星高照”中任选一幅年画的寓意进行解释。示例：“老鼠嫁女”：画面热闹有趣，寓意驱灾纳吉，辞旧迎新。你选择的年画：____________你的解释：__________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)<阅读材料为《真理诞生于一百个问号之后》节选，从“有一句著名的格言……有所成就。”>1.选文中，“？”指的是____________________________，“！”指的是____________________________。(4分)2.文中画线的句子在结构上的作用是________________，这样写的好处是________________________________________。(4分)3.选文为了说明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，采用了________和________的论证方法。(2分)4.结合你了解的一位德阳或四川籍科学家（如：李冰、刘兴诗等）或科技成就（如：都江堰水利工程），谈谈你对“见微知著”的理解。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)石魂①在德阳石刻艺术墙前，我常常驻足。那不是冰冷的石头，而是一段段凝固的智慧与汗水。②工匠们没有先进的机器，有的只是锤子、凿子，和一颗颗沉静的心。一锤，一凿，火星四溅，石屑纷飞。他们的眼神专注得像在雕琢一个世界。从粗糙的巨石，到流畅的线条；从模糊的轮廓，到生动的眉眼。这过程，快不得，急不得，像极了我们解答一道复杂的数学题，需要一步一步地推导、验算。③父亲也是一名石匠。他说，开凿第一凿前，整个作品的样貌已经在心里“活”了。这叫“胸有成竹”。但“成竹”并非凭空而来，是翻看了无数资料，琢磨了千百遍才“住”进心里的。这与《真理诞生于一百个问号之后》里说的多么相似啊！那些伟大的发现，不也是在无数次追问和思考后，才在研究者心中豁然开朗的吗？④最动人的是雕刻眼睛的时刻。父亲屏住呼吸，手腕极稳，力道极轻。他说，眼睛是魂，最后才点。一点光亮，整个石像便“活”了过来，仿佛下一秒就能开口说话。这精准而关键的一“点”，又何尝不是“见微知著”？从整体到局部，从轮廓到细节，真理和艺术，都在细微处闪现光芒。⑤如今，石刻墙成了城市的骄傲。那巍峨的“中华魂”，那栩栩的“生命之歌”，向人们诉说的，不仅仅是故事，更是一种精神：于无声处听惊雷，于顽石中塑灵魂。这精神，叫执着，叫创造，叫从平凡中发现不凡，叫用千百次的叩问，换来一次石破天惊的回响。1.联系上下文解释词语。(2分)胸有成竹：__________________________________________________石破天惊：__________________________________________________2.短文第②段中，作者将石刻的过程比作“解答一道复杂的数学题”，这样比喻的好处是____________________________________________________。(3分)3.短文第③段提到《真理诞生于一百个问号之后》，将父亲________的过程与科学发现的过程进行类比，揭示了他们都需要________________________的共同特点。(4分)4.短文题目“石魂”的含义是什么？请结合文章内容简要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合实践(5分)蜀地文化源远流长。请从以下与德阳、绵竹或四川相关的文化元素中任选一个（如：三星堆青铜文明、绵竹年画、德阳潮扇、川菜文化、李冰治水），设计一句简洁有力的宣传语，并说明设计理由。我选择的元素：__________________我设计的宣传语：________________________________________设计理由：________________________________________________四、习作表达(30分)题目：那一刻，我明白了____________提示与要求：1.将题目补充完整，横线上可以填“坚持的意义”“科学的魅力”“传承的责任”“家乡的自豪”等。2.围绕题目，写一件你亲身经历或深入了解的事情，把“那一刻”的情景和你的感悟写具体、写清楚。3.结合本单元课文学习的表达方法，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.揉搓机械锲而不舍司空见惯辩论花圃无独有偶见微知著整体认读音节：yìyuwu2.(1)A(2)C(3)B3.(1)弗若之矣非然也(2)沧沧凉凉及其日中如探汤探求真理、大胆质疑(3)真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动(4)取之于蓝而青于蓝天涯若比邻4.(1)玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。(2)玛丽·居里是人。(3)(示例)勤奋踏实的人善于总结方法的人5.(示例)选择“和气致祥”：画面常为和合二仙，笑容可掬，寓意家庭和睦，吉祥幸福。二、阅读理解(一)课内阅读1.发现的问题，产生的疑问。通过探索，解决了疑问，发现了真理。2.承上启下。既总结了上文关于科学发现需要敏锐观察和思考的观点，又引出下文对如何发现真理的进一步论述，使文章衔接自然，条理清晰。3.举例论证道理论证（引用论证）4.(要点)能结合具体人物或事例（如李冰通过观察地形、水文等细微现象，创造性地设计出都江堰水利工程，造福千秋），阐明“见微知著”是指能从细微的现象或迹象中洞察事物的本质、规律或发展趋势。体现观察、思考与伟大创造/发现之间的关系。(二)课外阅读1.胸有成竹：比喻在做事之前已经有通盘的考虑或成熟的计划。文中指石匠在雕刻前，心中已经有了完整的作品形象。石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢忽而低沉，出人意料，有不可名状的奇境。后多比喻文章、议论新奇惊人。文中指石匠经过千百次努力后，创造出令人惊叹的艺术作品。2.将陌生、专业的石刻过程与学生熟悉的学习体验作比，化抽象为具体，生动形象地写出了石刻工作需要像解题一样严谨、耐心、循序渐进，易于读者理解。3.构思与雕刻（或：艺术创作）长期的积累、反复的思考和深入的钻研（意思对即可）4.“石魂”有三层含义