北海市银海区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

北海市银海区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）tiánmì（）zhànlán（）pǔxiě（）qínmiǎn（）táozuì（）wēixié（）yùncáng（）juànliàn（）2.比一比，再组词。（6分）挠（）浆（）烘（）饶（）桨（）拱（）3.选择恰当的关联词语填空。（4分）不仅……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）我们（）要学好课本上的知识，（）要多读课外书，开阔眼界。（2）（）北海的银滩以“滩长平、沙细白”著称，（）每年都吸引大量游客。4.按要求写句子。（6分）（1）沙滩上留下了孩子们一串串快乐的脚印。（缩写句子）________________________________________________________________（2）海浪拍打着礁石，发出哗哗的响声。（改为拟人句）________________________________________________________________（3）仿写句子，用上带点的词语。例：走进疍家棚，仿佛走进了水上人家悠久的历史里。________________________________________________________________5.根据课文内容或积累填空。（6分）（1）《夏天里的成长》告诉我们，人要________________________。（2）写一句你积累的与“珍惜时间”有关的古诗或名言：________________________，________________________。（3）红树林是北海海岸的“海上卫士”，它默默守护家园的精神，正如《青山不老》中的那位老人，让我们懂得了________________________。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《盼》选段，回答问题。每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！1.选段主要写了“我”_________的心情。（2分）2.画“____”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）3.文中“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步”，这是运用了_________的写法，突出了“我”________________________。（4分）4.你有过文中“我”这样特别的“盼”的经历吗？请用一两句话简单写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合全文，你认为文中的“盼”仅仅是在盼一场雨吗？还盼着什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（22分）阅读短文，完成练习。北海老街的琴声傍晚，我漫步在北海珠海路的老街上。这条始建于清末的老街，两旁是充满南洋风情的骑楼，斑驳的墙面诉说着岁月的故事。忽然，一阵悠扬的小提琴声飘了过来，如泣如诉。我循声走去，声音是从一栋老骑楼的二楼传出的。窗口，一位白发苍苍的老人正专注地拉着琴。他的手指在琴弦上熟练地移动，眼睛微微闭着，完全沉浸在音乐的世界里。琴声时而舒缓，像月色下平静的海面；时而激越，像暴风雨中奔腾的浪涛。老街的喧嚣似乎瞬间远去，只剩下这动人的旋律在空气中流淌。我靠在旁边的廊柱上静静地听着。一位坐在门口摇扇的阿婆轻声告诉我：“拉琴的是陈伯，在这住了快七十年了。以前是个船工，后来爱上了拉琴。他说，这琴声里，有老街的过去，有出海人的故事，也有他对这片海、这条街的感情。”琴声停了，陈伯朝楼下笑了笑。那一刻，我忽然明白，有些东西并不会随着时光老去，比如这琴声，比如人们对故乡的眷恋。老街是旧的，但流淌在这旧时光里的情感，却永远鲜活。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）斑驳：________________________________________________________（2）如泣如诉：____________________________________________________3.短文第2自然段中，画“____”的句子运用了_________和_________的修辞手法，生动地写出了琴声的_________。（6分）4.短文主要通过__________和__________这两件事，来展现陈伯与老街、与音乐的深厚情感。（4分）5.文章结尾说“老街是旧的，但流淌在这旧时光里的情感，却永远鲜活。”结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：海边趣事提示：我们生活在美丽的滨海城市北海，大海给了我们无限的欢乐。赶海、挖螺、沙滩嬉戏、观赏落日……海边一定留下了你许多有趣的回忆。请选择一件发生在海边的趣事写下来，注意把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.甜蜜，湛蓝，谱写，勤勉，陶醉，威胁，蕴藏，眷恋2.示例：阻挠/富饶；泥浆/船桨；烘烤/拱手3.（1）不仅……而且……（2）因为……所以……4.（1）沙滩上留下了脚印。（2）示例：海浪拍打着礁石，欢快地唱着歌。（3）示例：望着银滩上洁白的沙粒，仿佛看到了月光洒落的海面。5.（1）珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长。（意思对即可）（2）示例：少壮不努力，老大徒伤悲。（3）坚守的意义/无私奉献的精神（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.盼望着下雨，好穿上新雨衣（意思对即可）2.拟人。生动形象地写出了小树在风中摇摆的样子，也从侧面烘托出“我”看到起风后天可能下雨的兴奋与期待。3.对比。突出了“我”对于下雨的渴望和与其他行人截然不同的心情。4.略（围绕“特别的盼望”，叙述清楚即可）5.不仅仅是盼一场雨，还盼望着能体验成长中的新事物，盼望着自己的小心愿能够实现，盼望着生活中美好的变化与惊喜。（意思对即可）（二）课外阅读1.示例：老街琴声（能概括文章主要内容即可）2.（1）指骑楼墙面颜色杂乱，褪色陈旧，显示出岁月留下的痕迹。（2）形容琴声悲切，好像在哭泣，又好像在诉说。3.比喻，排比。优美动听与变化丰富。（或：感染力强）4.陈伯在窗口专注拉琴；阿婆向“我”介绍陈伯