十堰市张湾区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

十堰市张湾区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）十堰是一座位于qínlǐng（）大巴山环绕之中的城市，我们的父辈曾为这里的qìchē（）工业发展付出了辛勤汗水。（2）站在武当山金顶上，看云雾liáorào（），顿生对山川的jìngyǎng（）之情。（3）汉江穿城而过，yùnyù（）了这片土地的生命，也见证了张湾从一个小镇到现代化城区的biànqiān（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.汹涌（xiōng）围歼（qiān）璀璨（cuǐ）B.擎着（qíng）瞻仰（zhān）诞生（dàn）C.电钮（niǔ）旗帜（zhì）干涸（gù）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张湾区新建的图书馆庄严肃穆，是我们汲取知识的好去处。B.东风商用车的生产线上一派井然有序的景象。C.谈起南水北调工程，爷爷的话匣子就打开了，滔滔不绝。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：我们的家乡十堰，既有武当仙山的钟灵毓秀，又有现代车城的朝气蓬勃。（用上加点的关联词）我们的校园，既有__________________，又有__________________。（2）改为反问句：作为张湾区的小学生，我们应该了解家乡的历史文化。_________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：通过这次“寻访家乡非遗”活动，使我更加深刻地认识了黄龙剁椒鱼头的制作技艺。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《十六年前的回忆》让我们认识了革命先驱_________同志_________的高贵品质。（2）《为人民服务》是_________同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，文中引用了古代文学家司马迁的话：“人固有一死，__________________，__________________。”（3）古诗词中蕴含着深刻哲理。当同学遇到困难想放弃时，你可以用《竹石》中的“__________________，任尔东西南北风”来鼓励他。看到长辈为城市建设忙碌，你会想到《蜂》中的诗句：“采得百花成蜜后，__________________？”（4）请写出一句你收集的与“理想”或“奋斗”相关的名言警句（本单元所学除外）：________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《金色的鱼钩》片段，回答问题。“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长用低沉的声音说。……擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！1.片段中“低沉的声音”表现了老班长当时怎样的身体状态和内心情感？（3分）_________________________________________________________________2.“我”为什么要把鱼钩“小心地包起来”并打算送到纪念馆？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.如何理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的深刻含义？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.请联系生活实际，谈谈在和平年代的今天，我们应该如何传承这种“金色的光芒”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读下文，回答问题。汉江谣我的家在汉江边。小时候，常听爷爷哼一首古老的歌谣：“汉水清，汉水长，流过秦岭和米仓，哺育两岸好儿郎……”汉江是我们的母亲河。春天，岸边的柳树发了芽，江水绿得像一块无瑕的翡翠。夏天，它是我们的乐园，我们在江边浅滩摸小鱼小虾，江水温柔地抚过脚丫。秋天的汉江最是丰盈，一艘艘运送丹江口蜜橘的船儿在江面上往来，汽笛声和着船工的号子，奏响丰收的乐章。到了冬天，江水变得沉静，雾气朦胧，像一位沉思的老者。后来，我读了些书，才知道这条江有多么伟大。它不仅是我们的水源，更是“南水北调”中线工程的核心水源地。为了确保一江清水北送，十堰人民付出了巨大的努力：关闭污染企业，搬迁库区居民，建设生态湿地……爷爷说，这就是责任，就像歌谣里唱的，好儿郎要懂得奉献。如今，站在崭新的彩虹桥上眺望，汉江水依然清澈，奔流不息。它见证着张湾从老工业基地向“现代新车城、绿色生态市”的华丽转身。那首古老的歌谣，也被赋予了新的含义，在校园里，在社区中，被一代代人传唱下去。汉水清，汉水长，流淌着昨天的故事，承载着明天的希望……1.给短文划分层次，用“∥”在文中标出，并概括第二部分的主要内容。（4分）第一部分（第1自然段）：引出描写对象——汉江。第二部分（第____自然段至第____自然段）：_________________________第三部分（第5自然段）：总结全文，升华情感。2.短文按_________顺序描绘了汉江四季的不同景象。请用简洁的词语概括汉江夏、秋两季的特点。（4分）夏天：_________秋天：_________3.联系上下文，说说你对“那首古老的歌谣，也被赋予了新的含义”中“新的含义”的理解。（3分）_________________________________________________________________4.短文表达了作者对汉江怎样的情感？请结合内容简要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）本学期，学校将举办“我是家乡代言人”主题活动，请你围绕十堰张湾的某一方面（如：一处风景、一种特产、一项成就、一种精神），写一段简短的推介词（80字左右），要求条理清晰，语言流畅，富有感染力。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟、思想的转变。或许是在理解父母辛劳的那一刻，或许是在克服困难、独立完成任务的那一刻，或许是在为家乡变化感到自豪的那一刻……请选择一件你亲身经历的事情写下来，注意把“那一刻”的情形写具体，写出自己的真实感受。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）秦岭汽车（2）缭绕敬仰（3）孕育变迁2.（6分，每题3分）（1）B（2）A（“庄严肃穆”用于形容图书馆不够贴切，可改为“安静整洁”等）3.（9分，每题3分）（1）示例：既有优美宁静的读书角，又有热闹欢腾的运动场。（使用“既有……又有……”关联词，句式正确即可）（2）作为张湾区的小学生，我们难道不应该了解家乡的历史文化吗？（3）删去“通过”或“使”。（改对即可）4.（12分，每空1分，错别字扣0.5分，扣完为止）（1）李大钊对革命事业无比忠诚、坚贞不屈（意思对即可）（2）毛泽东或重于泰山或轻于鸿毛（3）千磨万击还坚劲为谁辛苦为谁甜（4）示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）/为中华之崛起而读书。（周恩来）（符合主题即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）表现了老班长此时身体极度虚弱、生命垂危的状态（1.5分），以及他心中仍然惦记着伤员、为没能更好完成任务而自责的复杂情感（1.5分）。2.（4分）因为鱼钩是老班长的遗物（1分），象征着老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神（2分）。“我”希望这种精神能被后人永远铭记和瞻仰（1分）。3.（4分）鱼钩虽然长满红锈，但它记录着老班长的英雄事迹（1分），象征着老班长忠于党、关心同志、舍己为人的革命精神（2分），这种精神是永放光芒、永不褪色的（1分）。4.（4分）示例：在和平年代，我们应该珍惜来之不易的幸福生活（1分），学习革命先烈的奉献精神（1分），具体可以做到：在学习中不怕困难，在生活中关心帮助他人，了解家乡建设历史，立志为家乡、为国家的发展贡献自己的力量（2分，答出两点具体做法即可）。（二）课外阅读（15分）1.（4分）第二部分（第2自然段至第4自然段）：描绘汉江四季美景及其对人民的滋养，并介绍汉江作为南水北调水源地的重要性和十堰人民的奉献。（划分正确2分，概括主要内容2分，意思对即可）2.（4分）时间（季节）（1分）夏天：温柔（或“是乐园”）（1.5分）秋天：丰盈（或“热闹”“丰收”）（1.5分）3.（3分）“新的含义”指的是：汉江歌谣不仅传唱着汉江过去的养育之恩（1分），更传唱着今天十堰人民为保护水源、服务国家“南水北调”工程所展现出的奉献与责任精神（2分）。4.（4分）表达了作者对汉江深厚的热爱、赞美与感激之情（2分）。分析：作者描绘汉江四季美景，充满亲切感；介绍汉江的贡献和十堰人民的付出，充满自豪感；文末直接抒情，表达对汉江承载过去与未来的赞美（2分，结合内容答出两点即可）。三、口语交际（5分）评分要点：内容围绕张湾区某一方面（1分），推介词条理清晰（1分），语言流畅（1分），具有一定感染力（2分）。字数大致符合要求。示例（推介武当山）：各位朋友，欢迎来到仙山武当！这里不仅是世界文化遗产，更是道教圣地。登临金顶，云海翻腾，感受天人合一的意境；探访紫霄宫，聆听晨钟暮鼓，领略古建筑的恢弘。来武当，开启一场涤荡心灵的问道之旅吧！四、习作（30分）评分标准：-一类文（2