甘孜藏族自治州道孚县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州道孚县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnzhàolǒngzhàocíxiángwéigān()()()()xiàhuchuáncāngfàngsìyǎnjiǎn()()()()2.辨字组词。（6分）撕（）瞄（）艘（）嘶（）描（）搜（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①心惊胆战②胸有成竹③哭笑不得④手忙脚乱⑤悠然自得⑥摩拳擦掌（1）哥哥对这次赛马比赛（），早就开始了针对性训练。（2）第一次走雅砻江边的悬空栈道，我吓得（）。（3）看到小弟弟把阿妈刚打好的酥油抹了一脸，大家真是（）。（4）草原赛马节快要到了，小伙子们个个（），准备一显身手。4.按要求写句子。（9分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）（2）__奔跑的骏马__是草原的精灵。（照样子，补充句子）__飞翔的雄鹰__是______。______是雪山沉默的守卫者。（3）用具体的情景表现出“迫不及待”的意思。听说八美草原的夏季牧场开花了，我______。5.根据课文内容和日积月累填空。（6分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们的______，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，表达了作者对荷兰牧场______、______、______的由衷赞美。（3）父母教育我们，说话要算数，正如《论语》所言：“______，______。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（3分）2.选文第一自然段主要运用了______的修辞手法，分别把小艇比作______、______和______，写出了小艇______、______、______的特点。（7分）3.从哪些地方可以看出“船夫的驾驶技术特别好”？请用简洁的语言概括出两点。（2分）（1）______（2）______4.如果你坐在这样的小艇上游览威尼斯，除了文中提到的，你还可能看到或感受到什么？请结合威尼斯的特色写一写。（3分）______（二）课外阅读。（15分）道孚的“崩科”在我的家乡道孚，有一种独具特色的民居，人们叫它“崩科”。“崩科”的外形看上去十分庄重、古朴。它的整体框架全用粗壮的圆木垒成，一根紧挨着一根，构成了坚固的墙壁。外墙通常被粉刷成白色或土黄色，在高原明亮的阳光下，显得格外醒目。屋顶是平的，上面常常铺着一层厚厚的夯土，夏天可以隔热，冬天又能保暖。走进“崩科”内部，你一定会惊叹于它的华丽。室内的大柱、横梁、墙壁上，布满了精美绝伦的雕刻和彩绘。图案有吉祥八宝、仙鹤祥云、花草纹饰，色彩鲜艳，栩栩如生。这些装饰不仅美观，还寄托着主人家对美好生活的向往和祝福。屋内空间宽敞，布局讲究，中间是火塘，一家人围坐在这里取暖、喝茶、聊天，温馨极了。火塘里燃烧着从附近山林里捡来的干柴，噼啪作响，青稞酒的香气和奶茶的醇香弥漫在整个屋子里。一座“崩科”的建成，往往需要乡亲们共同帮忙。大家唱着劳动号子，齐心协力，把一根根沉重的木头架起来。这不仅仅是在建造一座房子，更像是在进行一场欢乐的聚会，传递着邻里之间互助友爱的深情。“崩科”像一位慈祥而坚强的老人，静静地站在雪山脚下、雅砻江边，它承载着道孚的历史，守护着我们的传统，也温暖着一代代道孚人的生活。1.联系上下文，解释词语。（2分）栩栩如生：______齐心协力：______2.短文是从“崩科”的______、______和______几个方面来介绍它的。（3分）3.仔细阅读第三自然段，作者具体描写了“崩科”内部哪些地方的装饰？这些装饰有什么特点和作用？（4分）______4.为什么说建造“崩科”“更像是在进行一场欢乐的聚会”？（3分）______5.短文最后一句话把“崩科”比作“一位慈祥而坚强的老人”，这样写有什么好处？表达了作者怎样的感情？（3分）______三、语言运用（5分）假设你是道孚县的一名小导游，有远方的客人来参观道孚民居。请你结合阅读短文《道孚的“崩科”》和你自己的了解，写一段简短的解说词（80字左右），向客人介绍“崩科”的特别之处。__________________四、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡甘孜道孚，有丰富多彩的节日，如藏历新年、赛马节、望果节、燃灯节……选择一个你熟悉的、最喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日中印象最深刻的场景或活动写具体，注意写出人们的表情、动作和现场的气氛。2.可以写你在这个节日里做的事，也可以写你看到的热闹景象。3.语句通顺，表达真情实感，字数不少于400字。甘孜藏族自治州道孚县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.遵照笼罩慈祥桅杆吓唬船舱放肆眼睑2.示例：撕开嘶哑；瞄准描写；一艘船搜索3.（1）②（2）①（3）③（4）⑥4.（1）船夫的驾驶技术多么好啊！（2）示例：蓝天勇猛的猎手/巍峨的雪山（或：挺立的云杉）（3）示例：连夜就让阿爸准备好马鞍，天不亮就催着家人出发了。5.（1）样子（外形）驾驶技术（高超技术）生活（密切关系）（2）宁静和谐美丽（自由、安闲，意思对即可）（3）言必信，行必果二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……；不但……而且……还……（即使……也……；不仅……还……搭配恰当即可）2.比喻独木舟新月水蛇长窄深翘起轻快灵活3.（1）在拥挤的船群中能操纵自如，左拐右拐挤过去。（2）在极窄的地方能平稳、快速、急转弯地穿过。4.示例：还可能看到岸边古老教堂的尖顶倒映在清澈的水中，感受到清凉湿润的水汽扑面而来，听到贡多拉船夫哼唱的古老歌谣。（合理即可）（二）课外阅读（15分）1.栩栩如生：形容雕刻和彩绘的形象非常逼真，像活的一样。齐心协力：形容大家认识一致，共同努力。2.外形（外部构造）内部装饰（内部结构）建造过程（建造方式）3.描写了室内的大柱、横梁、墙壁上的雕刻和彩绘。特点：精美绝伦、图案丰富（吉祥八宝等）、色彩鲜艳。作用：美观，寄托着主人对美好生活的向往和祝福。4.因为建造“崩科”需要乡亲们共同帮忙，大家一边劳动一边唱歌（有劳动号子），传递着互助友爱的深情，场面欢乐、热闹。5.好处：这个比喻形象生动地写出了“崩科”古朴、稳重、给人温暖和依靠的特点。感情：表达了作者对家乡传统民居“崩科”的深厚热爱和赞美之情。三、语言运用（5分）示例：尊