安康地区汉阴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

安康地区汉阴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，并给加点字选择正确读音。（8分）（1）汉阴凤堰古梯田，层层叠叠，qíqū（）蜿蜒，在阳光下泛着yàoyǎn（）的光芒。（2）这片土地蕴（yùnwēn）藏着深厚的农耕文化，先民们用勤劳的双手开垦（kěnkěng）出万亩良田。（3）每当月夜，汉江的水波轻轻荡yàng（），仿佛在低吟一首古老的màn（）长的歌谣。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.悬崖绝璧全神贯注斩钉截铁B.排山倒海热血沸滕居高临下C.孤芳自赏顾影自怜心驰神往D.威风凛凛别出心栽暴露无遗（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.登上凤凰山，俯瞰汉阴县城，一种“居高临下”的感觉油然而生。B.讲述“三沈”（沈士远、沈尹默、沈兼士）故事时，他“热血沸腾”，充满了对先贤的敬仰。C.我们要学习革命先烈“斩钉截铁”的意志，为家乡建设贡献力量。D.他的建议“别出心裁”，为班级活动增添了不少色彩。（3）对“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话理解正确的一项是（）A.运用了夸张的手法，表现了景色极其普通。B.运用了排比的手法，强调了内心复杂矛盾的感受。C.运用了反复的手法，突出了景色单调乏味。D.运用了排比的手法，淋漓尽致地表达了陶醉于美景的感受。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（用“我是……我是……我是……”写一个排比句，内容与汉阴相关）________________________________________________________________（2）改为转述句：老师对我们说：“汉阴县是‘陕南粮仓’，你们要了解家乡，热爱家乡。”________________________________________________________________（3）用关联词合并句子：汉阴油菜花节吸引了无数游客。汉阴油菜花节带动了当地的经济发展。________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）《草原》中，“________________，________________”写出了草原一碧千里、线条柔美的特点。（2）《七律·长征》中，总领全诗，写出红军不畏艰难的英雄气概的诗句是：“________________，________________。”（3）《春日》中蕴含哲理的名句是：“________________，________________。”（4）我们的家乡汉阴，历史悠久，人杰地灵。这里有被誉为“移民垦殖史活标本”的________古梯田，有诞生了“________”的文化世家。在生活中，我们也要像《竹节人》中的孩子们那样富有________，像《桥》中的老支书那样恪守________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《穷人》片段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文理解词语。（4分）忐忑不安：________________________________________________自作自受：________________________________________________2.文中“这样做”指的是什么？为什么桑娜觉得“非这样做不可”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.第二段文字主要运用了________描写。从这一段中，你体会到了桑娜怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际，谈谈你对“善良”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）汉阴的月河月河，汉阴的母亲河。她没有大江大河的磅礴气势，只是静静地、蜿蜒地穿城而过，像一条温润的玉带，将小城轻轻揽在怀中。春天的月河两岸，杨柳依依，油菜花金黄一片，倒映在水中，水也成了明亮的、流动的锦缎。夏天的夜晚，人们沿着河堤散步，晚风送来稻花的清香，蛙声此起彼伏，像是在为潺潺的水声伴奏。秋高气爽时，河水格外澄净，蓝天、白云、南飞雁阵的影子清晰可见。即便是冬日，河水也不封冻，只是沉静地流淌，酝酿着又一个春天。老人们说，月河的水滋养了汉阴的稻田，才有了香喷喷的“汉阴大米”。她见证了古梯田的垦殖，也见证了“三沈”少年时在岸边苦读的身影。她默默流淌，带走的是岁月，留下的是故事和两岸的勃勃生机。月河不言，却告诉每一个汉阴儿女：最深沉的爱，是无声的陪伴；最宝贵的财富，是脚下的土地和流淌的文化。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）磅礴：________________________________________________酝酿：________________________________________________3.短文是按________顺序来描写月河的。第二自然段分别描绘了月河________、________、________、________四季的不同景色。（6分）4.为什么说月河是“汉阴的母亲河”？请根据短文内容简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章结尾说：“月河不言，却告诉每一个汉阴儿女……”她告诉了“我们”什么？结合你的理解写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡汉阴，有许多富有特色的节日或活动，如油菜花节、插秧节、美食节等。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日的热闹场面，可以写节日中发生的故事，也可以写这个节日带给你的感受与思考。注意把内容写具体，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）（1）崎岖耀眼（2）yùnkěn（3）漾漫2.（6分）（1）C（2）B（3）D3.（8分）（1）示例：我是凤堰梯田里的一粒稻谷，我是月河中的一朵浪花，我是文峰塔下诵读的一句诗篇。（2）老师对我们说，汉阴县是“陕南粮仓”，我们要了解家乡，热爱家乡。（3）汉阴油菜花节不仅吸引了无数游客，还带动了当地的经济发展。4.（13分）（1）一碧千里而并不茫茫（2）红军不怕远征难万水千山只等闲（3）等闲识得东风面万紫千红总是春（4）凤堰三沈童趣/创造力责任/原则（后两空意思对即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）忐忑不安：心神不定，形容心神很不安定。自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。2.（4分）“这样做”指的是把邻居西蒙死后留下的两个孩子抱回自己家里。因为桑娜善良的本性让她无法对两个孤儿置之不理，所以她觉得“非这样做不可”。3.（4分）心理描写。体会到桑娜善良、宁愿自己受苦也要帮助别人的高尚品质，以及当时内心的矛盾、担忧。4.（3分）示例：善良不是一时的冲动，而是发自内心的选择，有时甚至意味着自己要承担更多的责任和辛苦。就像桑娜和汉阴历史上那些乐于助人的先辈一样。（二）课外阅读（20分）1.（2分）示例：静静的月河2.（4分）磅礴：气势盛大、雄伟。酝酿：本指造酒的发酵过程，比喻做准备工作，文中指河水在静静地为春天蓄积力量。3.（6分）时间（季节）春夏秋冬4.（