日喀则地区岗巴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

日喀则地区岗巴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）西藏的雪山在阳光下闪耀着ｊúｎｑｉàｏ（）的光芒。（2）牧民们ｙōｕｒáｎ（）地骑着马，走向草原深处。（3）我们应当ｚｈēｎｘī（）今天的幸福生活。（4）岗巴县的夜空，繁星仿佛在ｓｈāｎｓｈｕò（）眨眼。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）畜养（xùchù）藤蔓（wànmàn）追悼（diàodào）坚劲（jìnjìng）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）（1）司空见（）（2）无（）于事（3）心平气（）（4）翻箱（）柜造句：________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）仿照例句，运用夸张手法写一句话。例：教室里静得连一根针掉在地上都听得见。仿写：________________________________________________________（2）用“不是……而是……”写一句话，表达你对家乡岗巴的情感。________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。通过这次主题班会，使我们更加深刻地理解了民族团结的重要性。5.根据课文内容填空。（6分）（1）《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用了司马迁的话：“人固有一死，或__________，或__________。”（2）《金色的鱼钩》赞颂了老班长__________的崇高品质。（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇__________，引发了我们对未来教育的思考。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……1.联系上下文理解词语。（4分）安定：____________________沉着：____________________2.“伟大的力量”指的是什么？从父亲的脸上，你看到了一个怎样的革命者形象？（5分）________________________________________________________________________________________________________________3.本文通过对李大钊同志被捕前后的回忆，表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________4.结合你所了解的岗巴县发展历史或身边的党员事迹，谈谈你对“革命事业信心”的理解。（4分）________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读短文，回答问题。高原上的“帐篷小学”在岗巴县的牧区，曾经流传着“帐篷小学”的故事。每年夏天，牧民们转场到夏季牧场，孩子们的上学就成了难题。为了解决这个问题，几位老师主动申请，跟着牧民的队伍一起迁移。一顶普通的牦牛毛帐篷，就是他们的教室。帐篷里没有标准的课桌椅，孩子们就席地而坐，膝盖当桌。条件虽然艰苦，但老师们的教学却一丝不苟。他们用藏汉双语教学，既教语文数学，也讲草原生态保护，还会带着孩子们认识身边的草药、辨认星斗。朗朗的读书声，和着远处的牛羊叫声，成为草原上最动听的交响乐。如今，随着国家教育政策的落实，牧区的孩子们都进入了宽敞明亮的寄宿制学校。但“帐篷小学”的故事，依然被老一代人记在心里。它像一颗种子，在高原的沃土上，孕育了知识的力量，也见证了党和政府对边疆教育的关怀。1.请给短文分段，并概括第二段的段意。（4分）段意：________________________________________________________2.结合短文内容，解释“帐篷小学”的含义。（4分）________________________________________________________3.短文最后一句话中“它像一颗种子”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（6分）________________________________________________________4.短文讲述了岗巴县教育的发展变化。请联系你的生活，谈谈你对现在学习环境的感受。（4分）________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______节提示：你的家乡岗巴县，有着丰富多彩的节日，比如藏历新年、望果节、赛马节等。请选择一个你熟悉和喜爱的节日，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求：1.把节日中的场景、活动以及人们的表情、动作写具体，写出节日的欢乐气氛和民族特色。2.表达你对家乡、对传统文化的热爱之情。3.语句通顺，情感真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（每词2分）（1）俊俏（2）悠然（3）珍惜（4）闪烁2.（每空1分）xùwàndàojìng3.（每词1.5分，造句3分）（1）惯（2）济（3）和（4）倒造句示例：对于草原上的气候变化，牧民们早已司空见惯。4.（每题3分）（1）示例：他饿得能吃掉一头牛。（2）示例：我爱岗巴，不是因为它的辽阔，而是因为它承载着我成长的记忆。（3）删去“通过”或“使”。5.（每空2分）（1）重于泰山轻于鸿毛（2）舍己为人（或忠于革命、关心同志）（3）科幻小说二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（每词2分）安定：平静，稳定。这里指父亲神情从容不迫。沉着：镇定，不慌不忙。2.（形象3分，力量2分）伟大的力量指的是父亲对革命事业的坚定信心。从父亲安定、沉着的表情中，我们看到了一位坚贞不屈、视死如归、对革命事业充满忠诚和信心的革命者形象。3.（4分）表达了作者对父亲（李大钊同志）的深切怀念和崇敬之情，同时也歌颂了革命者忠于理想、坚贞不屈的伟大精神。4.（4分）示例：岗巴县从过去的贫困边陲到今天的幸福家园，离不开一代代党员和建设者对发展边疆的坚定信心和无私奉献。这种信心，就是相信通过努力能让家乡变得更美好，并为之不懈奋斗的信念。（二）课外阅读（18分）1.（分段1分，段意3分）第一段（第1句），第二段（第2-4句），第三段（剩余部分）。段意：描述了“帐篷小学”在艰苦的条件下，老师们依然坚持认真教学以及教学的内容和场景。2.（4分）“帐篷小学”指的是在牧区，为了不让转场牧民的孩子失学，老师跟随牧民迁徙，在帐篷里办起的流动学校。3.（每问3分）指“帐篷小学”所代表的艰苦奋斗、播撒知识的精神以及党和政府对边疆教育的关怀。这句话表达了作者对“帐篷小学”历史贡献的