驻马店地区新蔡县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

驻马店地区新蔡县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）新蔡的洪河两岸，草木fánmào（），是人们xiūqì（）身心的好地方。（2）做学问要有zhízhuó（）的探索精神，不能mǎngzhuàng（）行事。（3）春节时，家家户户灯火tōngxiāo（），处处洋溢着tuányuán（）的喜悦。（4）面对困难，我们要敢于zhēngbiàn（），更要学会从中jiēduàn（）性地总结。2.选择题。（8分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.盘盂（yú）鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）B.辩斗（dòu）沧沧（cāng）汝辈（rǔ）C.惟妙（wéi）凹陷（āo）屏幕（píng）D.旋转（zhuǎn）纬度（wěi）蝎子（xiē）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.专心致志语重心长万不得以B.无独有偶司空见惯见微知著C.追根求源不可思意锲而不舍D.赴汤蹈火走马观花过犹不急（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.新蔡“仁义巷”的故事，体现了邻里间互相谦让的美德，这在我们家乡是司空见惯的。B.想要真正了解顿岗粳米种植的秘诀，必须要有追根求源的科学态度。C.他在比赛中稍有失误就自愧弗如，放弃了后续项目，实在令人惋惜。D.老师语重心长地告诉我们，读书学习决不能心不在焉。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次对《两小儿辩日》的学习，使我认识到古人善于观察、勤于思考。B.能否保持对世界的好奇心，是能否有所发现、有所创造的重要前提。C.新蔡县非物质文化遗产“肘阁”的传承与发展，广泛引起了同学们的兴趣。D.我们不仅要学习《真理诞生于一百个问号之后》中的科学精神，但是要付诸实践。3.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《学弈》中，描写其中一人学习状态的句子是：“______________________，惟弈秋之为听。”另一个人则“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________________。”（2）《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度认为“日始出时去人近”的原因是：“______________________，______________________。”（3）《荀子》中的“______________________，______________________”告诉我们，专心致志是成功的钥匙。（4）生活中，那些看似偶然的发现，其实都离不开长期的思考与实践，这正是“______________________，______________________”的道理。（填写合适的俗语）（5）时光匆匆，我们即将告别小学。想到老师的教诲，同学的陪伴，我不禁想起《增广贤文》中的句子：“______________________，______________________。”4.按要求写句子。（9分）（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）仿照《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体事例说明一个观点（如“功夫不负有心人”“细节决定成败”等），写一两句话。观点：________________________________________________________________事例：________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《表里的生物》选段，完成练习。父亲的表里边真是好看。……他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，（）对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（）只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（4分）2.选文主要写了哪两件事？请简要概括。（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________3.文中划线的句子是对“我”的________描写，生动地写出了“我”_________的心情。从“___________”、“___________”这两个词可以特别明显地感受到。（4分）4.为什么父亲最后“还是把表盖上了”？结合全文，你认为父亲是一个怎样的人？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面关于新蔡本土文化的短文，完成练习。仁心巷里说“仁和”①在新蔡县城，有一条不起眼的小巷，名叫“仁义巷”。巷子虽窄，却承载着一段流传数百年的邻里佳话。相传在明朝，巷内有两户相邻的人家，因翻修房屋争一墙之地，互不相让，各自写信给在朝为官的亲人求助。其中一位官员回信赋诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见信后主动让出三尺地基。邻居深受感动，也退让三尺。于是，两屋之间形成了一条六尺宽的巷子，方便了邻里行人。从此，“仁义巷”的美名便传扬开来。②这个故事的精神内核，与我们语文课本第五单元《“三克镭”》中居里夫人无私奉献、不谋私利的精神，《真理诞生于一百个问号之后》所倡导的探索精神看似不同，实则相通。它体现的是一种“向内”的探索——对人心、对道德、对处世规则的追问与实践。科学探索解决的是自然界的奥秘，而“仁义巷”式的抉择，解答的是人与人如何和谐共处的社会课题。二者都需要见识、勇气与胸怀。③这种“仁和”精神，早已融入新蔡人的血脉。它体现在顿岗乡farmers互相分享粳米种植经验的坦诚中，体现在洪汝河畔的乡亲们共同保护母亲河的自觉行动中，也体现在今天校园里同学间一道难题的耐心讲解、一次矛盾的主动化解中。它让冰冷的规则有了温度，让匆忙的生活有了回旋的空间。④走在今天的仁义巷，青砖灰瓦已染上岁月痕迹，但那份谦让与和睦的温情依然在巷陌间流淌。它无声地告诉每一位来访者：真理不仅存在于宏大的科学发现中，也闪耀在日常生活、在人与人相处的每一个友善抉择里。真正的智慧，有时不是争来的，而是“让”出来的。1.请根据第①段内容，用简洁的语言概括“仁义巷”名称的由来。（3分）________________________________________________________________2.第②段中，作者认为“仁义巷”的故事精神与课文中的科学精神“实则相通”。请结合本段内容，说说“相通”在哪里？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.第③段画线句子运用了________的修辞手法，具体阐述了“仁和”精神在当今的体现。请你仿照这种写法，再补充一个体现该精神的生活实例。（4分）仿写：________________________________________________________________4.联系全文，谈谈你对短文结尾“真正的智慧，有时不是争来的，而是‘让’出来的”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完这篇短文，你会如何向远方的朋友介绍你的家乡新蔡？请从文化或精神的角度，写一两句话。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我明白了________提示与要求：在成长的过程中，总有一些瞬间让我们豁然开朗，明白一个道理，一份真情，一种责任……或许是课堂上的一次争论，或许是实验室里的一次观察，或许是生活中像“仁义巷”故事那样的所见所闻。请先补充完整题目，然后围绕这个主题，选择一件你亲身经历或印象深刻的事，写一篇记叙文。注意把“那一刻”的情景和“我”的内心活动写具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。新蔡县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）繁茂休憩（2）执著莽撞（3）通宵团圆（4）争辩阶段2.（8分，每题2分）（1）B（2）B（3）C（4）B3.（10分，每空1分）（1）其一人专心致志思援弓缴而射之（2）日初出大如车盖及日中则如盘盂（3）锲而不舍，金石可镂（或“用心专也”等，符合课文及单元主题即可）（4）示例：机会只偏爱有准备的头脑。（或：种瓜得瓜，种豆得豆。合乎语境即可）（5）示例：相见易得好，久住难为人。（或：路遥知马力，日久见人心。合乎惜别、感恩语境即可）4.（9分）（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（3分）（2）父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。（3分）（3）示例：（观点1分，事例2分）观点：功夫不负有心人。事例：新蔡县的顿岗粳米之所以品质优良，正是几代农人坚持不懈地选育良种、改良种植技术的结果。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（4分，每空1分）因此就可是（或“但”）不但还2.（4分，每点2分）①“我”对表里的声音充满好奇和猜测。②父亲破例打开表让“我”看里面的构造。3.（4分，每空1分）心理渴望看到表内世界又怕父亲不允许的紧张、期待越……越……再也离不开4.（5分）因为表是精密仪器，不能让小孩子随意玩弄，以免损坏。（2分）父亲是一个懂教育、爱孩子的人。他理解孩子的好奇心，在适当的时候满足“我”的求知欲，同时又坚持原则，保护财物，寓教于乐。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（3分）因两家邻居互相谦让，各退三尺建房地基，形成一条六尺宽的巷子，体现了仁义精神，故得名。2.（4分）都源于对未知（自然界奥秘/人际相处之道）的追问（2分），都需要通过实践（科学实验/退让行动）去探索和验证，最终获得真理或和谐，都需要勇气与胸怀（2分）。3.（4分）排比（1分）。仿写示例（3分）：体现在文化广场上老人们共享棋艺、其乐融融的氛围中；体现