德阳市旌阳区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

德阳市旌阳区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.看拼音，写词语。（8分）zìháomǐnjiéjiānkǔfánmèn()()()()kòngxìchètuìzūnshǒuménglóng()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）倔强（qiángjiàng）闷热（mēnmèn）概率（shuàilǜ）倔脾气（juèjué）3.比一比，再组词。（6分）辩（）晰（）维（）辨（）淅（）唯（）4.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）自（）自（）不（）不（）手（）足（）全（）贯（）造句：_______________________________________________________5.按要求写句子。（8分）（1）青铜器是历史的见证。（改为反问句）_______________________________________________________（2）老师对我说：“下课后，请你去我办公室一趟。”（改为转述句）_______________________________________________________（3）我们从小要养成讲卫生的好风气。（修改病句）_______________________________________________________（4）仿写：母爱是冬日里的一缕阳光，温暖了我的心房。父爱是________________________，________________________。6.根据课文内容填空。（4分）本单元我们认识了《小英雄雨来（节选）》中________的雨来，《我们家的男子汉》中________的“男子汉”，还从《芦花鞋》中感受到了青铜的________。从他们身上，我们明白了成长意味着________与承担。二、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）《<青铜葵花>节选》青铜拿着一双芦花鞋，赤脚踏过积雪。他的脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……他多么想拥有一双芦花鞋啊！可是他没有钱。他只能看着油麻地镇上的孩子们穿着芦花鞋在雪地里欢快地奔跑。他把脚插进积雪里，用那冰凉的雪搓着双脚……7.写出下列词语的近义词。（2分）赤脚——（）欢快——（）8.文中画线句子是对青铜的________描写，从中可以感受到他________的心情和________的品质。（3分）9.“他把脚插进积雪里，用那冰凉的雪搓着双脚……”请联系上下文，想象青铜此刻的心理活动，写下来。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.我们德阳广汉有著名的三星堆，出土了大量精美的青铜器。结合本文和家乡文化，谈谈你对“青铜”这个名字的理解（可以指器物，也可以指文中的人物）。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）旌湖边的身影我家住在旌湖边。每天清晨，总能看到一个瘦小的身影在湖边跑步，风雨无阻。那是我的同学李晓。李晓身体不好，体育成绩总是拖后腿。四年级开学时，他下定决心要改变。从那时起，旌湖的跑道上就多了一个坚持不懈的奔跑者。最初，他跑一圈就气喘吁吁，脸色发白。但他从不放弃，慢慢从一圈增加到两圈、三圈……一个学期过去了，在学校的运动会上，李晓竟然参加了400米比赛，虽然没拿到名次，但他坚持跑完了全程。我们全班都为他热烈鼓掌。冬天，旌湖的风特别冷。有天早上我起晚了，匆匆赶往学校，心想李晓今天肯定不会跑步了。可快到湖边时，我又看到了那个熟悉的身影，在寒风中一下一下地向前跑着，呼出的白气清晰可见。那一刻，我的眼眶有点湿。我问他为什么这么拼，他擦了擦汗，笑着说：“我爸说，咱们德阳人，从古至今就有股不服输的劲儿。三星堆的祖先们能把青铜铸得那么精美，我连跑步这点困难都克服不了吗？”如今，李晓的体育成绩已经达标了。但我知道，他收获的远不止于此。那个旌湖边奔跑的身影，就像我们成长路上一个深深的脚印，告诉我什么叫坚持。11.给短文第4自然段选择一个合适的小标题（）。（2分）A.寒风中的身影B.迟到的早晨C.意外的感动12.结合短文内容，说说李晓身上最突出的品质是什么？请用两个四字词语概括：________、________。（2分）13.短文中画“____”的句子运用了________描写，表现了李晓________的特点。（3分）14.联系上下文，理解句子含义。（4分）“那个旌湖边奔跑的身影，就像我们成长路上一个深深的脚印，告诉我什么叫坚持。”这句话中，“深深的脚印”指的是____________________________________。这句话的含义是__________________________________________________。15.短文结尾提到了“三星堆的祖先们”，这属于我们德阳的骄傲。在你的成长中，家乡的什么人或事也给过你类似的激励？请简要写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（10分）16.下面一段话中有三处错误（一个错别字，一处语病，一处标点符号错误），请用修改符号在原句上修改。（6分）周末，妈妈带我去参观德阳文庙。文庙里非常清静，古树参天。妈妈说：“这里是我国西部地区保存最完整，规模最宏大的孔庙之一。”我了解到德阳文庙始建于南宋，真是一座历史悠久的文化遗产啊！17.口语交际。（4分）班级要举办“家乡非遗我介绍”主题活动，需要招募几位讲解员。你想报名参加，向学习委员推荐自己。你会怎么说？（请写出你的推荐语，至少包含两个理由）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）18.题目：_______的脚印提示与要求：成长路上，每一个故事，每一次努力，每一份收获，都像一个脚印。它可能深，可能浅，但都记录着我们前行的方向。这个脚印，可能是在克服困难时留下的，可能是在学会新本领时留下的，也可能是在理解爱和付出时留下的……请先补充完整题目，然后选择一件发生在你身上或身边（家庭、学校、家乡德阳均可）的事情写下来，注意把内容写具体，表达真情实感，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.自豪敏捷艰苦烦闷空隙撤退遵守朦胧（每字0.5分）2.jiàng√mēn√lǜ√juè√（每空1分）3.示例：辩论清晰维护；分辨淅沥唯一（每组1分，合理即可）4.自言自语不折不扣手舞足蹈全神贯注（每词1.5分）造句略（2分）5.（1）青铜器难道不是历史的见证吗？（2分）（2）老师对我说，下课后，请我去他办公室一趟。（2分）（3）我们从小要养成讲卫生的好习惯。（或：我们从小要树立讲卫生的好风气。）（2分）（4）示例：父爱是沙漠里的一泓清泉，滋润了我的心田。（2分，合理即可）6.机智勇敢（或热爱祖国）独立执着（或天真可爱）淳朴善良（或吃苦耐劳）责任（每空1分，意思对即可）二、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）7.光脚快乐（或欢乐、愉快）（每空1分）8.动作（1分）渴望拥有一双芦花鞋（或羡慕）（1分）纯朴、能吃苦（1分，意思对即可）9.示例：青铜心想：脚真冷啊，像针扎一样。但是用雪搓搓，就能暖和一点了吧。我一定要像爸爸说的那样，做个坚强的孩子。（3分，合理即可）10.示例：①“青铜”是三星堆文明的重要代表，象征着古蜀先民的智慧与高超技艺，厚重而珍贵。②文中的“青铜”是一个像青铜器一样坚毅、沉稳、经受生活磨砺的男孩形象。两者都体现了坚韧不拔的精神，是我们德阳人的精神财富。（4分，答出一点得2分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）11.A（2分）12.坚持不懈（或持之以恒）自强不息（或不服输）（每空1分，意思对即可）13.语言（1分）乐观、有目标、懂得从家乡文化中汲取力量（2分，答出两点即可）14.李晓长期坚持跑步锻炼这件事所代表的顽强精神和成长印记（2分）。李晓的坚持精神深深地影响了“我”，让“我”明白了坚持对于成长的意义（2分）。15.略。（4分，能结合家乡具体的人、事、物谈激励作用，语句通顺即可）三、语言运用（10分）16.错别字：“清静”改为“清静”或“清净”（语境建议为“清净”）。（2分）语病：“真是一座历史悠久的文化遗产啊！”成分残缺，改为“这真是一座历史悠久的文化遗产啊！”或“它真是一座历史悠久的文化遗产啊！”。（2分）标点：“保存最完整，规模最宏大”中间的逗号改为顿号。（2分）（修改符号略）17.示例：学习委员，我想报名担任“家乡非遗”讲解员。首先，我对德阳的非遗文化如绵竹年画、德阳潮扇非常感兴趣，提前了解了很多知识。其次，我参加过演讲比赛，有一定的表达能力。希望