许昌市襄城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

许昌市襄城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）时光在人们脸上留下了深深的zhòuwén（）。（2）爷爷用shúliàn（）的手法编织着麦秸辫。（3）首山脚下的樱桃园里，果实散发着诱人的qīngxiāng（）。（4）他对故乡始终怀着一种chúnzhì（）的情感。2.选择题。（8分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）。A.徘徊通霄截然不同B.惆怅批评万象更新C.苦刑哀思张灯结采D.依偎防御万不得己（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.春日的北汝河畔，杨柳依依，一派万象更新的气象。B.爷爷讲起襄城烟草的历史，总是滔滔不绝。C.老街上那家火烧店的味道，让我垂涎欲滴。D.面对难题，他两面三刀，最终想出了解决办法。（3）《那个星期天》中，“我”的心情变化是（）。A.兴奋期待—耐心等待—焦急无奈—失望委屈B.闷闷不乐—兴奋不已—平静如水—恍然大悟C.充满疑惑—渐渐明白—焦急万分—彻底绝望D.满怀希望—略有不安—心生恐惧—如释重负（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.《匆匆》表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B.《那个星期天》表现了母亲对“我”深沉的爱。C.《别了，语文课》写出了“我”对中国语文的情感变化。D.《阳光的两种用法》展现了母亲的生活智慧。3.根据课文内容或提示填空。（10分）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中______，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有______，也没有______。（《匆匆》）（2）过去的日子如______，被微风______了，如______，被初阳______了。（《匆匆》）（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或______，或______。”（《为人民服务》）（4）我们的襄城，历史悠久，人杰地灵。当我们漫步在______（填写一处襄城古迹或山水），不禁会涌起对家乡的赞美与热爱之情。4.按要求写句子。（9分）（1）用“如果……就……”的句式，写一句表达珍惜时光的句子。（3分）（2）仿照《那个星期天》的写法，通过具体的事例来表现“焦急”的心情。（3分）（例：我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。）（3）将句子写具体，至少扩两处。（3分）原句：广场上有人在放风筝。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）材料一：《那个星期天》（节选）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.这段文字主要描写了星期天______时分的情景。（2分）2.画线句子中，“漫长”指的是“我”感觉______，“急遽”指的是______。这句话写出了“我”______的心理。（4分）3.文中“母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里”这一连串的动作描写，表现了母亲怎样的心情？（3分）4.结合全文，谈谈你对“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”这句话的理解。（3分）5.在你的生活中，是否有过类似的“期盼落空”的经历？请用简洁的语言描述当时的心情。（3分）（二）课外阅读（15分）紫云山楝花香我的家乡在襄城西南，有座紫云山。每到春末夏初，山间坡上，田埂路边，一树树楝花便静静地开了。楝树其貌不扬，树干算不得挺拔，树皮粗糙，枝叶也算不得茂密。可它的花，却别有一番风味。花朵细小，呈淡紫色，一簇簇，一团团，挤挤挨挨地聚在枝头。那颜色，紫得不张扬，不艳丽，是一种褪了色的、蒙着一层灰白调的紫，像是被岁月轻轻洗过。香气更是独特，不是扑鼻的浓香，而是一种清苦中带着微甜的气息，幽幽的，需要你静下心来，细细地嗅，才能捕捉到那一缕若有若无的芬芳。外婆常说：“楝树是苦树，花是苦香，可它活得结实。”小时候不懂，只觉得那香味怪怪的，不如槐花甜香诱人。外婆却总喜欢摘几串半开的楝花，放在窗台上，说能驱蚊虫，满屋便弥漫着那股清苦的味道。夜里，伴着这苦香入眠，竟也觉得安稳。多年后离开家乡，在城里难得见到楝树。偶然在公园角落发现一株，正是花期。我走近了，踮起脚，深深地吸了一口气。那熟悉的、清苦微甜的气息涌入鼻腔的刹那，仿佛时光倒流。我看见了紫云山下外婆的老屋，看见了她在黄昏里摘花的背影，听见了她那句“活得结实”……原来，那抹淡淡的苦香，早已不是简单的植物气息，它缠绕着故乡的泥土味，缠绕着外婆的叮咛，缠绕着我整个童年的记忆。它飘在时光里，成了我识别故乡的、永恒的密码。1.本文主要描写了故乡紫云山的______，表达了作者______的情感。（4分）2.第二自然段从______、______、______三个方面细致地描写了楝花。（3分）3.结合上下文，谈谈你对“楝树是苦树，花是苦香，可它活得结实”这句话的理解。（4分）4.文章最后一段中，“永恒的密码”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）三、习作（35分）题目：家乡的______情提示与要求：1.将题目补充完整，可以补充“风物”（如：烟叶情、樱桃情、红石情）、“人情”（如：邻里情、师生情）或“文化情”（如：三国情、戏曲情）等，围绕家乡襄城特有的事物或情感来写。2.选择具体的事例或场景，写出真情实感，表达对家乡的热爱与眷恋。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）皱纹（2）熟练（3）清香（4）纯挚2.（1）B（2）D（3）A（4）B3.（1）溜去声音影子（2）轻烟吹散薄雾蒸融（3）重于泰山轻于鸿毛（4）示例：首山/北汝河/古城墙/紫云山/乾明寺等。4.（1）示例：如果我们不珍惜当下，大好时光就会从指缝间悄悄溜走。（2）示例：我在屋子里来回踱步，不停地望向墙上的钟表，又把耳朵贴在门上，听着楼道的动静。（3）示例：春光明媚的湛北乡文化广场上，几位精神矍铄的老人正熟练地放着各式各样的风筝。二、阅读理解（一）课内阅读1.黄昏（傍晚）。2.等待的时间漫长；天色变化快；从期盼到失望、无奈。3.表现了母亲发现自己忘记了承诺、忽略了孩子后的惊讶、愧疚和急于安慰孩子的疼爱之情。4.这句话既是写实，描写了黄昏时分天色变暗的景象；更是写虚，象征了“我”的期盼彻底破灭后内心的失望与难过。光线消逝，希望也随之消失，内心感到一片“荒凉”。5.略（能描述经历并简要写出失望、难过等心情即可）。（二）课外阅读1.楝花（或：楝树的花）；对故乡、童年及外婆的深深怀念。2.形状（细小、簇状）、颜色（淡紫、灰白调）、香气（清苦微甜、幽香）。3.表层含义：楝树本身有苦味，花朵香气清苦，但它生命力顽强。深层含义：外婆借楝树比喻一种人生