齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)拜泉的春天，冰雪rónghuà（），万物复苏。(2)爷爷是位老农，对这片黑土地充满了juànliàn（）。(3)我们要有探索真知的jiānrèn（）精神。(4)家乡的豆田里，传出孩子们huānchàng（）的笑声。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）(1)下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（）。A.徘徊（huí）搅和（hé）B.依偎（wēi）炊烟（cuī）C.惆怅（chóu）消逝（shì）D.赤裸（luǒ）蒸融（yóng）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.刘大爷讲起他年轻时的故事，总是喋喋不休。B.看到丰收的田野，农民伯伯的脸上露出了心满意足的笑容。C.我们要学习科学家锲而不舍的钻研精神。D.拜泉的湿地公园景色优美，令人目不转睛。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次劳动实践，使我体会到了“粒粒皆辛苦”的含义。B.拜泉县大力发展绿色农业，许多农民的财富增加了水平。C.阅读优秀的文学作品，能够丰富我们的知识和情感。D.我们班同学讨论并听取了班主任关于“爱家乡”的倡议。(4)第五单元的主题是“让真情在笔尖流露”。下列哪一项学习要求与本单元主题最相关？（）A.体会文章是怎样围绕中心意思来写的。B.选择合适的方式进行表达，情感真实自然。C.感受不同体裁文章的写作特点。D.把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)时光匆匆流逝。（改为比喻句）________________________________________________________(2)爸爸说：“周末我带你去参观拜泉的森林氧吧，感受大自然的气息。”（改为转述句）________________________________________________________(3)看着金黄的豆海，我们怎能不感到喜悦和自豪呢？（改为陈述句）________________________________________________________(4)用上“起初……后来……终于……”的句式，写一写你学习或掌握一项技能（如包饺子、种豆等）的过程。________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（11分）(1)《匆匆》是现代作家________的作品。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和________。文中“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”这句话体现了作者对________的思考。(2)在过去的日子里，我________，我________？在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有________罢了，只有________罢了。（根据《匆匆》原文填空）(3)我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又________？是他们自己逃走了吧：现在又________？（根据《匆匆》原文填空）(4)把下列诗句补充完整：________，何时复西归？________，老大徒伤悲！二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）阅读《那个星期天》选段，回答问题。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.选段主要运用了哪种描写方法来表现“我”的心情？请结合具体语句分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________2.“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这句话有什么深刻含义？（3分）________________________________________________________3.文中母亲“惊惶”和不停说“对不起”的表现，体现了母亲怎样的心情？（3分）________________________________________________________4.联系全文，说说“那个星期天”对“我”而言意味着什么。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（17分）拜泉的豆香①我的家乡在拜泉，这里是闻名遐迩的“中国芸豆之乡”。一到秋天，豆田便成了最美的风景。②大豆的叶子先是绿的，然后悄悄染上淡淡的黄，最后变成一片灿烂的金色，在秋风中像海浪一样起伏。豆荚鼓鼓的，里面藏着圆润的豆子，有的已经迫不及待地裂开一道小缝，仿佛在张望这个丰收的世界。空气中弥漫着一种独特的香气，那是成熟的豆荚、干燥的豆秆和泥土混合在一起的味道，厚重而甘醇，这就是故乡秋天的气息。③收获时节是最热闹的。机器的轰鸣声与人们的欢笑声交织在一起。大人们弯腰挥镰，动作娴熟；孩子们在田埂上奔跑，捡拾遗落的豆荚，有时还会捉到一只慌不择路的蚂蚱。夕阳西下，满载豆秸的马车“嘎吱嘎吱”地走在乡间小路上，洒下一路豆香和悠长的影子。④母亲总会在新豆收获后，挑出最饱满的，用铁锅慢火炒熟。豆子在锅里“噼啪”作响，香气逐渐弥漫整个屋子。炒熟的豆子，金黄酥脆，嚼在嘴里，满口生香。这香味，是童年的味道，是家的味道，更是土地慷慨赠予的味道。⑤如今，我离开家乡多年。每当在异乡的超市里看到“拜泉芸豆”的标识，心头总会涌起一阵暖流。我会买上一小袋，学着母亲的样子慢慢炒熟。豆香飘起时，我仿佛又回到了那片金色的豆田，看见了亲人劳作的身影，听见了那熟悉的乡音。⑥这豆香啊，是故乡系在我心上的一根看不见的线，无论走多远，都能把我拉回那片深情的黑土地。1.联系上下文，解释词语。（2分）闻名遐迩：________________________________娴熟：________________________________2.短文第②段从________、________、________等方面描写了秋天豆田的景象。（3分）3.阅读第③段，画线句子属于________（动态/静态）描写，描绘了________的丰收场景，表达了人们________的心情。（3分）4.短文第④段中，为什么说炒豆的香味“是童年的味道，是家的味道，更是土地慷慨赠予的味道”？（3分）________________________________________________________5.如何理解文章最后一段“这豆香啊，是故乡系在我心上的一根看不见的线”这句话的含义？（3分）________________________________________________________6.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（3分）________________________________________________________三、口语交际（5分）拜泉县正在开展“我是家乡小导游”实践活动。假设你将向来自外地的朋友们介绍家乡的一处特色（如自然风光、特色物产、风土人情等），你会介绍什么？请用一段通顺、有条理的话写下来，力求吸引人。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我________（感动/愧疚/长大了……）提示与要求：1.请从括号中选择一个词语（也可以自选一个表示真情实感的词语）将题目补充完整。2.围绕题目，选择一件发生在你生活中的真实事情，把内容写具体，特别要把“那一刻”你的所见所闻、内心感受写清楚，情感要真实自然。3.注意书写工整，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每词2分）(1)融化(2)眷恋(3)坚韧(4)欢畅2.（8分，每题2分）(1)C(2)D(3)C(4)B3.（8分，每题2分）(1)示例：时光如流水般匆匆流逝。(2)爸爸说，周末他带我去参观拜泉的森林氧吧，感受大自然的气息。(3)看着金黄的豆海，我们感到喜悦和自豪。(4)示例：起初我不会包饺子，后来跟着奶奶一步步学，终于包出了一个像模像样的饺子。4.（11分）(1)（3分）朱自清惋惜（或：留恋、无奈）生命价值（或：人生意义）(2)（4分）何曾留着像游丝样的痕迹呢又留着些什么痕迹呢徘徊匆匆（每空1分）(3)（2分）藏在何处呢到了哪里呢（每空1分）(4)（2分）百川东到海少壮不努力（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）1.（4分）主要运用了环境（景物）描写和心理（感受）描写。（1分）如“光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来”，通过描写光线的变化和黄昏的氛围，烘托出“我”希望落空后内心漫长的等待与孤独惆怅。（3分，答出描写方法1分，结合语句分析3分）2.（3分）这句话表面写天色渐晚，实则以景衬情（1分），象征着“我”期待已久的希望彻底破灭，内心充满了失望与难过（2分）。3.（3分）体现了母亲因为忙于家务而忘记了承诺，未能兑现带“我”出去玩，看到“我”伤心哭泣时内心的歉疚、心疼和自责。4.（3分）意味着“我”的一次充满期待最终却彻底失望的经历（1分），是“我”童年记忆中一次深刻的情感体验（1分），也让“我”体会到了母亲劳作的辛劳（1分）。（二）课外阅读（17分）1.（2分）闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。娴熟：老练、熟练。2.（3分）颜色（或“色彩”）、形态（或“样子”）、气味（每空1分）3.（3分）动态（1分）热火朝天（或“热闹繁忙”）（1分）喜悦（或“欢乐”“兴奋”）（1分）4.（3分）因为炒豆的香味伴随着作者的童年生活（1分），是母亲亲手制作的家庭温暖的味道（1分），也是家乡土地产出、孕育的独特味道，代表着家乡的馈赠（1分）。5.（3分）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），将豆香比作连接“我”与故乡的线（1分），形象地写出了豆香承载着乡情，寄托着“我”对故乡深深的思念和眷恋，这种情感纽带永远不会断（1分）。6.（3分）表达了作者对家乡（拜泉）深厚的热爱与思念之情（1分）。通过描绘家乡豆田的丰收美景、热闹的劳动场