宿州市灵璧县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

宿州市灵璧县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，并完成填空。（8分）（1）灵璧的奇石，形态各异，wéimiàowéixiào（），是大自然kuìzèng（）给我们的珍宝。（2）泗州戏的演员们，用他们jīngzhàn（）的技艺和真挚的情感，yǎnyì（）着一段段动人的故事。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.轻歌慢舞行云流水B.天籁之音约定俗成C.粉默登场科班出身D.画龙点晴余音绕粱（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.灵璧钟馗画的创作过程，堪称惟妙惟肖，令人叹为观止。B.那位老艺人捏面人的手艺巧夺天工，做出来的面人栩栩如生。C.舞台上的表演有板有眼，赢得了观众阵阵掌声。D.这篇作文的结尾部分笔走龙蛇，起到了画龙点睛的作用。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过了解灵璧的奇石文化，使我们更加热爱家乡。B.是否具备精益求精的工匠精神，是中国传统工艺得以传承的关键。C.泗州戏那优美动听的唱腔和生动有趣的表现形式，让人印象深刻。D.为了预防校园安全事故不再发生，学校采取了许多有效措施。（4）下列说法中，与《京剧趣谈》一课内容不相符的一项是（）A.京剧表演中的“马鞭”是实在的道具，可以代替真马。B.“亮相”是一种静态的、富有雕塑感的造型，能突出人物的精神状态。C.京剧表演的虚拟性，体现了艺术对生活的高度提炼和升华。D.“刀（枪）下场”这一动态的亮相，是为了突显人物的英雄气概。3.诗文填空。（10分）（1）_______________，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，________________。（刘禹锡《浪淘沙》（其一））（2）古诗中有声音。“________________，________________。”（《书戴嵩画牛》）是牧童对错误画作的自信指正；“________________，________________。”（《伯牙鼓琴》）是锺子期对伯牙琴声的深刻理解，这都是知音的声音。（3）我们要学习《月光曲》中贝多芬那________________的艺术情怀。4.按要求写句子。（4分）（1）舞台对我有着神奇的吸引力。（改为反问句）________________________________________________________________（2）仿写句子：艺术是花，美丽处处可见；艺术是雪，洁白让人难忘；艺术是海，_____________；艺术是灯，_____________。5.综合性学习。（5分）你的家乡灵璧县素有“奇石之乡”“钟馗故里”的美誉。请你为家乡的一项特色文化（如：灵璧石、钟馗画、泗州戏等）设计一句简洁、有感染力的宣传语，并简要说明设计理由。宣传语：________________________________________________________________设计理由：________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《月光曲》选段，回答问题。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.选段中，用“________”画出描写实在景物的句子，用“~~~~”画出描写由乐曲引发的联想的句子。（4分）2.皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，请概括：（3分）（1）月亮初升，________________。（2）________________，穿过微云。（3）________________，________________。3.贝多芬的琴声为什么能让盲姑娘“仿佛也看到了”景象？这说明了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文，谈谈你对“艺术源于生活，又高于生活”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的“活化石”——泗州戏①在皖北大地，有一种声音，它穿越了二百多年的时光，依然活跃在城乡的舞台、街边和百姓的心头，这就是被誉为“拉魂腔”的泗州戏。②泗州戏的唱腔极为独特，婉转悠扬，高亢时如云雀钻天，低回时如溪水潺潺。它的“拉魂”之名便源于此——那唱腔仿佛有一只无形的手，能牢牢拉住听众的魂魄，让人随着剧中人的悲欢离合而欢喜、落泪。尤其是“哭腔”和“花腔”，更是其精髓。老辈人说，听戏听到入迷处，真能让人“三天不听戏，吃饭没滋味”。③表演上，泗州戏讲究“手、眼、身、法、步”，一招一式都来自生活，又经过艺术提炼。旦角的水袖轻甩，好似河边浣纱；生角的台步稳健，犹如田间行走。演员们没有华丽的舞台背景，往往“三五步走遍天下，六七人百万雄兵”，全凭精湛的演技和动人的唱词来塑造人物、演绎故事。许多传统剧目，如《拾棉花》《喝面叶》，讲的都是老百姓身边的故事，语言幽默活泼，充满乡土气息。④泗州戏的传承，靠的是一代代艺人的口传心授。过去的戏班走南闯北，在庙会、集市上拉开场子就唱。如今，它被列入国家级非物质文化遗产，走进了学校课堂和社区中心。在灵璧，不少孩子从小就能哼上几句“拉魂腔”。家乡的戏，就像村头那棵老槐树，深深扎根在这片土地，成为我们血脉里流淌的文化记忆。⑤聆听泗州戏，不仅是在欣赏一种艺术，更是在触摸一段鲜活的历史，感受一份浓浓的乡情。它是我们家乡一张闪亮的文化名片。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）口传心授：________________________________________________（2）三五步走遍天下，六七人百万雄兵：________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍泗州戏的？请简要概括。（4分）________________________________________________________________3.第②自然段中画线的句子运用了______和______的修辞手法，生动地写出了泗州戏唱腔____________的特点。（3分）4.为什么泗州戏被称为“拉魂腔”和家乡的“活化石”？（4分）被称为“拉魂腔”是因为：________________________________________被称为“活化石”是因为：________________________________________5.读完短文，请联系生活实际，谈谈你认为我们应该如何保护和传承像泗州戏这样的家乡非物质文化遗产。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我家乡的“宝贝”提示与要求：宿州灵璧，人杰地灵，有着丰富的物产和独特的文化。你心中的家乡“宝贝”是什么？是一块形态奇妙的灵璧石，是一幅驱邪纳福的钟馗画，是一段韵味十足的泗州戏，还是某种特色小吃、一位手艺精湛的匠人、一种值得传承的精神……选择你最深爱或最想介绍的一项，围绕它写一篇记叙文。可以写你与它的故事，也可以介绍它的特点、价值或文化内涵。注意内容具体，感情真实，条理清晰，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，并完成填空。（8分）（1）惟妙惟肖馈赠（2）精湛演绎2.选择题。（8分）（1）B（2）D（“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼，用于作文结尾不恰当。）（3）C（4）A（马鞭是虚拟道具，并不能完全代替真马，它代表了骑马的动作。）3.诗文填空。（10分，每空1分）（1）九曲黄河万里沙同到牵牛织女家（2）此画斗牛也牛斗力在角尾搐入两股间善哉乎鼓琴巍巍乎若太山（3）对穷苦人民深切同情4.按要求写句子。（4分，每句2分）（1）示例：舞台难道对我没有神奇的吸引力吗？（2）示例：艺术是海，浩瀚包容万千；艺术是灯，温暖照亮前方。（仿写合理即可）5.综合性学习。（5分）宣传语：（2分）示例（灵璧石）：奇石灵璧，天成瑰宝。（简洁、有感染力即可）设计理由：（3分）示例：这句宣传语点明了灵璧石“天然形成”和“珍贵奇特”的核心特点，语言精炼，朗朗上口，能有效激发人们对灵璧石的好奇心和喜爱之情。（理由充分，言之成理即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）实在景物：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（或：月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。）联想：他好像面对着大海……波涛汹涌的大海。（或：她仿佛也看到了……波涛汹涌的大海。）2.（3分）（1）海面洒满银光（2）月亮升高（3）刮起大风，卷起巨浪，浪花涌来3.（4分）因为贝多芬的琴声蕴含着丰富的情感，并通过优美的旋律描绘出了生动的意境（2分）。这说明音乐具有强大的感染力，能够触动人的心灵，引发丰富的想象（2分）。4.（4分）示例：《月光曲》的创作灵感来自于贝多芬在清幽的月光下为盲姑娘兄妹弹奏的真实经历（源于生活）（2分）。但乐曲通过美妙的旋律和节奏，营造出月光照耀下大海从平静到波涛汹涌的壮美意境，这意境比现实更集中、更强烈，给人以深刻的艺术享受（高于生活）（2分）。（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）（1）指师徒间口头传授，用心领悟、传承。这里指泗州戏传统的传承方式。（2）形容泗州戏表演形式简练，通过演员有限的表演（步法、人数）来表现广阔的场景和庞大的故事。2.（4分）从泗州戏的唱腔特点、表演特色、传承方式以及其文化价值（或历史地位与乡情）四个方面来介绍的。（答出三点即得满分）3.（3分）比喻夸张婉转悠扬、高亢低回、极具感染力（“动听”“迷人”等亦可）4.（4分）拉魂腔：它的唱腔极其婉转悠扬、富有魅力，仿佛能拉住听众的魂魄，