昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)zūnjìng()lǐmào()huǎngyán()chéngkěn()wēixié()zìháo()tànsuǒ()hóngyáng()2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(4分)驿差(chāichā)蔺相如(lìnlìng)强逼(qiángqiǎng)游隼(sǔnshǔn)3.选择题。(6分)(1)下列词语中，没有错别字的一项是()A.胆怯拒绝同心胁力B.俯冲赤道难以致信C.骆驼属于完好无缺D.浩瀚粉碎太平盛世(2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.他做事一向认真负责，真是我们学习的榜样。B.面对敌人的威逼利诱，他始终坚贞不屈。C.得知比赛胜利的消息，同学们得意忘形地欢呼起来。D.丁青县热巴舞的表演，赢得了观众们的啧啧称赞。(3)与“冀复得兔”中“冀”的意思相同的一项是()A.希冀B.冀北C.冀望D.冀求4.按要求完成句子练习。(8分)(1)蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽!”(改为转述句)________________________________________________________________(2)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。(缩句)________________________________________________________________(3)用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。我们走到哪里。我们不会忘记家乡的虫草和牦牛。________________________________________________________________(4)仿照例句，运用对比的手法写一句话。例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。(14分)(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________________。(2)《自相矛盾》告诉我们的道理是：_____________________________。(3)通过学习《田忌赛马》，我认识了_________________的孙膑；从《将相和》中，我体会到了蔺相如____________________的品质和廉颇____________________的精神。(4)丁青，藏语意为“大台地”。生活在这里的我们，热爱脚下这片_________________的土地。我们为家乡的_________________（填写一个著名景观，如：布加雪山）感到骄傲，也被文成公主进藏、汉藏团结的佳话深深打动。作为新时代少年，我们要_________________，为建设美丽家乡贡献力量。（结合本地特色填写）二、阅读理解(25分)（一）课内阅读（12分）《跳水》（节选）​正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。​扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.联系上下文，解释词语。（2分）心惊胆战：_____________________________2.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（1分）3.面对危急情况，船长的办法是________________________。从中可以看出船长是一个________________________的人。（4分）4.文中画波浪线的句子中，破折号的作用是（）（2分）A.表示解释说明B.表示声音延长C.表示意思转折D.表示强调5.如果你当时也在甲板上，看到这一幕，你会对船长说什么？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）高原上的“铠甲”——牦牛​在咱们青藏高原，牦牛被称作“高原之舟”。它浑身披着长长的毛，像穿着一身厚重的铠甲，这身“铠甲”可了不起！能在零下三四十度的严寒中保护它不受冻。它的蹄子又宽又大，像穿了天然的雪地靴，走起冰面、沼泽来稳稳当当。​牦牛是牧民最好的伙伴。过去，交通不便，牦牛帮着人们驮运盐巴、粮食，是重要的运输工具。它的毛可以捻成线，织成帐篷和结实的布料；它的奶可以制成酥油和酸奶，是餐桌上的美味；就连它的粪，晒干了也是牧民们烧火取暖的好燃料。可以说，牦牛全身都是宝。​牦牛性格沉稳，力气大，但有时也很倔强。它认得自家的帐篷和主人，对陌生人会保持警惕。在牧区，经常能看到成群的牦牛像黑色的珍珠一样洒落在绿色的草原上，它们低头吃草，尾巴悠闲地甩着，构成了一幅安详的高原牧歌图。​如今，虽然有了汽车和摩托车，但牦牛在藏族同胞心中依然占据着不可替代的位置。它是高原生命的象征，是坚韧、奉献精神的化身，承载着深厚的草原文化。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（1分）2.短文从牦牛的______、______、______和它在人们心中的地位几个方面来介绍它。（3分）3.为什么说牦牛“全身都是宝”？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________4.读文中画线的句子，完成练习。（4分）（1）这个句子运用了______和______的修辞手法。（2）请你也用上一种修辞手法，写一写丁青草原上的美景。________________________________________________________________5.结合短文和你的了解，说说为什么牦牛是“高原生命的象征”。（2分）________________________________________________________________三、语言实践(5分)丁青县某小学计划举办“家乡非遗我传承”主题宣传活动，热巴舞、昌都藏戏、藏族服饰等都是宝贵的非物质文化遗产。请你为这项活动写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力，不超过20字。四、习作表达(30分)生活中，我们常常被一些瞬间所打动。也许是在赛马节上看到骑手们奋勇争先的英姿，也许是家人为你精心准备的一碗热腾腾的酥油茶，也许是同学在你困难时伸出的一双援手，又或者是读到一个故事、学完一篇课文后的深深感悟……请以“那一刻，我真________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整（如：感动、自豪、激动、难过……）；2.围绕中心意思，把“那一刻”发生的事和你的真实感受写清楚；3.内容具体，语句通顺，感情真实；4.书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.尊敬礼貌谎言诚恳威胁自豪探索弘扬2.chāilìnqiǎngsǔn3.(1)C(2)C(3)A4.(1)蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。(2)地下挖了地道。(3)示例：无论我们走到哪里，都不会忘记家乡的虫草和牦牛。(4)示例：家乡的冬天不像南方那样温和湿润，而是干燥寒冷，寒风凛冽。5.(1)不可同世而立(2)说话办事要实事求是，不能前后抵触（言之有理即可）(3)足智多谋（善于观察思考）机智勇敢、顾全大局知错就改(4)示例：辽阔壮美布加雪山（孜珠寺等）好好学习，掌握本领（言之有理，结合本地即可）二、阅读理解（一）1.形容非常害怕。2.孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的3.用枪逼孩子跳海沉着冷静、机智果断（当机立断）4.C5.示例：船长先生，您真是太果断了！在那么危急的时刻，您用最快最有效的方法救了孩子，真令人敬佩！（二）1.示例：高原之舟2.外形特点（“铠甲”）、用途（作用）、性格3.因为它能驮运货物，毛可织布，奶可制食品，