2025北京服装学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025北京服装学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否自觉地关注学生C.能否充分考虑教学情境D.能否关注自身的生存适应性【答案】：B2.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教育原则C.教师期待D.教师信念【答案】：A3.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.强烈性B.敏感性C.狭隘性D.波动性【答案】：C4.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生指导者【答案】：D5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.独特的多层次性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【答案】：A6.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.虚假署名B.学术穿凿C.自我引注D.片面引注【答案】：C7.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.理论联系实际C.严谨治学D.与时俱进【答案】：C8.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.演示法C.练习法D.实验法【答案】：B9.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.人格威信C.社会威信D.管理威信【答案】：B10.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的综合性C.思维的计划性D.思维的元认知能力【答案】：D11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先选拔使用D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：A12.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.精神疾病与发展咨询B.学业与发展咨询C.择业与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】：BCD13.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.风格美B.道美C.表美D.形体美【答案】：B14.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.社会现象B.管理现象C.生理现象D.心理现象【答案】：D15.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.机械学习B.发现学习C.掌握学习D.接受学习【答案】：B16.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（）阶段。A.关注学生B.关注生存C.关注自我D.关注情境【答案】：A17.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人【答案】：A18.书院成为高等教育机构，始于（）。A.春秋战国B.明清C.唐宋D.五代十国【答案】：C19.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁能受益谁升学”B.“谁有意愿谁升学”C.“谁有能力谁升学”D.“谁有资格谁升学”【答案】：A20.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.教师指导C.媒体D.认知结构【答案】：D21."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.适应现象B.对比现象C.相互作用D.补偿作用【答案】：A22.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生综合素质B.学生身体素质C.学生才艺表现D.学生品德素质【答案】：A23.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和教育性性B.学术属性和行政性性C.学术属性和非营利属性D.学术属性和组织属性【答案】：B24.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.修正阶段C.醒悟阶段D.转化阶段【答案】：A25.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.陶行知B.陶渊明C.华罗庚D.杜威【答案】：A26.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.团结协作B.清正廉洁C.敬业爱业D.为人师表【答案】：D27.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.无关学习B.并列结合学习C.上位学习D.下位学习【答案】：D28.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.德谟克里特B.维多思若C.昆体良D.蒙台涅【答案】：C29.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.战略研究B.应用研究C.基础研究D.发展研究【答案】：B30.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.人的体质状况B.人的精神状况C.教育D.遗传【答案】：D31.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】：B32.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.具体化B.澄清技术C.共情技术D.情感反应技术【答案】：D33.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.陈鹤琴C.布卢姆D.晏阳初【答案】：A34.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是教师一时的道德冲动B.是自然形成的或先天形成的习性C.是一种坚定的道德意志的凝结D.是教师职业行为习性【答案】：C35.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语义编码B.视觉编码C.语言中介编码D.语言听觉编码【答案】：C二、多选题36.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.娱乐效用C.自律功能D.激励功能【答案】：CD37.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名【答案】：ABD38.行为规范的逻辑结构包括（）。A.后果B.假定C.条件D.指示【答案】：ABCD39.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.建立良好的人际关系C.做好预防自杀的宣传教育D.加强心理辅导E.社会奉献爱心F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF40.动作技能的三个特点是（）。A.简缩性B.外显性C.客观性D.展开性【答案】：BCD41.符合团结互助精神的表述是（）。A.“团结就是力量”B.“三人同心，其利断金”C.“三个和尚没水喝”D.“孟母三迁”【答案】：AB42.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我实现需要B.精神需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：ACD43.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文过饰非B.办实事，不图虚名C.克服私心杂念D.坚持批评与自我批评【答案】：ACD44.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.选择性C.显著性D.两极性【答案】：ABCD45.学习职业道德有利于（）。A.社会进步B.提升待遇C.自身工作D.职业发展【答案】：ACD46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.增设职业性课程或专业B.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来C.开设自由研究课程D.开设选修课E.加强实践教学环节，注重能力培养.【答案】：ABE47.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.立足基本国情B.建设社会主义市场经济C.解放和发展社会生产力D.坚持一个中心两个基本点【答案】：ABCD48.高校教师职业道德内化的条件（）。A.教师个人道德修养B.社会道德教育C.教师道德评价D.教师待遇的提高【答案】：ABC49.人格具有的特点有（）。A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性【答案】：ABCD50.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于提高全社会的道德水平B.促进本行业的发展C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.有助于维护和提高本行业的信誉【答案】：AD51.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：ABCD52.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD53.教师应具备的心理素质是（）A.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往B.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。C