宜春市宜丰县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宜春市宜丰县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）（一）根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.宜丰是“中国竹子之乡”，竹林如海，cuìsèyùliú（），为家乡增添了无限生机。2.家乡的能工巧匠们用双手diāokè（）出精美的竹工艺品，令人赞叹。3.我们学习要有恒心，不能一遇到困难就dòngyáo（）。4.黄檗禅寺历史悠久，晨钟暮鼓，qīngcuì（）悠远。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）耕织踉跄（qiàng）澄澈（chè）B.威吓（xià）矜（jīn）持土匪（fěi）C.涟漪（yī）镌（juān）刻踉跄（cāng）D.猕（mí）猴踌躇（zhù）绷（bēng）带2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.锻练妒忌神机妙算B.慰问慈详一声不吭C.屏障斩新胸有成竹D.衔接笼罩摩拳擦掌3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.走进天宝古村，那些古建筑经历风雨，依然肃然起敬。B.弟弟把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。C.面对对手的挑衅，他不动声色，心里早已有了对策。D.宜丰的夜晚月明星稀，格外宁静。（三）按要求完成句子练习。（8分）1.仿照例句，运用对比手法写一句话，突出宜丰夏、冬季节的特点。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿写：_______________________________________________________2.用具体的情景表现成语“津津有味”的意思。___________________________________________________________3.体会下面句子的表达特点，再照样子写一写。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙难，连尼罗河的河水也泛着金光。（注意加点的部分）在竹海深处，________________________________________________。（四）根据课文内容及积累填空。（18分）1.诗词传情。“________________，彩丝穿取当银钲”让我们看到孩童的嬉戏之乐；“黄沙百战穿金甲，________________”让我们感受到将士的豪情壮志；“________________，一片孤城万仞山”让我们领略了边塞的苍凉。2.经典明理。《自相矛盾》告诉我们________________；《朱子语类》则告诉我们读书要“三到”，谓______、______、______。3.文以载道。从《军神》中，我们认识了意志如钢的__________；从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到了毛主席__________的伟人胸怀。4.家乡寻迹。宜丰古称“盐步镇”，历史底蕴深厚。我们不由得想起《少年中国说（节选）》中的句子：美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，____________！5.渊明遗风。东晋大诗人陶渊明曾为宜丰历史增添光彩，他的诗句“采菊东篱下，________________”流传千古，其淡泊名利的品格影响着一代代宜丰人。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这个段落的中心句是：_________________________________。（2分）2.选段是从哪三个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。（6分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________（3）_______________________________________________________3.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_____________________________。（4分）（二）课外阅读（18分）竹乡情深①我的家乡宜丰，是闻名遐迩的“中国竹子之乡”。这里的竹，不仅多，而且美，更融入了家乡人的生活与品格。②春日，竹笋破土而出，那是一种蓬勃向上的力量。孩子们喜欢跟着大人上山挖笋，每当发现一个裹着褐色外衣的笋尖，那份惊喜绝不亚于发现宝藏。夏日的竹林是天然的避暑胜地。阳光透过层层叠叠的竹叶，洒下斑驳的光影，凉风习习，竹叶沙沙作响，像在演奏一曲轻柔的乡间小调。秋高气爽时，竹枝依然苍翠，与金黄的稻田相映成趣。冬日，大雪压竹，竹身弯而不折，雪后复又挺立，彰显着坚韧的骨气。③竹子的用处可大了。爷爷是编竹器的高手，那看似普通的竹篾（miè）在他手中仿佛有了生命，上下翻飞，不多时，一个精巧的竹篮或是一张结实的竹席就诞生了。奶奶用竹笋能做出十几道菜，鲜笋炒腊肉、笋干炖鸡汤……那独特的清香，是漂泊在外的游子最深的乡愁。竹，从根到梢，无一废弃，它把全身都奉献给了人们。④父亲常说：“做人当如竹。”竹子空心，象征虚心谦逊；竹节分明，象征有气节、有骨气；它生长迅速却笔直向上，告诉我们要努力奋进。家乡的竹，不仅是一道风景，一种材料，更是一种精神的象征，深深烙印在每个宜丰人的心里。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）闻名遐迩：_____________________________________________（2）相映成趣：_____________________________________________2.短文第②段按照__________顺序，分别描绘了春、____、____、冬四季竹子的不同风貌。其中，描写冬日竹子时突出了它__________________的特点。（5分）3.短文从哪几个方面写出了“竹子的用处可大了”？请简要概括。（6分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________（3）_______________________________________________________4.联系全文，谈谈你对父亲的话“做人当如竹”的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我家乡的______味提示与要求：家乡的味道，可能是一道菜（如：腊肉味、麻糍味），可能是一种气息（如：竹香味、茶香味），也可能是一种独特的文化韵味……请先把题目补充完整，再围绕它写一篇习作。可以写与这种“味道”有关的人、事、物或场景，把内容写具体，表达出自己的真情实感。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（一）1.翠色欲流2.雕刻3.动摇4.清脆（二）1.A2.D3.A（三）示例：1.城市的夏天再热闹，也比不上竹海里蝉鸣与清风合奏的清凉惬意；城市的冬天再温暖，也比不上围炉烤着竹炭火、听着雪压竹枝声响的宁静安心。2.爷爷端着一碗笋干焖肉，就着小酒，眯着眼睛，细细地品尝着，连汤汁都用米饭拌得干干净净，边吃还边不住地点头。3.示例：翠绿的竹竿，翠绿的竹叶，连林间的雾气也染着翠绿。（四）1.稚子金盆脱晓冰不破楼兰终不还黄河远上白云间2.说话做事要前后一致，不要互相抵触（或：不要夸过头，陷入尴尬境地）心到眼到口到3.刘伯承（或：沃克医生口中的“军神”）将个人情感服从国家需要的宽广（意思对即可）4.与天不老与国无疆5.悠然见南山二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.（1）行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱。（2）在拥挤的情况下能巧妙穿过。（3）在极窄的地方能平稳、快速穿过并急转弯。3.夸张（或：侧面描写）通过描写乘客的感受（眼睛忙极了），从侧面衬托出船夫驾驶技术高超，行船速度极快。（二）课外阅读1.（1）形容名声很大，远近都知道。（2）互相衬托、映照而显得有趣味。2.