湖南2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

湖南2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）试卷总分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列作品不属于“四书”范畴的是：A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《周易》2.“建安七子”中，文学成就最高，被刘勰称为“七子之冠冕”的是：A.孔融B.王粲C.陈琳D.徐幹3.标志着中国现代文学开端的小说是：A.鲁迅的《狂人日记》B.郁达夫的《沉沦》C.茅盾的《子夜》D.巴金的《家》4.下列方言中，不属于汉语七大方言区的是：A.吴方言B.粤方言C.晋方言D.平话5.“六书”理论中，“武”、“信”这类字属于：A.象形B.指事C.会意D.形声6.唐代“新乐府运动”的主要倡导者是：A.李白、杜甫B.韩愈、柳宗元C.白居易、元稹D.李商隐、杜牧7.《文心雕龙》的作者是：A.钟嵘B.刘勰C.陆机D.司空图8.下列《红楼梦》人物中，不属于“金陵十二钗正册”的是：A.晴雯B.史湘云C.贾巧姐D.秦可卿9.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自哪位词人的作品？A.柳永B.李清照C.李煜D.温庭筠10.下列文学思潮，按时间先后顺序排列正确的是：A.启蒙文学、革命文学、伤痕文学、寻根文学B.革命文学、启蒙文学、寻根文学、伤痕文学C.启蒙文学、革命文学、寻根文学、伤痕文学D.革命文学、伤痕文学、启蒙文学、寻根文学11.古代汉语中，表示“跑”的意义的常用词是：A.行B.趋C.走D.奔12.主张“性灵说”，强调诗歌创作要抒发个人真情实感的明代文学家是：A.李贽B.袁宏道C.王世贞D.归有光13.下列作品属于“山药蛋派”代表作家赵树理创作的是：A.《红旗谱》B.《创业史》C.《三里湾》D.《青春之歌》14.现代汉语普通话中，声母总数为：A.21个B.22个C.23个D.24个15.下列不属于《左传》文学成就的是：A.叙事详备完整，富于故事性B.战争描写出色C.人物形象刻画生动D.大量运用寓言说理二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.下列属于“元曲四大家”的是：A.关汉卿B.马致远C.郑光祖D.白朴E.王实甫2.关于“五四”新文学，下列说法正确的有：A.以《新青年》杂志为主要阵地B.高举“民主”与“科学”两大旗帜C.白话文运动是其重要组成部分D.彻底否定了一切传统文化E.鲁迅的《呐喊》、《彷徨》是实绩代表3.下列成语出自《庄子》的有：A.游刃有余B.望洋兴叹C.鹏程万里D.守株待兔E.邯郸学步4.下列属于“新月派”代表诗人的有：A.闻一多B.徐志摩C.戴望舒D.朱湘E.卞之琳5.下列属于汉字形体演变历史阶段的有：A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书E.楷书三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）1.《诗经》的“六义”是指风、雅、颂、______、比、兴。2.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体______史。3.“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻和______。4.宋代词坛豪放派的开创者是______。5.“三言二拍”中，“三言”的编纂者是______。6.曹禺的戏剧代表作《雷雨》中，具有“雷雨”般性格的人物是______。7.音素是从______角度划分出来的最小语音单位。8.“文起八代之衰，而道济天下之溺”是苏轼对唐代古文家______的赞誉。9.沈从文笔下寄托其“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”理想的作品是《______》。10.汉字标准化“四定”指的是定量、定形、定音和______。四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.乐府诗2.唐宋八大家3.“双百方针”4.语素5.桐城派五、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1.简述《离骚》的主要思想内容和艺术特色。2.简要分析《水浒传》在人物塑造上的主要成就。3.简述“五四”文学革命的主要内容及其历史意义。4.什么是“通假字”？请举例说明其与“古今字”的区别。六、论述题（本大题共2小题，第1小题16分，第2小题17分，共33分）1.结合具体作品，论述杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的主要表现及其形成原因。2.试论鲁迅小说《呐喊》、《彷徨》对中国现代小说在思想主题和艺术形式上的开创性贡献。参考答案一、单项选择题1.D2.B3.A4.D5.C6.C7.B8.A9.B10.A11.C12.B13.C14.A15.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCE3.ABCE4.ABD5.ABCDE三、填空题1.赋2.通3.骆宾王4.苏轼（或苏东坡）5.冯梦龙6.繁漪7.音色8.韩愈9.边城10.定序四、名词解释题1.乐府诗：原指汉代乐府官署所采集、创作的歌诗，后用以泛指可以入乐的诗歌及后人仿效乐府古题或自创新题创作的诗歌。其特点是叙事性强，语言朴素，形式自由，反映社会现实。2.唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。他们倡导古文运动，反对骈文，对后世散文发展影响深远。3.“双百方针”：即“百花齐放，百家争鸣”。是1956年中国共产党提出的关于科学和文化工作的重要方针，主张艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。4.语素：语言中最小的音义结合体，是构词的基本单位。例如“语言”由“语”和“言”两个语素构成。5.桐城派：清代中叶最大的散文流派，因其主要代表人物方苞、刘大櫆、姚鼐均为安徽桐城人而得名。主张学习《左传》、《史记》及唐宋八大家古文，讲究“义法”，强调“义理、考据、辞章”的统一。五、简答题1.《离骚》思想内容与艺术特色：-思想内容：表达了诗人对崇高政治理想（美政）的执着追求，抒发了深厚的爱国情怀，以及对黑暗现实的强烈不满和决不同流合污的斗争精神。-艺术特色：a.浓厚的浪漫主义色彩（大量运用神话传说、想象夸张）；b.独创“香草美人”的比兴象征体系；c.结构宏伟，情节跌宕；d.语言瑰丽，形式自由灵活。2.《水浒传》人物塑造成就：-个性化塑造：通过典型环境和细节描写，刻画出一系列性格鲜明、互不雷同的英雄群像（如鲁达的粗中有细，林冲的忍辱负重）。-层次化描写：写出了人物性格的复杂性、多面性及发展变化（如林冲从忍让到反抗）。-传奇性与现实性结合：既赋予人物超常的勇武和力量，又扎根于现实社会关系之中。3.“五四”文学革命内容与意义：-内容：a.反对旧文学，提倡新文学；b.反对文言文，提倡白话文；c.引进西方近现代文学思潮与观念（如现实主义、浪漫主义）；d.倡导“人的文学”、“平民文学”。-历史意义：a.是中国文学现代化的正式开端；b.使白话文取得正宗地位；c.建立了新的文学价值观和文体格局；d.为现代民族国家建设提供了文化支持。4.通假字与古今字区别：-通假字：指古代文献中音同或音近字的通用和假借，是本有其字而不用，临时借用音同音近字替代。如《愚公移山》“甚矣，汝之不惠”中，“惠”通“慧”。-古今字：是汉字在发展过程中产生的分化现象，古字兼职多，后为分担意义而造新字。古字与今字在意义上有渊源。如“莫”（本义日落）与“暮”（后造字表本义）。区别在于通假是共时借用，古今字是历时分化。六、论述题1.杜甫“沉郁顿挫”风格：-表现：a.思想情感的深沉郁结：常将个人坎坷与国家动荡、民生疾苦紧密结合，情感厚重悲慨，如《春望》、《登高》。b.章法结构的波澜起伏：诗歌情感表达回旋往复，抑扬顿挫，如《自京赴奉先县咏怀五百字》的穿插顿挫。c.语言韵律的凝练顿挫：语言高度凝练，对仗工整而富于变化，音律谨严而富有张力。-成因：a.时代背景：安史之乱前后唐王朝由盛转衰的剧烈动荡。b.个人经历：仕途失意、颠沛流离、贫困交加的深切体验。c.思想性格：深厚的儒家仁爱精神和对国家人民的强烈责任感。d.艺术追求：“语不惊人死不休”的锤炼精神。2.鲁迅《呐喊》《彷徨》的开创性贡献：-思想主题：a.开创“启蒙”主题：深刻揭露和批判封建礼教、家族制度的“吃人”本质（《狂人日记》），开启了对国民性的深入剖析（《阿Q正传》）。b.关注知识分子的精神困境：探讨在传统与现代夹缝中知识分子的孤独、彷徨与失败（《在酒楼上》、《孤独者》）。c.同情下层民众的苦难：描绘农民、城市贫民的悲惨命运及其精神麻木（《祝福》、《明天》）。-艺术形式：a.现