山东省枣庄市某中学2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

山东省枣庄市第九中学2025-2026学年九年级上学期期末考试

化学试卷

一、单选题

1.共建天蓝、地绿、水清的美丽中国，需要我们每个人的持续努力。下列做法与这一理念

不相符的是

A.购物时自带环保袋，尽量减少使用一次性塑料袋

B,少开车选择绿色出行，尽量减少有害气体的排放

C.积极推进生活垃圾分类，将废旧电池投入专用回收箱

D.为了促进乡村旅游，在自然保护区的核心区域修建观光栈道和酒店

2.四位同学在一起讨论一种物质：甲——有腐蚀性；乙——无色液体有挥发性；丙——其

溶液可用于金属除锈；丁一其溶液能使石蕊变红色。试根据他们的讨论判断该物质是

A.氢氧化钠B.浓盐酸C.浓硫酸D.生石灰

3.物质的性质决定用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧——用于人工降雨

B.硫酸能与金属氧化物反应——用于除铁锈

C.氮气化学性质稳定一用作保护气

D.氢氧化钙能与酸发生中和反应一用于改良酸性土壤

4.在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，下列实验操作正确的是

5.构建和利用模型认识物质是学习化学常用的方法之一。下列模型内容与选项不必邺的是

其他12.62%

CO

C.部分含碳物质的转化"、"'cofH，CO，

1-

盐

酸f碱

D.溶液酸碱性与pH的关系一人一＞11r一人一

I___________I___________I

0714PH

6.下列有关说法，错误的是

A.煤、石油、天然气、乙醇等燃料都是不可再生的化石燃料

B.海水中含有大量的盐，其中含量最多的盐是氯化钠

C.为检验蒸储法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠，可向其中滴加几滴硝酸银溶液

D.我国制碱工业的先驱侯德榜，发明了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发展

7.“火焰掌”（如图）原理是将丁烷气体充入含有洗洁精的水中，用浸湿的手捧起泡沫点燃。

下列说法错误的是

A.丁烷是可燃物B.手上的水蒸发吸热防止手掌被灼伤

C.握住手掌熄灭火焰的原理是清除可燃物D.实验时打开手掌，是为了让丁烷与氧

气充分接触

8.九三阅兵放飞的气球为可降解材质，土要成分为天然乳胶［（QHjn］、植物淀粉

试卷第2页，共12页

[（C6H10O5）n],植物发酵产生乳酸（6儿0，）制得的聚乳酸。下列说法正确的是

A.乳酸中氢元素的质量分数最大B.气球最终降解变成二氧化碳和水

C.乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为121D.乳酸由3个碳原子、6个氢原子、

3个氯原子构成

9.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质

的质量如图所示。下列说法错误的是

B.甲物质可能是单质

C.x的值是21

D.参加反应的丙与丁的质量比为2：3

10.金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰在常温极高压条件下，水可形成密度比水更大的冰

（“热冰”），原理如图所示。下列有关说法错误的是

A.“对顶砧”技术利用了金刚石硬度大的性质

B.水转化为“热冰”过程中分子间隔变小

C.“热冰”中的水分子停止运动

D.“热冰”和水所含的分子化学性质相同

H.逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法，下列逻辑推理合理的是

A.NaOH溶液中的OFT能与酸反应，则KOH溶液中的OFT也能与酸反应

B.酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应

C.复分解反应生成沉淀、气体或水，有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应

D.物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

12.要使如图装置中的b液面下降,则使用的固体和液体的组合是

A.石灰石和稀盐酸B.铁和稀硫酸

C.生石灰和水（放热）D.硝酸钱和水（吸热）

13.为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应，某同学取两份氢氧化钠溶液，向其中分别滴加水

和稀盐酸，并利用pH传感器测得溶液pH的变化，如怪所示。下列说法正确的是

A.m-n与a—b溶液中溶质都是NaOH

B.c-d溶液中氯化钠的质量逐渐减小

C.b-d溶液使石蕊溶液变化：蓝色一＞无色一红色

D.a-b的变化不能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应

14.下列实验操作不能达到实验目的是

选项物质主要实验操作

A鉴别CO2和02分别用燃着的木条实验，观察现象

B除去稀盐酸中的少量硫酸加入适量的BaCC溶液,过滤

C除去氧气中少量的水蒸气将气体通过足量浓硫酸

D分离氯化钙和氧化钙固体加入适量水，过滤、洗涤、蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

15.碳酸铁晶体（MgCQ、・nH2。）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域.为测定碳酸镁

试卷第4页，共12页

晶须中n的值，学习小组设计了如图装置并进行了3次实验：（不考虑稀盐酸挥发）

MgCOi•«H2O足量NaOH溶液

ABCD

【实验步骤】

①检查装置的气密性：

②准确称取3.45gMgCO3-nH2O放在B装置中，连接仪器；

③打开弹簧夹a,鼓入一段时间空气，称最C装置的质最；

④关闭弹簧夹a,打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体为止;

⑤打开弹簧夹a,继续鼓入一段时间空气；

⑥准确称量C装置的质量（如表）；

编

123

号

反

应228.00228.00228.00

前

反

应229.10229.11229.09

后

根据以上实验数据进行分析，下列说法不正确的是

A.A装置中可以盛放NaOH溶液，除去鼓入的空气中的二氧化碳

B.根据上述数据计算出碳酸镁晶须中的n值为3

C.实验结果与理论值有偏差，可以在B、C之间增加一个干燥装置以减小误差

D.没有D装置会造成n值偏大

16.下列四个图像中能止确反映对应变化关系的是

02

质有催化剂

B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气量

/g无催化剂

°反应时间

C.高温煨烧一定质量的石灰石

D.

二、填空题

17.2025年是我国“十四五”规划收官之年，多项科学技术实现突破。化学为推进科技创新

和社会发展作出了重要贡献。

I.化学助力新能源发展,中国科学家成功研发液态空气储能系统，每天储存释放电量高达

60万千瓦时，为沙戈荒地区等广域新能源基地提供新型偌能解决方案。

(1)空气液化属于(填“物理”或“化学”)变化。

(2)从微观角度看，空气被压缩时发生改变的是(填选项序号)。

A.分子的大小B.分子的间隔C.分子的质量D.分子的数目

H.化学助力航空航天。中国制造的朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨匕行的液氧

甲烷火箭，具有成本低、易维护、可重复使用等优点。

试卷第6页，共12页

(3)从物质分类角度看，甲烷(CH,)属于(填“无机物”或“有机物”)。

(4)甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式为。

III.化学助力医疗健康。中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药一伯瑞替尼，境补了

伯瑞替尼结构简式

(5)伯瑞替尼(C20HLsRNj分子中碳原子与氮原子的个数比为(填最简整数比)。

⑹伯瑞替尼(AH涡NJ中质量分数最大的元素是(填元素符号)。

IV.化学助力国之重器。中国制造“零碳”动力液氢重型卡车，采用大功率液氢燃料电池系统,

续航里程超lOOOkmo

(7)液氢燃料电池供电时将能转化为电能。

V.化学助力低碳经济。山东省通过“绿电-绿氢-绿氨”全链条生产绿氨超百万吨，彻底摒弃

传统工艺中依赖化石燃料制氢的高碳路径。绿氨合成及供能的流程如图所示。

N,

(8)上述流程中氨，I在氧气中燃烧的化学方程式为

(9)若每2.5kg氨气充分燃烧与1kg甲烷充分燃烧释放的能量相当，则用60kg氨气代替甲烷

燃烧,理论上可减少kg二氧化碳排放。

18.某校同学开展制作晶体玫瑰的实践活动。

图1所示为备选试剂的溶解度曲线，图2所示为制作结晶玫瑰的实验过程。

(1)选择试剂：NaG的溶解度受温度影响；60℃怔等质量的水分别配成三种物质的饱

和溶液，降温至20℃,析出晶体质量大小排序为：(填序号)，根据结晶效率和颜色

选择了硫酸铜进行实验。

(2)配制溶液：A步骤中所得硫酸铜溶液的质量为go

(3)制作晶核：将玫瑰浸润溶液取出，经D步骤吹风得到晶体，属于结晶。

(4)结晶玫瑰：将玫瑰花浸没在60c的硫酸铜饱和溶液中，静置至20℃,一段时间后得到结

晶玫瑰。下列有关E操作过程的说法正确是(填所有正确选项的序号)。

A.溶液质量减小B.溶质质量分数不变

C.溶质质量增大D.溶液始终为饱和状态

19.“十四五”时期是我国迈向海洋强国的关键阶段，综合利用海洋资源，推动海洋经济高质

量发展是实现海洋强国的重要保障。

(I)蒸馀法淡化海水，该方法是利用海水中各物质的不同进行分禽的。

(2)在蒸储前会对海水中的杂质进行预处理，先让活性炭'饱餐•顿”，再通过超滤膜净化。活

性炭“饱餐一顿”利用了活性炭的性。

(3)海水晒盐制得粗盐的主要成分是NaC,还含有少量的MgC%、CaCL.MgSO,、泥沙等

杂质，卜面是由粗盐获取精盐的一种方法:

试卷第8页，共12页

请分析上面的流程图示，向答:

①为除去MgC%、CaCl2.MgSO4等可溶性杂质，操作I中依次加入的物质(过量)和顺序

合理的是—o（填字母序号）

A.NaOH、BaCl,.Na2CO3

B.Ba（NO3）,.Na2c0,、NaOH

C.Na2co：、BaCI,.NaOH

D.BaCI2.NaOH、Na2CO3

②为获取较纯净的精盐，慷作II中加稀盐酸的作用是。

(4)海洋对「人类社会生存和发展具有重要意义，加强海洋生态保护，可让浩瀚海洋持续造

福人类。下列关于海洋保护的措施正确的是_______(填字母序号)。

A.大肆捕捞海洋生物

B.定期清理海洋垃圾

C.污水直接排入海洋

D.建立海洋自然保护区

20.为探究碳酸钠的化学性质，兴趣小组的同学进行了以下实验，请回答下列问题。

(DA试管中观察到的现象是o

(2)下图是B试管中发生反应的微观示意图，其中参与反应的离子是

(HO)(HC1)

Na2CO3

IIII

(@(coj)®@

(N?)(N?)@>(cr)

(3)C试管中发生反应的化学方程式为

(4)D试管中观察到的现象是o

三、科学探究题

21.下图所示为家用气泡水机，用于制作清爽的气泡水。

打气按键

某兴趣小组开展J'如下探究活动。

活动I:探究气泡水机

【分析原理】杳阅说明书得知其原理是：将食品级CO?加压后注入水中。

⑴取气泡水振荡，将逸出的气体通入中，观察到溶液变浑浊，证明该气体为C0?。

(2)C0：经压缩储存于钢瓶中，从微观角度分析，C0?可被压缩是因为。

(3)使用和贮存C0,高压气瓶时需注意的事项：。

活动H：自制C。？

(4)实验室制取CO?的反应原理为(用化学方程式表示)。

【选择药品】小组讨论后选择了蛋壳、碳酸钠和白醋等.

【设计装置.】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置(乙

中的夹持装置已省略)。

试卷第10页，共12页

【分析讨论】

(5)装置甲利用压强变化随时控制反应的发生与停止，若要使反应停止，具体操作是

(6)与甲相比，装置乙的优点是o

风CO2传感器

主空气

电池纱斯o

涂吸碳剂

简易吸风机

丙

活动in：制作简易“吸碳机”捕集co?

(7)工业上常从酿酒厂发酵废气中提纯食品级co;这一做法助力实现“双碳”目标。小组同学

设计了图丙和图丁所示吸碳装置。简易吸风机利用吸尘器的原理“捉碳”，风扇旋转将空气吸

进风机，co?在纱布上被吸碳剂捕获。下列分析正确的是__________(填字母)。

A.「中X可以是氢氧化钠溶液

B.丁中富含CO。的气体应从图中的b口进入

C.若丙中吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差

22.在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下

开展实验探究活动，请你参与下列活动。

【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀

硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。

(1)测混合过程中的温度变化乙同学在实验过程中测