铁岭市西丰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

铁岭市西丰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用（45分）一、看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）1.西丰的夏日，méihuā（）虽谢，但莲花湖的荷花正盛，fēnfāng（）扑鼻。2.家乡的鹿场远近闻名，饲养员叔叔们对待马鹿总是那样wēnróu（）有àixīn（）。3.我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神，kèfú（）学习上的困难。4.一场春雨后，山上的树林显得更加nènlǜ（），充满shēngjī（）。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.窟窿（long）恭敬（gōng）西丰县（xī）B.行驶（shǐ）勤劳（qín）冰砬山（lá）C.秩序（xù）勤奋（fèn）寇河（kòu）D.单于（chán）晕倒（yūn）鹿茸（róng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.波涛忙碌惊慌失错B.乾坤调遣囊萤夜读C.窟窿维持一声不坑D.恭敬践行焦燥不安3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.西丰的二人转表演，演员们唱起来字正腔圆，韵味十足。B.哥哥做事总是挑肥拣瘦，所以大家都喜欢和他合作。C.面对复杂的数学题，他一丝不苟地演算着。D.寇河边的垂柳，在春风中亭亭玉立。4.下列句子中，与“这不是伟大的奇观吗？”这句话意思相同的一项是（）A.这怎么会是伟大的奇观呢？B.这难道是伟大的奇观吗？C.这不能说是伟大的奇观。D.这的确是伟大的奇观。5.下列说法中，与第七单元课文内容相符的一项是（）A.《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长自私自利、独自逃生的行为。B.《黄继光》一文是按照“请求任务—勇敢前进—壮烈牺牲—占领高地”的顺序写的。C.《文言文二则》中的《铁杵成针》告诉我们，只要坚持不懈，事情就一定能成功。D.《挑山工》的作者是冯骥才，他告诉我们做事要脚踏实地、坚持不懈。三、根据课文内容与积累填空。（12分）1.家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_____________________。（《囊萤夜读》）2.心中的风雨来了，_____________________。（冰心《繁星（一五九）》）3.人物品质藏在细节中。我们从“哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动”中，看到了他的_____________；从黄继光“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了”中，体会到了他的_____________。4.西丰素有“中国鹿乡”的美誉。请你运用比喻或拟人的修辞手法，写一句赞美鹿的句子：______________________________________________________四、句子练习。（9分）1.仿照例句，通过连续的动作描写来表现一种情景。（3分）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情景：弟弟在莲花湖畔放风筝。2.用修改符号修改下面这段话。（共4处错误）（4分）西丰县是一个历史悠久、风景优美的地方。这里盛产人参、鹿茸和中草药等特产。周末，妈妈带我参观了城子山山城。山城上，我不禁忍不住赞叹古代劳动人民的智慧。3.根据情境，写一组连续的问句，表达强烈的情感。（2分）看到有游客在冰砬山森林公园的树木上刻字，你会这样问他：______________________________________________________五、综合性学习：探寻家乡“名片”。（6分）西丰有许多引以为傲的“名片”：中国鹿乡、皇家鹿苑、山水田园、二人转之乡……1.请你为家乡西丰设计一句简洁有力的宣传语，吸引外地游客。（3分）2.如果让你向来西丰游玩的小朋友介绍一种家乡特产（如鹿茸、榛子、蘑菇等），你会怎么介绍？请写一两句话。（3分）第二部分：阅读理解（25分）六、课内阅读。（10分）营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。“冲啊！为黄继光报仇！”惊天动地的喊声沸腾起来，战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。1.文中画“——”的句子是对黄继光的__________描写和__________描写。从“又站起来”、“猛扑上去”、“堵住”等一系列动词中，我们体会到了黄继光_____________________________的精神。（3分）2.“战士们像海涛一样向上冲”这句话运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了战士们_____________________________的气势。（2分）3.联系上下文，想象一下，黄继光在第二次站起来之前，心里可能在想些什么？请写下来。（2分）________________________________________________________________4.在历史的长河中，还有许多像黄继光一样的英雄。作为生活在和平年代的小学生，我们应该如何传承这种精神？请结合生活实际谈谈。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。（15分）鹿乡情深①我的家乡西丰，是闻名全国的“中国鹿乡”。这里的春天，总与鹿息息相关。②春风刚刚吹绿了寇河岸边的柳梢，鹿场里便热闹起来。公鹿们开始脱下冬日厚重的“毛衣”，准备换上夏装。它们头顶那对壮观的茸角，也像雨后的春笋，一天一个样地生长起来。那茸角外面包裹着一层细腻的绒毛，摸上去像天鹅绒一样柔软，里面却充满了血管和生命的活力。清晨，茸角上常常挂着晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光，像是一件精心雕琢的艺术品。③取茸的季节，是鹿场最紧张也最关键的时期。技艺娴熟的叔叔们会选择一个清凉的早晨，小心翼翼地将鹿茸锯下。整个过程很快，要保证鹿儿不受惊吓和痛苦。新鲜的鹿茸会被立即送去加工，最终成为名贵的中药材。爸爸说，这茸角是鹿的精华，也是家乡人对美好生活的期盼。④小时候，我不懂为什么一定要取茸。爷爷摸着我的头说：“傻孩子，这就像给果树修剪枝条，是为了让它明年长得更好。我们取茸，也是科学养护的一部分，而且这鹿茸能帮助很多人恢复健康。”爷爷的话，让我对这群美丽的生灵和这份传承的技艺，多了几分敬意。⑤如今，又是一年春来到。我站在鹿场边，看着那些活泼的梅花鹿、马鹿，它们或悠闲地散步，或敏捷地奔跑。我知道，那即将生出的茸角，不仅是造物的神奇，更是家乡人与自然和谐共处、勤劳致富的生动写照。鹿乡的春天，充满了生机，也充满了希望。1.联系上下文，解释词语。（2分）息息相关：________________________________________________________________娴熟：________________________________________________________________2.短文围绕“鹿茸”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）（1）春天鹿茸的生长；（2）_____________________________；（3）_____________________________；（4）“我”对鹿茸意义的理解。3.阅读第②段画线的句子，回答问题。（4分）（1）这句话主要从__________和__________两方面描写了鹿茸。（2）这句话运用了__________和__________的修辞手法，这样写的好处是：__________________________________________________4.第④段中爷爷的话说明了什么道理？（）（2分）A.取鹿茸是非常残忍的行为。B.取鹿茸就像砍伐树木，可以随意进行。C.取鹿茸是科学养护和资源利用的结合，目的是为了更好地生长和造福人类。D.鹿茸只有药用价值，没有其他意义。5.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合最后一段简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）八、习作。（30分）生活中，我们常常被一些人所感动。他（她）可能是不畏严寒、默默清扫街道的环卫工人；可能是兢兢业业、传授知识的老师；可能是热心肠、乐于助人的邻居；也可能是自强不息、努力拼搏的你自己……请以“让我感动的人”为题，写一篇习作。要求：1.选择一个人，写清楚他（她）的哪些事或什么品质让你感动。2.抓住人物的语言、动作、神态等细节，写出人物的特点。3.语句通顺，表达真情实感，书写工整，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案第一部分：积累与运用一、看拼音，写词语。1.梅花芬芳2.温柔爱心3.坚强不屈克服4.嫩绿生机二、选择。1.D（A.恭gōng；B.砬lā；C.秩zhì）2.B（A.错→措；C.坑→吭；D.燥→躁）3.B(“挑肥拣瘦”是贬义词，与语境不符）4.D5.D三、根据课文内容与积累填空。1.以夜继日焉2.我只躲到你的怀里3.镇定自若、视死如归（或忠于职守）英勇顽强、不怕牺牲4.示例：西丰的梅花鹿像林间跳跃的精灵，身披梅花斑点，优雅而灵动。（运用比喻或拟人，语句通顺即可）四、句子练习。1.示例：弟弟一手举着风筝，一手握着线轴，在草地上飞快地跑起来，边跑边回头望，然后用力将风筝向空中一抛。2.修改：（1）“历史悠久”和“风景优美”调换顺序为“风景优美、历史悠久”或中间加顿号。（2）“人参、鹿茸和中草药等特产”删去“和中草药”（或修改为“人参、鹿茸等中草药特产”，逻辑通顺即可）。（3）“城子山山城”改为“城子山山城遗址”或“城子山”。（4）“不禁忍不住”删去“不禁”或“忍不住”。3.示例：您知道树木也有生命吗？您看到它身上流出的“眼泪”了吗？您忍心让这美丽的森林留下永远的伤疤吗？五、综合性学习。1.示例1：皇家鹿苑，生态西丰，欢迎您！示例2：中国鹿乡，山水西丰，等你来发现！（突出特色，简洁有力即可）2.示例：小朋友，这是我们西丰特产的榛子，它外壳坚硬，果仁香脆，营养特别丰富，是森林送给我们的美味坚果！第二部分：阅读理解六、课内阅读。1.动作神态英勇无畏、视死如归（或不怕牺牲）2.比喻勇往直前、势不可当3.示例：为了战斗的胜利，为了战友们的安全，我必须扑上去！就算牺牲自己，也要完成任务！4.示例：我们应该珍惜现在的幸福生活，努力学习知识，锻炼坚强意志。在生活中，遇到困难不退缩，帮助同学，关心集体，将英雄的奉献和担当精神体现在日常小事中。七、课外阅读。1.息息相关：呼吸相关联，形容关系非常密切。文中指西丰的春天和鹿的活动、生长关系密切。娴熟：老练