马鞍山市当涂县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

马鞍山市当涂县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）我们的家乡当涂，素有“江南yúmǐ（）之乡”的美誉。（2）诗人李白曾zàn（）叹天门山：“两岸青山相对出，gūfān（）一片日边来。”（3）在学习中，我们要有chízhīyǐhéng（）的精神。（4）老师的话语总是那么cíxiáng（）温暖，yǔzhòngxīncháng（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.玷污（diàn）威吓（xià）B.撩乱（liáo）都督（dū）C.奔赴（bēn）血泊（bó）D.擂鼓（léi）燕园（yàn）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.委托遮掩神机妙算B.崭新妒忌一声不吭C.呐喊侵犯出谋画策D.保母胸膛风平浪静（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.爷爷在田里干活，总是手忙脚乱，效率很高。B.讨论会上，同学们各抒己见，气氛非常热烈。C.姑溪河两岸绿树成荫，风景如画。D.我们要学习梅花顶天立地、不肯低头折节的精神。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的石拱桥横跨在姑溪河上。（改为比喻句）_________________________________________________________（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_________________________________________________________（3）通过这次“寻访李白足迹”的综合实践活动，让我更加了解了家乡的文化。（修改病句）_________________________________________________________（4）仿写句子：母爱如伞，为我们遮风挡雨；母爱如灯，______________________；母爱如_____，______________________。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”诗词中有志向：“__________________，何须马革裹尸还。”诗词中有深情：“__________________，南望王师又一年。”（3分）（2）《自相矛盾》中，楚人称赞自己的矛和盾的话是：“吾盾之坚，_______________”和“吾矛之利，_______________”。面对“以子之矛陷子之盾”的提问，其结果是“_______________”。这个故事告诉我们_______________。（4分）（3）汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、_____、小篆、_____、楷书等演变过程。我知道的书法家有东晋的__________，他的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。（3分）（4）我们的家乡当涂，不仅有美丽的山水，更有深厚的文化底蕴。大诗人李白多次游历当涂，最终长眠于__________。他的诗句“____________________，碧水东流至此回”描绘的正是我们身边的壮丽景色。我们为此感到自豪。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《祖父的园子》选段，回答问题。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。5.选段主要从哪两个方面描写了花园？（2分）_________________________________________________________________6.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了蜜蜂__________的特点。请仿照这种写法，写一种你喜欢的小动物。（3分）仿写：_________________________________________________________________7.“来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。”这句话好在哪里？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________8.从这段充满童趣的描写中，你体会到了作者怎样的情感？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）姑溪河畔的“活化石”①在当涂姑溪河入江口附近的水域里，生活着一种珍稀的鱼类——长江刀鲚（jì），我们当地人更习惯叫它“刀鱼”。它身体狭长，侧扁如刀，银光闪闪，被誉为“长江三鲜”之首，更是我们家乡的一张活名片。②刀鱼是一种洄游鱼类。每年春天，它们从大海逆流而上，进入长江，一路奔波，最终选择在水流平缓、饵料丰富的姑溪河口等水域产卵。它们对水质要求极高，喜欢清澈、溶氧量高的活水。老渔民常说：“刀鱼是水中的‘洁癖者’，水质稍有污染，它们就不来了。”③刀鱼的捕捞期很短，仅有清明前后二十天左右。这时候的刀鱼，肉质最为细嫩、鲜美，鱼鳞下富含脂肪，清蒸后无需太多佐料，便是人间至味。古往今来，无数文人墨客为它倾倒。宋代诗人刘宰曾写下“肩耸乍惊雷，腮红新出水。芼(mào)以姜桂椒，未熟香浮鼻”的诗句，形象地描绘了刀鱼的美味。④然而，由于过度捕捞、环境污染以及长江航运的发展，刀鱼的数量曾经急剧下降，一度难觅踪迹。它成了长江生态环境变化的“风向标”。⑤令人欣喜的是，近年来，随着“长江大保护”战略的实施，当涂县加大了对姑溪河等水域的生态保护力度，严格实行禁渔期制度，打击非法捕捞，建设生态湿地。河水变清了，岸变绿了，消失多年的刀鱼群又逐渐回到了人们的视野。每年春天，总能看到一些银光点点在姑溪河清澈的水中游弋，这不仅是渔民的喜悦，更是所有当涂人的骄傲。⑥刀鱼，这尾从《诗经》时代就游入华夏文明的“活化石”，它的归来，诉说着人与自然和谐共生的新故事，也见证着我们守护母亲河、建设美丽家园的决心。9.联系上下文，解释词语。（2分）倾倒：______________________游弋：______________________10.为什么说刀鱼是长江生态环境变化的“风向标”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________11.第②段中画线句子引用了老渔民的话，这样写有什么好处？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________12.短文第③段引用宋代诗人刘宰的诗句，目的是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________13.近年来，刀鱼为什么又能“逐渐回到了人们的视野”？（请用简洁的语言概括）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________14.读了这篇短文，结合你对家乡的了解，谈谈你对“保护环境，守护家乡”的看法。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）15.本学期，学校组织了“我是家乡小导游”的活动。如果让你向来当涂参观的游客介绍一处家乡的风景或一种特产（如太白碑林、金柱塔、黄池酱菜等），你会怎样介绍？请把你要说的话写下来。（要求：条理清楚，语气得体，能激起游客的兴趣，不少于80字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）16.题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你终于理解父母辛劳的那一刻，也许是在你鼓起勇气承认错误的那一刻，也许是在你克服困难独立完成某件事的那一刻，也许是在你为家乡的变化感到自豪的那一刻……请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要把感到“长大了”的那个时刻写具体，记录下自己真实的感受。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案及评分标准一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）鱼米（2）赞孤帆（3）持之以恒（4）慈祥语重心长2.（6分，每题2分）（1）B（2）A（3）A3.（8分，每题2分）（1）示例：古老的石拱桥像一道彩虹横跨在姑溪河上。（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）删去“通过”或“让”。（修改正确即可）（4）示例：为我们照亮前程母爱如港湾让我们停靠休息（合理即可）。4.（13分）（1）（3分，每空1分）也傍桑阴学种瓜青山处处埋忠骨遗民泪尽胡尘里（2）（4分，每空1分）物莫能陷也于物无不陷也弗能应也说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触（意思对即可）（3）（3分，每空1分）金文隶书王羲之（4）（3分，每空1.5分）青山李白文化园天门中断楚江开（或符合当涂李白文化的诗句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）主要从花园里的昆虫（动物）和花园里的树木（植物）两个方面描写。6.（3分）比喻（1分）可爱、胖乎乎（1分）仿写示例：小兔子蹦蹦跳跳，浑身雪白，蜷起来就像一团蓬松的棉花球。（1分，合理即可）7.（3分）运用了拟人的修辞手法（1分），赋予了榆树人的情态（1分），生动形象地写出了风大、雨急时榆树的动态，富有童趣和想象力（1分）。8.（4分）体会到了作者对祖父的园子深深的喜爱与怀念之情（2分），以及对自由、快乐、充满生机与乐趣的童年生活的眷恋（2分）。（二）课外阅读（18分）9.（2分，每词1分）倾倒：十分佩服或爱慕。游弋：在水中（或水面）游来游去。10.（3分）因为刀鱼对水质等生存环境要求极高（1分），它的数量多少、是否出现能直接反映出长江（及姑溪河）生态环境的好坏（2分）。11.（3分）引用老渔民的话（俗语），使说明更生动、更接地气（1分），增强了文章的可读性和说服力（1分），形象地说明了刀鱼对水质要求高的特点（1分）。12.（3分）引用诗句，生动地说明了刀鱼味道极其鲜美，历史久远，深受人们喜爱（2分），增强了文章的文化底蕴和文学色彩（1分）。13.（3分）因为国家实施“长江大保护”战略，当地采取了一系列有效的生态保护措施，如严格禁渔、打击非法捕捞、建设生态湿地等，使水质环境得到改善。（意思对即可）14.（4分）观点明确，能结合短文内容和家乡实际，语言通顺即可。示例：保护环境就是守护我们赖以生存的家园。像保护刀鱼一样，我们要从身边小事做起，节约用水、不乱扔垃圾、爱护花草树木，积极参与环