朝阳市建平县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

朝阳市建平县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)建平县的剪纸艺术非常fēngfù（），老艺人用jiǎndāo（）就能剪出活灵活现的动物。(2)我们要养成liánghǎo（）的阅读习惯，从书中xīqǔ（）知识和智慧。(3)春天，大凌河两岸的柳树发出nènyá（），到处是shēngjībóbó（）的景象。(4)做错了事要chéngshí（）地承认，不能sāhuǎng（）。2.选字填空。(6分)【厉历】（）害经（）（）史【辩辨辫】（）子（）论分（）3.将下列词语补充完整，并选一个词造句。(6分)()口同声大（）一惊名不（）传（建平的）小米（）名中外，吃起来香喷喷的。造句：_________________________________________________________4.句子练习。(10分)(1)照样子，写句子。（用上表示声音的词语）例：剪纸师傅的剪刀“咔嚓咔嚓”地响着，不一会儿，一只小兔子就剪好了。________________________________________________________________(2)修改病句。①听了这个故事，受到了很大的教育。________________________________________________________________②建平县的红色文化基地吸引着许多许多的游客和同学们。________________________________________________________________(3)用关联词合并句子。赵大爷是位老红军。赵大爷经常给我们讲过去的故事。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们：________________________________。(2)眼见为实，__________________。(3)这学期，我们学习了关于“思维”的谚语，比如“__________________，水来土掩。”(4)红山文化是建平这片土地的骄傲，我想用“______________，______________”这句名言来赞美古代劳动人民的智慧与创造。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《方帽子店》片段，回答问题。孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是别的样子的。人们走进方帽子店，看见了方帽子；走进新帽子店，看见了新帽子。他们在两家店里看来看去，最后还是进了新帽子店，买了新帽子戴在头上。1.照样子，写词语。(3分)方方正正__________________________________________2.从片段中找出孩子们想出的帽子样子的句子，用“____”画出来。(2分)3.为什么人们最后都进了新帽子店？(4分)________________________________________________________________________4.这个故事让你想到了生活中的什么现象？结合建平这些年的发展变化，简单说一说。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)家乡的杏花山我的家乡在建平县的北部，有一座美丽的杏花山。每年四月，春风吹过，山上的杏花便热热闹闹地开了。远远望去，像一片粉白色的云霞落在了山腰上。周末，我和爷爷去爬山。爬到半山腰，花香扑鼻而来。仔细看，每一朵杏花都有五片花瓣，嫩黄的花蕊像个小话筒，仿佛在对着春风歌唱。勤劳的小蜜蜂在花间嗡嗡地忙着采蜜。爷爷告诉我，他小时候就在这山上放羊，那时候山上的树还很少。这些年，村里人年年植树，才把荒山变成了花山。站在山顶往下看，一层层的梯田里，乡亲们正在播种。爷爷说：“杏花开得这么旺，预示着今年又是个丰收年哪！”我想，这满山的杏花，不就是家乡人民用勤劳的双手绘出的最美图画吗？1.写出下列词语的近义词。(3分)美丽——（）仿佛——（）勤劳——（）2.短文第二自然段主要写了（）。(2分)A.杏花山的位置B.近看杏花的样子C.爷爷放羊的故事3.用“～～”画出文中一句你觉得有新鲜感的句子，并说说为什么。(4分)句子：________________________________________________________原因：________________________________________________________4.为什么说“这满山的杏花，不就是家乡人民用勤劳的双手绘出的最美图画”？结合短文内容谈谈你的理解。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(30分)我们学习了许多有趣的故事，也听过很多家乡的传说。请你发挥想象，编写一个故事。可以把自己想象成某种动物或植物，也可以续写一个你读过的故事，或者根据建平“红山文化”“古生物化石”等特色，编写一个关于古代的小故事。要求：1.题目自拟，想象丰富，故事完整。2.书写工整，语句通顺，正确使用标点。3.内容具体，字数不少于300字。4.文中不要出现真实的校名、人名。参考答案一、基础积累与运用1.(1)丰富剪刀(2)良好吸取(3)嫩芽生机勃勃(4)诚实撒谎2.厉历历/辫辩辨3.异吃虚/驰（造句略，句子通顺、符合语境即可）4.(1)示例：春雨“淅淅沥沥”地下着，田野里的禾苗欢快地喝着水。(2)①听了这个故事，我受到了很大的教育。②建平县的红色文化基地吸引着许多的游客。(3)赵大爷是位老红军，所以他经常给我们讲过去的故事。5.(1)做事不能太急躁，也不能太拖拉。（意思对即可）(2)耳听为虚(3)兵来将挡(4)示例：前人栽树，后人乘凉。（符合赞美劳动人民智慧的主题即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.示例：清清楚楚明明白白高高兴兴2.圆的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。3.因为新帽子店里的帽子样式多，更漂亮，更符合人们的需要和审美，而方帽子店的帽子样式单一、陈旧。4.示例：这让我想到了建平的城市建设和生活变化。以前街道比较旧，商店也少。现在有了新的广场、公园，商场里的商品琳琅满目，人们的生活更加方便和丰富多彩。只有不断创新、进步，才能让生活变得更美好。（结合本地变化，言之成理即可）(二)课外阅读1.示例：漂亮好像勤快2.B3.示例：句